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          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.酯化反應(yīng)的實質(zhì)是酸與醇反應(yīng)生成水，與中和反應(yīng)相似
          B.醇與所有酸的反應(yīng)都是酯化反應(yīng)
          C.有水生成的醇與酸的反應(yīng)并非都是酯化反應(yīng)
          D.兩個羥基去掉一分子水的反應(yīng)就是酯化反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、酸與堿生成鹽與水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，酯化反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，故A錯誤；
          B、醇與無機非含氧酸不能發(fā)生酯化反應(yīng)，與乙醇和HBr反應(yīng)生成溴乙烷，故B錯誤；
          C、有水生成的醇與酸的反應(yīng)不全部是酯化反應(yīng)，故C正確；
          D、酯化反應(yīng)的特點是羧基與羥基之間的反應(yīng)，羧基中C﹣O鍵斷裂，羥基中O﹣H鍵斷裂，生成酯基，故D錯誤，
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國對中藥中重金屬元素和有毒元素的含量等各項指標檢查是非常嚴格的．下面是分析實驗室對中草藥中可能的殘余有毒元素As的檢驗方法和步驟（As在中草藥中主要以As2O3的形式存在）： 
          ①取1000g中草藥樣品進行前期處理制得待測溶液，此時樣品中可能含有的As元素將轉(zhuǎn)化為H3AsO3；
          ②將待測溶液轉(zhuǎn)移到250mL錐形瓶中，并加入2﹣3滴0.2%的淀粉溶液；
          ③用0.001mol/L標準碘溶液滴定待測溶液至終點，消耗20.00mL標準I2溶液，發(fā)生的反應(yīng)為：H3AsO3+I2+H2O→H3AsO4+I﹣+H+（未配平）
          試回答下列問題：
          （1）簡述如何對中草藥樣品進行前期處理制得待測溶液？ ．
          （2）配平離子反應(yīng)方程式：H3AsO3+I2+H2O﹣H3AsO4+I﹣+H+
          （3）如何判斷滴定到達終點？ ．
          （4）我國《藥用植物及制劑進出口綠色行業(yè)標準》中規(guī)定：綠色中藥的砷含量不能超過2.000mg/kg，試計算該草藥樣品中砷含量為mg/kg，則該草藥樣品（填“合格”或“不合格”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一些重要工業(yè)生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去）：請完成下列問題： 
          （1）若D是單質(zhì)，且與A屬于同一主族，反應(yīng)在高溫下進行，則： ①此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 
          ②D單質(zhì)的一種重要用途是 ．
          （2）若B為黃色固體，D為固體化合物，則該反應(yīng)為4FeS2+11O2  2Fe2O3+8SO2①當(dāng)有1molC生成時，該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的總數(shù)是 ． 
          ②將C通入足量的酸性KMnO4 溶液中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ．
          （3）若B是一種堿性氣體，D為化合物，則： ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 
          ②B在加熱條件下與CuO反應(yīng)有Cu生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；有人提出產(chǎn)物Cu中可能還含有Cu2O．已知Cu+在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在，為驗證Cu2O是否存在，可取少量反應(yīng)產(chǎn)物，滴加足量稀硫酸，若溶液由無色變?yōu)樗{色，則證明含有Cu2O．請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中正確的是
          A. 1 molNaCl約含有6.02×1023個NaCl分子
          B. 1 mol Ne中含有約6.02×1024個電子
          C. 1 mol水中含2 mol氫和1 mol氧
          D. 標準狀況下，11.2L CCl4所含分子數(shù)為0.5NA
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A. 1L水中溶解了58.5gNaCl，該溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L
          B. 從1L 2mol/L的H2SO4溶液中取出0.5L，該溶液的濃度為1mol/L
          C. 配制500mL 0.1mol/L的CuSO4溶液，需8.0g硫酸銅固體
          D. 0.1mol/L MgCl2溶液中Cl-物質(zhì)的量為0.2mol
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一定量的氯氣通入400mL2.5mol/L的硫酸亞鐵溶液中，充分反應(yīng)后，溶液中的Fe3+與Fe2+的物質(zhì)的量濃度之比為2：3（忽略水解因素），則通入的氯氣的體積（標準狀況下）為（ ）
          A.1.12L
          B.2.24L
          C.4.48L
          D.6.72L
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖：A處通入氯氣。關(guān)閉B閥時，C處干燥的紅色布條無變化，打開B閥時，C處紅色布條褪色。由此作出的判斷不正確的是： 
           
          A. D中盛放的可能是濃硫酸
          B. D中盛放的可能是氫氧化鈉溶液
          C. D中盛放的可能是飽和食鹽水
          D. 通入的氯氣是未經(jīng)干燥的氯氣
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗?zāi)苓_到目的的是
          A. 將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上的石棉網(wǎng)加熱
          B. 加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)
          C. 用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾的速度
          D. 加稀鹽酸后過濾，除去混在銅粉中的少量鎂粉和鐵粉
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法不正確的是（ ）
          A. 碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多
          B. 硫酸銅與石灰水配制的波爾多液可用鐵桶存放
          C. 汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料可節(jié)省石油資源
          D. 氨水(NH3·H2O)涂在蚊蟲叮咬后的皮膚上可減輕痛癢
          

			
          

			
          
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