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        1. 精英家教網(wǎng)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng)來(lái)制取并收集氯氣,裝置如下:
          (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,某學(xué)生對(duì)裝置進(jìn)行了氣密性檢查.方法是:連接好裝置后,用彈簧夾夾住
           
          處(填“A”或“B“)橡皮管;向分液漏斗中加水并打開(kāi)活塞,當(dāng)加到一定量時(shí),停止加水,靜置觀察,當(dāng)觀察到分液漏斗中
           
          時(shí),表明該裝置不漏氣.
          (2)研究性學(xué)習(xí)小組的某些同學(xué)準(zhǔn)備在燒杯中加入下列溶液中的一種來(lái)吸收殘余氯氣,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是(填序號(hào))
           

          A  氫氧化鈉溶液    B  碳酸鈉濃溶液    C  濃硫酸
          (3)寫(xiě)出濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng)制取氯氣的化學(xué)方程式
           
          .上述反應(yīng)中,還原劑是
           
          ,若有1mol氧化劑參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是
           
          mol.
          分析:(1)設(shè)法使裝置內(nèi)外形成氣壓差是氣密性檢查的常用手段,通過(guò)氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來(lái)判斷裝置氣密性的好壞;
          (2)根據(jù)氯氣的化學(xué)性質(zhì)判斷;
          (3)根據(jù)濃鹽酸和二氧化錳的性質(zhì)判斷,Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)升高到0價(jià),被氧化,HCl為還原劑,結(jié)合化合價(jià)的變化以及反應(yīng)的方程式可計(jì)算轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目;
          解答:解:(1)裝置氣密性的檢查:連接好裝置后,用彈簧夾夾住B構(gòu)成封閉體系,向分液漏斗中加水并打開(kāi)活塞,漏斗中的液面高度不變,說(shuō)明氣密性良好,
          故答案為:B;液面(水面)不下降;
          (2)氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,鹽酸和次氯酸具有酸性,鹽酸是強(qiáng)酸,能和堿氫氧化鈉或弱酸鹽碳酸鈉等物質(zhì)反應(yīng),而氯氣不與濃硫酸反應(yīng),則不能用來(lái)吸收殘余氯氣,
          故答案為:C;
          (3)濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng),濃鹽酸有還原性,二氧化錳有氧化性,發(fā)生氧化還原反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O;該反應(yīng)中Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)升高到0價(jià),被氧化,HCl為還原劑,MnO2→MnCl2 ,錳元素由+4價(jià)→+2價(jià),MnO2為氧化劑,1mol二氧化錳得2mol電子;
          故答案為:4HCl(濃)+MnO2
            △  
          .
           
          MnCl2+2H2O+Cl2↑;HCl;2.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的方法和原理分析,氯氣性質(zhì)的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?瓊海一模)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算.實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是
          保證NaHCO3全部分解
          保證NaHCO3全部分解

          (2)方案二:按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并回答以下問(wèn)題:

          ①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          .分液漏斗中應(yīng)該裝
          稀硫酸
          稀硫酸
          (填“鹽酸”或“稀硫酸鹽”).D裝置的作用是
          吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進(jìn)入C被吸收
          吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進(jìn)入C被吸收
          ;
          ②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱
          C
          C
          裝置(用字母表示)前后質(zhì)量的變化;
          ③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有較大誤差.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是
          裝置A、B中容器內(nèi)含有二氧化碳,不能被C中堿石灰完全吸收,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果有較大誤差
          裝置A、B中容器內(nèi)含有二氧化碳,不能被C中堿石灰完全吸收,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果有較大誤差

          (3)方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
          ①過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有
          玻璃棒
          玻璃棒

          ②試驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是
          取少量濾液,再滴加BaCl2溶液少許,如無(wú)白色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明沉淀完全
          取少量濾液,再滴加BaCl2溶液少許,如無(wú)白色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明沉淀完全

          ③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          55.8%
          55.8%
          (保留一位小數(shù)).

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料了解到以下內(nèi)容:
          乙二酸(HOOC-COOH,可簡(jiǎn)寫(xiě)為H2C2O4)俗稱草酸,易溶于水,屬于二元中強(qiáng)酸(為弱電解質(zhì)),且酸性強(qiáng)于碳酸,其熔點(diǎn)為101.5℃,在157℃升華.為探究草酸的部分化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          (1)向盛有1mL飽和NaHCO3溶液的試管中加入足量乙二酸溶液,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生.該反應(yīng)的離子方程式為
          HCO3-+H2C2O4=HC2O4-+CO2↑+H2O
          HCO3-+H2C2O4=HC2O4-+CO2↑+H2O

          (2)向盛有乙二酸飽和溶液的試管中滴入幾滴硫酸酸化的KMnO4溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)其溶液的紫紅色褪去;①說(shuō)明乙二酸具有
          還原性
          還原性
          (填“氧化性”、“還原性”或“酸性”);②請(qǐng)配平該反應(yīng)的離子方程式:
          2
          2
           MnO4-+
          5
          5
           H2C2O4+
          6
          6
           H+=
          2
          2
           Mn2++
          10
          10
           CO2↑+
          8
          8
          H2O
          (3)將一定量的乙二酸放于試管中,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置未標(biāo)出):

          實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):裝置C、G中澄清石灰水變渾濁,B中CuSO4粉末變藍(lán),F(xiàn)中CuO粉末變紅.據(jù)此回答:
          ①上述裝置中,D的作用是
          除去混合氣體中的CO2
          除去混合氣體中的CO2

          ②乙二酸分解的化學(xué)方程式為
          H2C2O4
            △  
          .
           
          H2O+CO↑+CO2
          H2C2O4
            △  
          .
           
          H2O+CO↑+CO2
          ;
          (4)該小組同學(xué)將2.52g草酸晶體(H2C2O4?2H2O)加入到100mL 0.2mol/L的NaOH溶液中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后溶液呈酸性,其原因是
          反應(yīng)所得溶液為NaHC2O4溶液,由于HC2O4-的電離程度比水解程度大,導(dǎo)致溶液中c(H+)>c(OH-),所以溶液呈酸性
          反應(yīng)所得溶液為NaHC2O4溶液,由于HC2O4-的電離程度比水解程度大,導(dǎo)致溶液中c(H+)>c(OH-),所以溶液呈酸性
          (用文字簡(jiǎn)單表述),該溶液中各離子的濃度由大到小的順序?yàn)椋?!--BA-->
          Na+>HC2O4->H+>C2O42->OH-
          Na+>HC2O4->H+>C2O42->OH-
          (用離子符號(hào)表示).

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定放置己久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱取剩余固體質(zhì)量,計(jì)算.實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是
          保證NaHCO3全部分解
          保證NaHCO3全部分解

          (2)方案二:按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并回答以下問(wèn)題.
          ①實(shí)驗(yàn)前先
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          .分液漏斗中應(yīng)該裝
          硫酸
          硫酸
          (“鹽酸”或“硫酸”).
          D裝置的作用是
          防止空氣中水蒸氣、CO2進(jìn)入C管被吸收
          防止空氣中水蒸氣、CO2進(jìn)入C管被吸收

          ②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱
          C
          C
          裝置前后質(zhì)量的變化.
          ③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有誤差.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是
          裝置A、B中容器內(nèi)含有二氧化碳,不能被C中堿石灰完全吸收,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果有較大誤差
          裝置A、B中容器內(nèi)含有二氧化碳,不能被C中堿石灰完全吸收,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果有較大誤差

          (3)方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液.過(guò)濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
          ①過(guò)濾操作中,除了燒杯,漏斗外,還用到的玻璃儀器有
          玻璃棒
          玻璃棒

          ②實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是
          取少量上層清液,滴加少量BaCl2溶液,如無(wú)白色沉淀說(shuō)明沉淀完全
          取少量上層清液,滴加少量BaCl2溶液,如無(wú)白色沉淀說(shuō)明沉淀完全

          ③已知稱得樣品21.2g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          50%
          50%

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

          (14分)某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          (1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是                                                。
          (2)方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
          ①過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有______________________;
          ②試驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是_______________________________________
          ③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________________(保留一位小數(shù))。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆黑龍江哈爾濱市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

          (14分)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          (1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是                                                 。

          (2)方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:

          ①過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有______________________;

          ②試驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是_______________________________________

          ③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________________(保留一位小數(shù))。

           

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