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          下列與處理方法對應(yīng)的反應(yīng)方程式不正確的是(   )
          A．用Na2S去除廢水中的Hg2+：Hg2++S2- =HgS↓
          B.用催化法處理汽車尾氣中的CO和NO：CO＋NO C＋NO2
          C．向污水中投放明礬，生成能凝聚懸浮物的膠體：
          D．用高溫催化氧化法去除烴類廢氣(CxHy)：
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          【解析】
          選項(xiàng)具體分析結(jié)論
          AHgS為難溶于水的黑色沉淀，故廢水中加入Na2S時(shí)發(fā)生反應(yīng)Hg2++S2-==HgS↓正確
          BNO2為污染性氣體，是引起光化學(xué)煙霧的原因之一，用催化劑處理汽車尾氣中的CO和NO使其不能再生成污染性氣體。實(shí)際發(fā)生的反應(yīng)為：2NO+2CO 2CO2+N2              錯(cuò)誤
          C明礬的成分為KAl(SO4)2·12H2O,向污水中投放明礬，Al3+發(fā)生水解生成Al(OH)3膠體，能吸附水中的懸浮物雜質(zhì)，反應(yīng)為Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+              正確
          D烴類物質(zhì)為碳?xì)浠衔�，高溫下發(fā)生燃燒反應(yīng)
          正確
           
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第六、七章化學(xué)反應(yīng)與能量速率平衡卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          科學(xué)家一直致力于“人工固氮”的方法研究。
          (1)合成氨的原理為：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH=-92.4 kJ/mol，該反應(yīng)的能量變化如圖所示。
           
          ①在反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，E2的變化是       (填“增大”、“減小”或“不變”)。
          ②將0.3 mol N2和0.5 mol H2充入體積不變的密閉容器中，在一定條件下達(dá)到平衡，測得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?/span>，此時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為    ；欲提高該容器中H2的轉(zhuǎn)化率，下列措施可行的是           (填選項(xiàng)字母)。
          A.向容器中按原比例再充入原料氣
          B.向容器中再充入一定量H2
          C.改變反應(yīng)的催化劑
          D.液化生成物分離出氨
          (2)根據(jù)最新“人工固氮”的研究報(bào)道，在常溫、常壓、光照條件下，N2在催化劑(摻有少量Fe2O3和TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng)：
          2N2(g)+6H2O(l)4NH3(g)+3O2(g)
          ΔH=+1 530 kJ/mol
          又知：H2O(l)H2O(g)       ΔH=+44.0 kJ/mol
          則2N2(g)+6H2O(g)4NH3(g)+3O2(g) ΔH=      kJ/mol，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K         ，控制其他條件不變，增大壓強(qiáng)，K值     (填“增大”、“減小”或“不變”)。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第五章物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          A、B、C、D是原子序數(shù)均小于20的四種元素。A與B同主族，且能形成BA3型分子。B、C、D所形成的簡單離子電子層結(jié)構(gòu)相同，且B、C、D離子半徑依次減小。據(jù)此回答下列問題：
          (1)D元素在元素周期表中的位置是         。
          (2)B與D所形成的化合物電子式為          。
          (3)將C單質(zhì)的水溶液滴加到B與D所形成化合物的水溶液中，產(chǎn)生淡黃色沉淀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
          (4)實(shí)驗(yàn)室里除去BA2氣體，可用下列試劑中的              (填字母)。
          A.酸性高錳酸鉀溶液          B.濃硫酸
          C.NaOH溶液                D.品紅溶液
          (5)由A、B、D三種元素所組成的某種鹽水溶液顯堿性，其原因是       (用離子方程式表示)。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第五章物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          X和Y屬短周期元素，X原子的最外層電子數(shù)是次外層的2倍，Y位于X的前一周期，且最外層只有一個(gè)電子，則X和Y形成的化合物的分子式可表示為(   )
          A.XY              B.XY2             C.Y3X         D.XY4
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上由左到右分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分由左到右A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號。
           
          請回答下列問題：
          (1)請將分類依據(jù)代號填入相應(yīng)的括號內(nèi)
          (   )兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
          (   )兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
          (   )兩種物質(zhì)都是氧化物
          (   )兩種物質(zhì)都是鹽
          (2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入
          1 mol·L-1的圖中一種化合物的水溶液，可制得一種紅褐色膠體。
          ①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________________________________。
          ②如何用較簡單的方法判斷膠體是否制備成功？
          ___________________________________________________________
          ③向該膠體中逐滴加入鹽酸，會出現(xiàn)一系列變化：
          a．先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是___________________________________________
          b．隨后紅褐色沉淀溶解，此反應(yīng)的離子方程式是____________________________________
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          溶液和膠體具備的共同性質(zhì)是(   )
          A.分散質(zhì)微粒都能透過半透膜
          B.用石墨電極做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，分散質(zhì)微粒都定向且朝一個(gè)方向移動
          C.都有丁達(dá)爾效應(yīng)
          D.都比較穩(wěn)定
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下裝置制取氯氣，并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)。分析并回答下列問題：
           
          (1)裝置A中，b 為電池的          (填“正”或“負(fù)”)極。
          (2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先讓氯氣和水蒸氣充滿裝有炭粉的裝置C，再點(diǎn)燃C處的酒精燈，裝置C中發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成CO2和HCl(g)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                                                                             。
          (3)要將裝置B接入裝置A和C之間，正確的連接順序是：c→     →     →f
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將裝置B試管中的氯水倒入已檢查完好的分液漏斗中，然后再注入10 mL CCl4，蓋好玻璃塞，振蕩，靜置于鐵架臺上(如圖)
           
          等分層后取上層液和下層液，呈黃綠色的是       (填“上層液”或“下層液”)，該層液體能否使干燥的有色布條褪色？       (填“能”或“不能”)。
          (5)若裝置A中產(chǎn)生的氯氣恰好能與100 mL 4 mol/L的NaOH溶液完全反應(yīng)，則此時(shí)A中Pt電極(陰極)增加的質(zhì)量為       g。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列說法正確的是(   )
          A.鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)，負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是：Fe-3e-=Fe3+
          B.將鋼鐵與電源的正極相連，可防止其被腐蝕
          C.在鍍件上鍍銅時(shí)可用金屬銅作陰極
          D.用電解法精煉粗銅時(shí)粗銅作陽極
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014學(xué)年高二魯科選修3化學(xué)訓(xùn)練1.2.1基態(tài)原子核外電子排布練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列敘述中，正確的是（   ）。
          A．在一個(gè)基態(tài)多電子的原子中，可以有兩個(gè)運(yùn)動狀態(tài)完全相同的電子
          B．在一個(gè)基態(tài)多電子的原子中，不可能有兩個(gè)能量完全相同的電子
          C．在一個(gè)基態(tài)多電子的原子中，M層上的電子能量肯定比L層上的電子能量高
          D．如果某一基態(tài)3p能級上僅有2個(gè)電子，它們自旋方向必然相反
           
          

			
          

			
          
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