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				　　在一只盛有稀硫酸的燒杯中漂浮著一塊木塊，如圖所示．往燒杯中加少量某種固體物質(zhì)后，木塊浸沒(méi)在水中的體積變大(假設(shè)此過(guò)程中溶液的體積變化忽略不計(jì))．加入的固體物質(zhì)可能是(　)
          

          

          　　A．Fe　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．Cu
          

          　　C．Ba(OH)2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．Ba(NO3)2
          

           
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：C
          解析：
          		解析：本塊浸沒(méi)在液體中的部分受到向上的浮力，對(duì)于漂浮在水中的物體，浮力的大小恰好與物質(zhì)所受的重力相等．當(dāng)木塊不變時(shí)，浮力不變．木塊排開(kāi)液體的體積越大，該液體的密度越�。尤肽彻腆w后引起木塊下沉，即液體的密度變小，在液體體積不變時(shí)，密度減小就是溶液溶質(zhì)的質(zhì)量減小，據(jù)此應(yīng)選C．
          


           
          



          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          托盤天平的兩盤中各放一只盛有足量稀硫酸的燒杯，此時(shí)天平平衡．若分別在兩燒杯中放入2.3克鈉和2.4克鎂．待反應(yīng)完全后，天平兩盤（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：湖北省宜昌一中2008－2009學(xué)年上學(xué)期高一期中考試(化學(xué))
				題型：013
			
          

						
          

          托盤天平的兩盤中各放一只盛有足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量均相等的稀硫酸的燒杯，此時(shí)天平平衡．若分別在兩燒杯中放入1.15 g鈉和1.2 g鎂，待反應(yīng)完全后，天平兩盤
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          仍平衡
          

          

          B．
          		

          盛鈉的一端下沉
          

          

          C．
          		

          盛鎂的一端下沉
          

          

          D．
          		

          不能確定
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          Ⅰ．化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究．甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中，不發(fā)生反應(yīng)．他們向容器底部緩緩鼓入氧氣，溶液慢慢變藍(lán)色，若在溶液中放置有些鉑絲，反應(yīng)速率明顯加快．此時(shí)，其他組的同學(xué)提出方案如下：
          乙組：Cu數(shù)學(xué)公式CuO數(shù)學(xué)公式CuSO4　
          丙組：Cu數(shù)學(xué)公式CuSO4
          丁組：Cu數(shù)學(xué)公式Cu（NO3）2數(shù)學(xué)公式Cu（OH）2數(shù)學(xué)公式CuSO4
          戊組：Cu數(shù)學(xué)公式CuSO4
          （1）甲組試驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)_____；使反應(yīng)變快的可能原因是______；從該反應(yīng)器溶液（含有少量H2SO4以抑制水解）中取得產(chǎn)品的試驗(yàn)操作步驟應(yīng)為_(kāi)_____、______、______，取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用．
          （2）可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué)；②能量消耗低；③原料利用率高；④無(wú)污染．則在五組方案中，有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______ 組方案，有污染的是______組方案，無(wú)污染但能量消耗較高的是______組方案，因此選擇______組方案最好．
          Ⅱ．另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分解：
          CuSO4數(shù)學(xué)公式CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑，便決定設(shè)計(jì)試驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量，并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)．試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示：

          試驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下；
          ①準(zhǔn)確稱取6.0g無(wú)水CuSO4；②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g；③測(cè)得量筒中水的體積，得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280mL；試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3．按裝置從左到右的方向，各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷?br/>試回答下列問(wèn)題：
          （1）裝置F的作用是______．
          （2）裝置D的作用是______．
          （3）為減少測(cè)量氣體體積引起的誤差，應(yīng)注意的事項(xiàng)有：
          ①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫．
          ②______，
          ③______．
          （4）通過(guò)計(jì)算，推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          托盤天平的兩盤中各放一只盛有足量稀硫酸的燒杯，此時(shí)天平平衡．若分別在兩燒杯中放入2.3克鈉和2.4克鎂．待反應(yīng)完全后，天平兩盤（　　）
          A．仍平衡B．盛鈉的一端下沉
          C．盛鎂的一端下沉D．不能確定
          

			
          

			
          
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