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        1. 海帶、紫菜等富集了大量的碘元素,某化學(xué)興趣小組以海帶為原料制取了少量碘水,并用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗可分解為如下各步:

                 A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中

                 B.把50 mL碘水和15 mL四氯化碳加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞

                 C.檢查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液

                 D.倒轉(zhuǎn)漏斗振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正

          E.旋開活塞,用燒杯接收下層溶液

          F.從分液漏斗上口倒出上層溶液

          G.將分液漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽對準分液漏斗上的小孔

          H.靜置、分層

          就此實驗完成下列填空:

          (1)正確的操作順序是(用上述各操作的編號字母填寫):

          _____―→_____―→_____―→A―→H―→_____―→E―→F。

          (2)H步驟中靜置、分層后,上層是         ,顏色是    

          下層是         ,顏色是    

          (3)上述G步驟操作的目的是__________________________。

          (4)萃取碘水中的碘,除可用四氯化碳,還可以用________。(填字母)

             A.酒精    B.水    C.苯    D.醋酸

          (1)C B D G    (2)水  無色; 四氯化碳  紫紅色

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          2005年11月13日,地處吉林市的中石油吉林石化公司101廠一化工車間連續(xù)發(fā)生爆炸,造成6死70傷的嚴重后果.爆炸導(dǎo)致1個硝基苯儲罐、2個苯儲罐報廢,導(dǎo)致苯酚、苯胺停產(chǎn).爆炸過程還產(chǎn)生了大量的濃煙和強烈的刺激性氣味,造成了空氣污染.
          (1)上述材料中提到了四種有機物,請你寫出其中兩種有機物的結(jié)構(gòu)簡式:
          ;②

          (2)爆炸過程中,產(chǎn)生了大量黑煙,其原因是:
          有機物不完全燃燒
          有機物不完全燃燒
          ;上述爆炸事故帶來的危害并沒有結(jié)束,11月14日,吉化公司東10號線入江口處水樣有強烈苦杏仁氣味,苯、硝基苯、二甲苯等主要污染物指標均超過國家標準.硝基苯的濃度更是超過了國家標準的33.4倍.11月23日被污染的江水流經(jīng)哈爾濱,造成哈爾濱停止供水4天的嚴重后果.
          (3)上述有苦杏仁味的有機物是
          硝基苯
          硝基苯
          ,它在江水中的主要存在形式是
          C
          C
          .(填序號)
          A.溶解在江水中  B.浮在水面上  C.沉降到水底
          (4)硝基苯是制造染料的重要原料,但是硝基苯進入人體,嚴重危害人體健康,寫出實驗室由苯制取硝基苯反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          +HO-NO3
          H2SO4
          +H2O
          +HO-NO3
          H2SO4
          +H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          下列說法正確的是( 。
          ①可用澄清石灰水來鑒別NaHCO3和Na2CO3溶液;
          ②在實驗室做各種金屬陽離子的焰色反應(yīng)時,應(yīng)用稀鹽酸洗凈鉑絲,并在火焰上灼燒至無色,才能蘸取其它溶液來進行焰色反應(yīng)的實驗;
          ③金屬鈉可用來制取鈦、鉭、鈮、鋯等稀有金屬,其原理就是鈉與這些金屬的氯化物溶液能發(fā)生置換反應(yīng);
          ④金屬鈉與水反應(yīng)時熔成亮色小球在水面上四處“游動”,這說明金屬鈉在反應(yīng)中吸收了大量的熱從而會使溶液的溫度有明顯的下降;
          ⑤進行萃取操作時,應(yīng)選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海水中溶解了大量的氣體物質(zhì)和各種鹽類.人類在陸地上發(fā)現(xiàn)的100多種元素,在海水中可以找到80多種.海洋是一個遠未完全開發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫,海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景.
          回答下列問題:
          (1)蒸餾法是人類最早使用的淡化海水的方法,技術(shù)和工藝比較完備,但由于使用大量燃煤,因此能耗多、排污量大.為克服蒸餾法海水淡化的缺陷,使用離子交換樹脂與水中的離子進行交換也是常用的水處理技術(shù).聚丙烯酸鈉是一種離子交換樹脂,寫出聚丙烯酸鈉單體的結(jié)構(gòu)簡式
          CH2=CHCOONa
          CH2=CHCOONa

          (2)空氣吹出法是目前從海水中提取溴的常用方法,流程如下(苦鹵:海水蒸發(fā)結(jié)晶分離出食鹽后的母液):

          ①反應(yīng)②的離子方程式為
          SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
          SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-

          ②從反應(yīng)③后的溶液中分離出單質(zhì)溴的方法是
          蒸餾
          蒸餾

          (3)苦鹵中含有較多的NaCl、MgCl2、KCl、MgSO4等物質(zhì).用沉淀法測定苦鹵中MgCl2的含量(g/L),測定過程中應(yīng)獲取的數(shù)據(jù)有
          苦鹵樣品的體積、加入BaCl2溶液后生成的BaSO4的質(zhì)量、加入NaOH溶液后生成的Mg(OH)2的質(zhì)量
          苦鹵樣品的體積、加入BaCl2溶液后生成的BaSO4的質(zhì)量、加入NaOH溶液后生成的Mg(OH)2的質(zhì)量

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          在長期載人的太空飛行宇航器中,每個宇航員平均每天需要消耗0.9kgO2,呼出1.0kgCO2,為保持飛船內(nèi)空氣的成分穩(wěn)定,科學(xué)家進行了大量的科學(xué)探索,有的科學(xué)家根據(jù)電化原理設(shè)計了飛船內(nèi)空氣更新實驗系統(tǒng),該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖如下:
          精英家教網(wǎng)
          (1)管道①的作用是將飛船座艙中含CO2的空氣通入“電化學(xué)CO2處理系統(tǒng)”的N極室,通過該電極反應(yīng)可以使CO2不斷被吸收,則N極為
           
          極(填“正”或“負”),其電極反應(yīng)為:
           
          ,其電極產(chǎn)物吸收CO2的離子方程式為
           
          ,在N極吸收CO2后形成的陰離子會通過隔膜進入M極室,與M極上產(chǎn)生的產(chǎn)物反應(yīng)又生成CO2.從電解質(zhì)溶液中釋放出來,并保持系統(tǒng)內(nèi)pH不變,該電極反應(yīng)式為
           
          ,CO2逸出的離子方程式為
           

          (2)管道②的作用是將處理后的空氣混入“電解水系統(tǒng)產(chǎn)生的新鮮氧氣”,然后通入飛船座艙內(nèi)供宇航員呼吸.在電解水系統(tǒng)中,Y為
           
          極(填“陰”或“陽”),X極的電極反應(yīng)式
           

          (3)逸出的CO2沒有排出飛船外,而是通過管道③進入“CO2還原系統(tǒng)”,在該系統(tǒng)內(nèi),CO2跟H2在一定條件下反應(yīng),其產(chǎn)物有甲烷等氣體,甲烷可作飛船的燃料.已知甲烷的熱值為56kJ/g,則甲烷在足量氧氣中燃燒生成CO2和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
           

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