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        1. 【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作說法正確的是(

          選項(xiàng)

          實(shí)驗(yàn)操作

          現(xiàn)象與結(jié)論(或裝置用途)

          A

          某溶液加入濃NaOH溶液加熱,在試管口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙

          試紙變藍(lán),說明NH3是堿

          B

          可以用于比較Fe3+、I2、Cl2的氧化性強(qiáng)弱

          C

          2mL 2% CuSO4中加4~6滴2% NaOH溶液,振蕩后加入0.5mL X溶液,加熱煮沸

          未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明X不含有醛基

          D

          用于吸收HCl氣體能防倒吸


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

          【答案】B
          【解析】解:A.氨氣不能電離出氫氧根離子,所以不是堿,一水合氨電離出的陰離子全部是氫氧根離子,所以一水合氨是堿,故A錯(cuò)誤; B.氯氣先和碘離子反應(yīng)生成碘,碘易溶于四氯化碳而使四氯化碳呈紫色,后和亞鐵離子反應(yīng)生成鐵離子,鐵離子易溶于水中,鐵離子呈黃色,所以可以根據(jù)哪層液體先變色確定離子反應(yīng)先后順序,從而判斷氧化性強(qiáng)弱,故B正確;
          C.醛基和新制氫氧化銅懸濁液必須在堿性、加熱條件下反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)中NaOH不足量,所以不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔆錯(cuò)誤;
          D.有緩沖作用的裝置能防止倒吸,HCl極易溶于水,不溶于苯,所以沒有緩沖作用,不能防止倒吸,可以將苯換為四氯化碳,故D錯(cuò)誤;
          故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的說法正確的是(
          A.二氧化硅既溶于強(qiáng)酸,又溶于強(qiáng)堿
          B.鐵在純氧中的燃燒產(chǎn)物是紅棕色固體
          C.鹽酸滴加到水玻璃中,可以產(chǎn)生白色膠狀物質(zhì)
          D.銅的金屬活動(dòng)性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運(yùn)濃硝酸

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某烴A的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家石油化工水平的標(biāo)志,能發(fā)生下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去):
          請(qǐng)回答下列問題:

          (1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B , D;
          (2)寫出下列反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式 , 反應(yīng)類型;
          (3)寫出下列反應(yīng)C+E→F的化學(xué)方程式 , 反應(yīng)類型 .

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組混合物中,能用分液漏斗進(jìn)行分離的是

          A. 溴和四氯化碳 B. 色拉油和水

          C. 乙醇和水 D. 汽油和煤油

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】室溫下向10mLpH=3的醋酸溶液中加水稀釋后,下列說法正確的是(
          A.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少
          B.溶液中 不變
          C.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
          D.再加入10mLpH=11的NaOH溶液,混合液的pH=7

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論:運(yùn)用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題:
          (一)制取氨氣
          (1)寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式;
          (2)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?(填“能”或“否”),理由是。
          (3)(二)該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣入理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:

          該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷,為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是。
          (4)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色,同時(shí)生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的變化過程中,有共價(jià)鍵明顯被破壞的是(
          ①I2升華
          ②NaCl顆粒被粉碎
          ③HCl溶于水得鹽酸
          ④從NH4HCO3中聞到了刺激性氣味.
          A.①②
          B.②③
          C.①④
          D.③④

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)生用0.100molL1的KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為如下幾步:
          A.移取20mL待測(cè)鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞;
          B.用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2~3次;
          C.把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管使尖嘴處充滿溶液;
          D.取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上2~3cm 處;
          E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數(shù);
          F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管液面的刻度.
          就此實(shí)驗(yàn)完成填空:
          (1)正確操作步驟的順序是(用序號(hào)字母填寫)
          (2)上述B步驟操作的目的是
          (3)上述A步驟操作之前,若先用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶,則滴定結(jié)果(填“偏高“、“偏低”或“不變”).
          (4)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑.實(shí)驗(yàn)室可通過以下反應(yīng)制得ClO2:2KClO3+H2C2O4+H2SO4 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O.
          下列說法中錯(cuò)誤的是(
          A.KClO3在反應(yīng)中得到電子
          B.ClO2中氯的化合價(jià)為+4價(jià)
          C.在反應(yīng)中H2C2O4是還原劑
          D.1 mol KClO3參加反應(yīng)有2mol電子轉(zhuǎn)移

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