⑴酸式滴定管，用蒸餾水洗后，未用標準液潤洗 ；
⑵堿式滴定管，用蒸餾水洗后，未用待測液潤洗 ；
⑶滴定前酸式滴定管尖嘴處未充滿溶液 ；
⑷取待測堿液時，堿式滴定管尖嘴處未充滿溶液 ；
⑸錐形瓶用蒸餾水洗凈后，未把水倒凈，就直接用來盛放待測堿液 ；
⑹錐形瓶有蒸餾水洗凈后，又用待測液潤洗 ；
⑺滴定過程中振蕩錐形瓶時濺出了一些待測的堿液 ；
⑻滴定則達終點時立即讀數(shù) ；
⑼滴定完畢后，滴定管下端尖嘴處留有液滴 ；
⑽讀取標準溶液體積時，滴定前仰視，滴定后俯視 ；
⑾用酚酞作指示劑，當紅色褪成無色，又滴一滴NaOH，無顏色變化 。
科目：高中化學 來源： 題型：022
用已知濃度的強酸滴定未知濃度的強堿時。下列操作對測定結果的影響，用“偏低、偏高、不影響”填空。
⑴酸式滴定管，用蒸餾水洗后，未用標準液潤洗 ；
⑵堿式滴定管，用蒸餾水洗后，未用待測液潤洗 ；
⑶滴定前酸式滴定管尖嘴處未充滿溶液 ；
⑷取待測堿液時，堿式滴定管尖嘴處未充滿溶液 ；
⑸錐形瓶用蒸餾水洗凈后，未把水倒凈，就直接用來盛放待測堿液 ；
⑹錐形瓶有蒸餾水洗凈后，又用待測液潤洗 ；
⑺滴定過程中振蕩錐形瓶時濺出了一些待測的堿液 ；
⑻滴定則達終點時立即讀數(shù) ；
⑼滴定完畢后，滴定管下端尖嘴處留有液滴 ；
⑽讀取標準溶液體積時，滴定前仰視，滴定后俯視 ；
⑾用酚酞作指示劑，當紅色褪成無色，又滴一滴NaOH，無顏色變化 。
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科目：高中化學 來源：新課程同步學案專家伴讀 化學選修4(化學反應原理) 魯科版 魯科版 題型：022
利用酸堿反應原理，能否用已知濃度的酸(或堿)來測定未知濃度的堿(或酸)？若能，實驗的關鍵是什么？
________________．
強酸中的H+濃度可以用已知準確濃度的強堿溶液滴定的方法獲得．滴定時，要加入合適的________，如________、________，但不選擇石蕊(因其變色不明顯，不易觀察)．如用已知濃度的酸滴定未知濃度的堿時，首先用________滴定管量取一定體積的NaOH溶液，注入________中，滴加幾滴酚酞溶液(溶液變________)后，用________滴定管向其中滴加鹽酸，并不斷用右手搖動錐形瓶，當看到溶液顏色變淺時就________滴加速度，直到滴入最后一滴酸后溶液褪成________時停止加鹽酸，此時恰好中和而達到________．
重復進行________滴定，然后計算求值：
[NaOH]＝[OH－]＝
其中V(H+)是指三次滴定的體積的________．
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科目：高中化學 來源： 題型：
(1)酸式滴定管，用蒸餾水洗后，未用標準液潤洗_________；
(2)堿式滴定管，用蒸餾水洗后，未用待測液潤洗_________；
(3)滴定前酸式滴定管尖嘴處未充滿溶液_________；
(4)取待測堿液時，堿式滴定管尖嘴處未充滿溶液_________；
(5)錐形瓶用蒸餾水洗凈后，未把水倒凈，就直接用來盛放待測堿液_________；
(6)錐形瓶用蒸餾水洗凈后，又用待測液潤洗_________；
(7)滴定過程中振蕩錐形瓶時濺出了一些待測的堿液_________；
(8)滴定剛達終點時立即讀數(shù)_________；
(9)滴定完畢后，滴定管下端尖嘴處留有液滴_________；
(10)讀取標準溶液體積時，滴定前仰視，滴定后俯視_________；
(11)用酚酞作指示劑，當紅色褪成無色，又滴一滴NaOH，無顏色變化_________。
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科目：高中化學 來源：0103 月考題 題型：單選題
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