已知如下兩個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式: 下列說(shuō)法不正確的是 A．反應(yīng)①.②都屬于加成反應(yīng)B．在通常條件下.反應(yīng)①.②都能自發(fā)進(jìn)行C．反應(yīng)①吸熱.反應(yīng)②放熱的事實(shí)說(shuō)明苯環(huán)中含有的并不是碳碳雙鍵D．反應(yīng)①.②中的所有有機(jī)物均可使溴水褪色.但褪色原理不完全相同題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

已知如下兩個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式：

下列說(shuō)法不正確的是（）

A．反應(yīng)①、②都屬于加成反應(yīng)

B．在通常條件下，反應(yīng)①、②都能自發(fā)進(jìn)行

C．反應(yīng)①吸熱、反應(yīng)②放熱的事實(shí)說(shuō)明苯環(huán)中含有的并不是碳碳雙鍵

D．反應(yīng)①、②中的所有有機(jī)物均可使溴水褪色，但褪色原理不完全相同

試題分析：A、均為和氫氣發(fā)生的加成反應(yīng)，故正確；B、反應(yīng)①是氣體系數(shù)和減小的反應(yīng)，熵變△S<0，故△H-T△S>0，反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)①是苯環(huán)和氫氣的加成，反應(yīng)②是碳碳雙鍵和氫氣的加成，從放熱情況能說(shuō)明他們的化學(xué)鍵不相同，故C說(shuō)法正確；D、苯萃取溴水中的溴單質(zhì)，使溴水褪色，②中的有機(jī)物和溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，故D正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案

深圳市小學(xué)英語(yǔ)課堂跟蹤系列答案

神奇圖解小學(xué)英語(yǔ)閱讀100篇系列答案

升學(xué)錦囊系列答案

師說(shuō)系列答案

實(shí)驗(yàn)班培優(yōu)訓(xùn)練系列答案

數(shù)理報(bào)系列答案

培優(yōu)競(jìng)賽新方法系列答案

素養(yǎng)提升講練系列答案

數(shù)學(xué)指導(dǎo)系列答案

導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練系列答案

年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

未來(lái)新能源的特點(diǎn)是資源豐富，在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染或污染很小，且可以再生。下列符合未來(lái)新能源標(biāo)準(zhǔn)的是(　　)
①天然氣�、诿骸、酆四堋、苁汀、萏�(yáng)能�、奚镔|(zhì)能�、唢L(fēng)能　⑧氫能

A．①②③④

B．⑤⑥⑦⑧

C．③⑤⑥⑦⑧

D．③④⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（7分）(1)臭氧可用于凈化空氣、飲用水消毒、處理工業(yè)廢物和作為漂白劑。
①臭氧幾乎可與除鉑、金、銥、氟以外的所有單質(zhì)反應(yīng)。如：
6Ag(s)+O₃(g)===3Ag₂O(s)；△H =" -235.8" kJ/mol;
己知：2 Ag₂O(s)===4Ag(s)+O₂(g)；△H = +62.2kJ/mol;
則反應(yīng) 2O₃（g）= 3O₂（g）的△H =      kJ/mol；
②科學(xué)家P．Tatapudi等人首先使用在酸性條件下電解水的方法制得臭氧。臭氧在陽(yáng)極周圍的水中產(chǎn)
生，陰極附近的氧氣則生成過(guò)氧化氫，陰極電極反應(yīng)式為   。

（2）用活性炭還原法處理氮氧化物，有關(guān)反應(yīng)為：C(s)+2NO(g) N₂(g)+CO₂(g) 某研究小組向某密閉的真空容器(假設(shè)容器體積不變，固體試樣體積忽略不計(jì))中加入NO和足量的活性炭，恒溫(T₁℃) 條件下反應(yīng)，反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下：

①在10 min～20 min的時(shí)間段內(nèi)，以CO₂表示的反應(yīng)速率為     ；
②寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式K=    ；
③下列各項(xiàng)能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是   (填序號(hào)字母)；

A．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變	B．2v_正(NO)=v_逆(N₂)
C．容器內(nèi)CO₂的體積分?jǐn)?shù)不變	D．混合氣體的密度保持不變

④30 min時(shí)改變某一條件，反應(yīng)重新達(dá)到平衡，則改變的條件可能是；
⑤一定溫度下，隨著NO的起始濃度增大，則NO的平衡轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“不變”或“減小”)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某市對(duì)大氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)該市首要污染物為可吸入顆粒物PM_2.5(直徑小于等于2.5μm的懸浮顆粒物),其主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等。因此,對(duì)PM_2.5、SO₂、NO_x等進(jìn)行研究具有重要意義。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將PM_2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣。
若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:

離子	K⁺	Na⁺	N	S	N	Cl^-
濃度/mol·L^-1	4×10^-6	6×10^-6	2×10^-5	4×10^-5	3×10^-5	2×10^-5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷PM_2.5的酸堿性為　　　　　　,試樣的pH=　　　　　　　　。
(2)為減少SO₂的排放,常采取的措施有:
①將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料。
已知:H₂(g)+

O₂(g) H₂O(g) ΔH="-241.8" kJ·mol^-1①
C(s)+

O₂(g) CO(g)　            ΔH="-110.5" kJ·mol^-1②
寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:　                        。
②洗滌含SO₂的煙氣。以下物質(zhì)可作洗滌劑的是　　　　　　　　　　　。
a.Ca(OH)₂　　   b.Na₂CO₃　   　c.CaCl₂　  　d.NaHSO₃
(3)汽車尾氣中NO_x和CO的生成及轉(zhuǎn)化
①已知汽缸中生成NO的反應(yīng)為:
N₂(g)+O₂(g)

2NO(g)　ΔH>0
若1 mol空氣含0.8 mol N₂和0.2 mol O₂,1 300℃時(shí)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得NO為8×10^-4mol。計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)K=　　　　　　　　　。
汽車啟動(dòng)后,汽缸溫度越高,單位時(shí)間內(nèi)NO排放量越大,原因是　　　　　　　　　　　　　　                           　　。
②汽車燃油不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:
2CO(g) 2C(s)+O₂(g)
已知該反應(yīng)的ΔH>0,簡(jiǎn)述該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)的依據(jù):
                                                                                                                             。
③目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器可減少CO和NO的污染,其化學(xué)反應(yīng)方程式為　                                                。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知：
2CO(g)＋O₂(g)===2CO₂(g)　ΔH＝－566 kJ·mol^－1
Na₂O₂(s)＋CO₂(g)===Na₂CO₃(s)＋

O₂(g) ΔH＝－266 kJ·mol^－1
根據(jù)以上熱化學(xué)方程式判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．CO的燃燒熱為283 kJ

B．下圖可表示由CO生成CO₂的反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系

C．2Na₂O₂(s)＋2CO₂(s)===2Na₂CO₃(s)＋O₂(g)　ΔH>－532kJ·mol^－1

D．CO(g)與Na₂O₂(s)反應(yīng)放出549 kJ熱量時(shí)，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為6．02×10²³

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氣態(tài)分子斷開l mol化學(xué)鍵的焓變稱為鍵焓。已知H-H、H-O和O-O鍵的鍵焓ΔH分別為436 kJ/mol、463 kJ/mol和495kJ/mol。下列熱化學(xué)方程式正確的是

A．H₂O (g)= H₂(g)+

O₂(g); ΔH=" -485" kJ/mol

B．H₂O (g)=H₂(g)+

O₂(g); ΔH="=+485" kJ/mol

C．2H₂(g)+ O₂ (g)= 2H₂O(g) ΔH =" +485" kJ/mol

D．2H₂(g)+ O₂(g)=2H₂O(g) ΔH =" -485" kJ/mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知反應(yīng)3H₂+N₂

2NH₃為放熱反應(yīng)，由此推斷出（）

A．氫氣和氮?dú)庠诔爻合拢恍枰魏文芰烤涂梢匝杆侔l(fā)生反應(yīng)

B．3mol氫氣和1mol氮?dú)馑哂械目偰芰康陀?mol氨氣所具有的總能量

C．?dāng)嗔?molN≡N鍵和3molH—H鍵吸收的能量小于形成6molN—H鍵所放出的能量

D．氫氣和氮?dú)馐歉吣軜O不穩(wěn)定的物質(zhì)，氨氣是低能且非常穩(wěn)定的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(15分)（1）已知在常溫常壓下：
① 2CH₃OH(l)+3O₂(g)  2CO₂(g)+4H₂O(g) △H=" -1275.6" kJ·mol^－¹
② H₂O(l)     H₂O(g)                   △H=" +" 44.0 kJ.mol^－¹
寫出表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式                               。
（2）甲醇是一種重要的化工原料，又是一種可再生能源，具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景。

方法一	CO(g) +2H₂(g) CH₃OH(g)
方法二	CO₂(g) +3H₂(g) CH₃OH(g) +H₂O(g)

工業(yè)上可用如下方法合成甲醇：

方法一                                      方法二
①方法一：該反應(yīng)的△S      0（填“＞”或“＜”）。圖中曲線a到曲線b的措施是
               ，恒溫恒容時(shí)，下列說(shuō)法能說(shuō)明反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)的是            。
A.體系的平均摩爾質(zhì)量不再改變                B. V(CO)= V(CH₃OH)
C. H₂的轉(zhuǎn)化率達(dá)到了最大限度                 D. △H不再改變
②方法二：將CO₂和H₂按物質(zhì)的量之比1:3充入體積為2.0L的恒容密閉容器中反應(yīng)，如圖兩條曲線分別表示壓強(qiáng)為0.1 MPa和5.0 MPa下CO₂轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化關(guān)系，其中a點(diǎn)的平衡常數(shù)表達(dá)式為：             ；a，b兩點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)速率別用Va、Vb表示，則Va       Vb（填“大于”、“小于”或“等于”）。已知原子利用率=期望產(chǎn)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比，則方法一的原子利用率是方法二的原子利用率的            倍(保留兩位小數(shù)).
（3）甲醇對(duì)水質(zhì)會(huì)造成一定的污染，有一種電化學(xué)法可消除這種污染，其原理是通電后將Co²^＋氧化成Co³^＋，然后以Co³^＋做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO₂而凈化。寫出除去甲醇的離子方程式              。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知H—H鍵能為436 kJ·mol^-1,N—H鍵能為391 kJ·mol^-1,根據(jù)化學(xué)方程式:N₂(g)+3H₂(g)

2NH₃(g)　ΔH="-92.4" kJ·mol^-1,則N≡N鍵的鍵能是(　　)

A．431 kJ·mol^-1	B．946 kJ·mol^-1
C．649 kJ·mol^-1	D．896 kJ·mol^-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)