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        1. 某溫度下,有兩個體積相同的恒容密閉容器A、B,向A中充入SO2和O2各1mol,向B中充入SO2和O2各2mol,加熱到相同溫度,發(fā)生反應2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),達平衡時,下述說法不正確的是( 。
          分析:根據(jù)題意知,B與A相比相當于增大壓強,
          A.反應物濃度越大反應速率越大;
          B.該反應是一個反應前后氣體體積減小的可逆反應,增大壓強平衡向正反應方向;
          C.該反應是一個反應前后氣體體積減小的可逆反應,增大壓強平衡向正反應方向;
          D.混合物氣體的物質的量與氣體壓強成正比.
          解答:解:根據(jù)題意知,B與A相比相當于增大壓強,
          A.根據(jù)題意知,B中反應物濃度大于A,反應物濃度越大反應速率越大,所以反應速率B>A,故A正確;
          B.B中反應物物質的量是A的2倍,將B容器體積增大到A的2倍,該反應達到平衡狀態(tài)時,再將B體積縮小的原來體積,與A相比相當于增大壓強,增大壓強平衡向正反應方向移動,所以B中二氧化硫的轉化率大于A,故B正確;
          C.根據(jù)B知,B中二氧化硫的轉化率大于A,所以平衡時各物質的百分含量A不等于A,故C錯誤;
          D.平衡時B中混合物的物質的量大于A,所以氣體壓強B>A,故D正確;
          故選C.
          點評:本題考查了化學平衡的移動,注意該反應特點、A和B中相同體積和不同物質的量,可以采用等效平衡分析,難度較大.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?揭陽一模)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同.氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗,探索測定反應產生的SO2、SO3和O2的物質的量,并經計算確定各物質的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式.實驗可能用到的儀器如圖所示:

          [提出猜想]
          Ⅰ.所得氣體的成分可能只含
          SO3
          SO3
          一種;
          Ⅱ.所得氣體的成分可能含有
          SO2、O2
          SO2、O2
          二種;
          Ⅲ.所得氣體的成分可能含有
          SO3、SO2、O2
          SO3、SO2、O2
           三種.
          [實驗探究]
          實驗操作過程(略).已知實驗結束時,硫酸銅完全分解.請回答下列問題:
          (1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為:
          ①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
          ①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
          (填序號)
          (2)若實驗結束,B中量筒沒有收集到水,則證明猜想
           正確.
          (3)若實驗結束,經測定裝置C的總質量增加了,能否肯定氣體產物中含有SO2而不含SO3?
          請說明理由.答:
          不能,因為SO3與F中的飽和NaHSO3反應會生成等物質的量的SO2
          不能,因為SO3與F中的飽和NaHSO3反應會生成等物質的量的SO2

          (4)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結束后,測得相關數(shù)據(jù)也不同,數(shù)據(jù)如下:
          實驗小組 稱取CuSO4
          的質量(g)
          裝置C增加
          的質量(g)
          量筒中水的體積折算成標
          準狀況下氣體的體積(mL)
          6.4 2.56 298.7
          6.4 2.56 448
          請通過計算,推斷出第一小組和第二小組的實驗條件下CuSO4分解的化學反應方程式:
          一組:
          3CuSO4
            △  
          .
           
          3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
          3CuSO4
            △  
          .
           
          3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
          ;
          二組:
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2

          (5)該實驗設計中,由于實驗操作的原因容易給測定帶來最大誤差的兩個儀器是
          B
          B
          E
          E
          (填代號).

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?天津模擬)甲醇是一種可再生能源,用途廣泛,一種由甲醇、氧氣以及強堿溶液制成的新型手機電池,容量達氫鎳電池或鋰電池的10倍.回答下列有關問題:
          (1)工業(yè)上有一種生產甲醇的反應:
          CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1
          在某溫度下,容積均為1L的A、B兩個容器中,按不同方式投入反應物,保持恒溫恒容,經10秒鐘后達到平衡,達到平衡時的有關數(shù)據(jù)如下表:
          容器 A B
          反應物投入量 1mol CO2(g)和3mol H2(g) 1mol CH3OH(g)和1mol H2O(g)
          CH3OH(g)濃度(mol?L-1 c1 c2
          反應能量變化 放出29.4kJ 吸收akJ
          ①從反應開始至達到平衡時,A中用CO2來表示的平均反應速率為
          0.06mol/(L?S)
          0.06mol/(L?S)

          ②該溫度下,反應CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g) 的化學平衡常數(shù)的值為
          0.12
          0.12

          ③a=
          19.6
          19.6

          ④下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
          BC
          BC

          A.升高溫度        B.充入氫氣
          C.將水蒸氣從體系中分離    D.用更有效的催化劑
          (2)某同學設計了一個甲醇燃料電池,并用該電池電解200mL一定濃度的NaCl與CuSO4混合溶液,其裝置如圖1:

          ①寫出甲中通入甲醇一極的電極反應式
          CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O
          CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O

          ②圖2中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示乙中兩極所得氣體的體積隨時間變化的關系(氣體體積已換算成標準狀況下的體積),寫出電解開始時鐵極上的電極反應式
          Cu2++2e-=Cu
          Cu2++2e-=Cu
          ;
          t1后石墨電極上的電極反應式
          4OH--4e-=O2↑+2H2O
          4OH--4e-=O2↑+2H2O
          ;計算在t2時所得溶液的pH為(忽略電解前后溶液體積的變化)
          1
          1

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?濮陽二模)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同.氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗,測定反應產生的SO2、SO3和O2的物質的量,并經計算確定各物質的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式.實驗用到的儀器如下圖所示:

          [提出假設]
          Ⅰ.所得氣體的成分可能只含
          SO3
          SO3
          一種;
          Ⅱ.所得氣體的成分可能含有
          SO2、O2
          SO2、O2
          二種;
          Ⅲ.所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種.
          [實驗探究]
          實驗操作過程(略).已知實驗結束時,硫酸銅完全分解.
          (1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為
          ①③④⑥⑤②
          ①③④⑥⑤②
          (填序號).
          (2)實驗過程中,儀器C的作用是
          吸收SO2、SO3氣體
          吸收SO2、SO3氣體

          [驗證假設,分析推理]
          (3)若實驗結束,B中量筒沒有收集到水,則證明猜想
          I
          I
          正確.
          (4)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結束后測得相關數(shù)據(jù)也不同.數(shù)據(jù)如下:
          實驗
          小組
          稱取CuSO4
          的質量/g
          儀器C增
          加的質量/g
          量筒中水的體積折算成標
          準狀況下氣體的體積/mL
          6.4 2.88 224
          6.4 2.56 448
          請通過計算,推斷出第①小組和第②小組的實驗條件下CuSO4分解的化學反應方程式:
          ①組
          4CuSO4
            △  
          .
           
          4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2
          4CuSO4
            △  
          .
           
          4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2
          ;②組
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?宜春模擬)硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同,該氣體成分也不同.氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗,測定反應產生的SO2、SO3和O2的物質的量,并經計算確定各物質的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式.實驗用到的儀器如圖所示:
          [提出假設]
          Ⅰ.所得氣體的成分可能只含
          SO3
          SO3
          一種;
          Ⅱ.所得氣體的成分可能含有
          SO2、O2
          SO2、O2
          二種;
          Ⅲ.所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種.
          [實驗探究]實驗操作過程(略).已知實驗結束時,硫酸銅完全分解.
          (1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為
          ①③④⑧⑦②
          ①③④⑧⑦②
           (填序號、儀器不重復使用).
          (2)實驗過程中,儀器C的作用是
          吸收SO2、SO3氣體
          吸收SO2、SO3氣體

          [驗證假設,分析推理]
          (3)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結束后測得相關數(shù)據(jù)也不同.數(shù)據(jù)如下:
          實驗
          小組
          稱取CuSO4
          的質量/g
          儀器C增
          加的質量/g
          量筒中水的體積折算標
          準狀況下氣體的體積/mL
          6.4 2.56 224
          6.4 2.56 448
          請通過計算,推斷出第②小組CuSO4分解的化學反應方程式:
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2
          2CuSO4
            △  
          .
           
          2CuO+2SO2↑+O2
          ;若將①小組CuSO4分解時所得氣體在一定條件下反應,恢復到反應前的溫度和壓強時,測得密度是反應前的
          10
          9
          ,則最終所得氣體的平均相對分子質量為
          64.0
          64.0
          (保留一位小數(shù));指導老師認為利用上述裝置測得的儀器C增重量偏小,他的理由可能是
          C裝置前的裝置內殘余了部分SO2氣體.
          C裝置前的裝置內殘余了部分SO2氣體.

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