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        1. ( I)由Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬按下表中裝置進行實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象填表:


          現(xiàn)  象金屬A不斷溶解C的質(zhì)量增加A上有氣體產(chǎn)生
          正極反應(yīng)式
          ( II)碘是人體必須的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的以碘離子形式存在的碘元素.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗:
          請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
          (1)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器及用品是______ (填字母編號).
          A.燒杯  B.坩堝   C.表面皿   D.泥三角   E.酒精燈   F.玻璃棒   G.石棉網(wǎng)
          (2)步驟③的實驗操作名稱是______;步驟⑤實驗操作名稱是______.
          (3)步驟④也可以用______填試劑名稱)來起相同作用,寫出該反應(yīng)的離子方程式______.
          (4)步驟⑤中,除選擇用苯來提取碘,還可選擇的試劑是______.
          A.酒精   B.醋酸   C.四氯化碳   D.甘油  E.己烷  F.直餾汽油
          (5)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:______.
          【答案】分析:( I)原電池正極發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)電解質(zhì)溶液書寫電極方程式;
          ( II)將懸濁液分離為殘渣和含碘離子溶液應(yīng)選擇過濾的方法.將碘水轉(zhuǎn)化為含碘的有機溶液,需用對鹵素單質(zhì)溶解能力強的有機溶劑把碘從碘水中提取出來,對應(yīng)進行的實驗操作是萃取,含碘離子溶液通入適量Cl2是為了將碘離子氧化成單質(zhì)碘,離子方程式為2I?+Cl2=I2+2Cl-;利用碘易溶于有機溶劑的性質(zhì)來進行提取,須注意:選擇的能提取碘的試劑除了對I2有強的溶解能力處,還必須難溶于水,否則不能進行分液分離.
          解答:解:( I)裝置1中,金屬A不斷溶解,則應(yīng)為負(fù)極,B為正極,發(fā)生反應(yīng)為2H++2e-=H2↑,
          裝置2中,C的質(zhì)量增加,則說明Cu2+在正極得電子被還原,電極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,
          裝置3中,A上有氣體產(chǎn)生,說明A為原電池正極,發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣,電極反應(yīng)為2H++2e-=H2↑,
          故答案為:2H++2e-=H2↑;Cu2++2e-=Cu; 2H++2e-=H2↑;
          ( II) (1)步驟①灼燒海帶,為固體的加熱,應(yīng)在坩堝中進行,需要的儀器有三腳架、泥三角、坩堝以及酒精燈等儀器,故答案為:BDE;
          (2)將懸濁液分離為殘渣和含碘離子溶液應(yīng)選擇過濾的方法.將碘水轉(zhuǎn)化為含碘的有機溶液,需用對鹵素單質(zhì)溶解能力強的有機溶劑把碘從碘水中提取出來,對應(yīng)進行的實驗操作是萃取,故答案為:過濾;萃取分液;
          (3)含碘離子溶液中加入氧化劑或通入適量Cl2是為了將碘離子氧化成單質(zhì)碘,離子方程式為2I?+Cl2=I2+2Cl-,
          故答案為:Cl2,2I-+Cl2=I2+2Cl-;
          (4)利用碘易溶于有機溶劑的性質(zhì)來進行提取,須注意:選擇的能提取碘的試劑除了對I2有強的溶解能力處,還必須難溶于水,否則不能進行分液分離,符合條件的有四氯化碳、己烷和直餾汽油等,故答案為:CEF;
          (5)根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色檢驗碘單質(zhì)的存在,實驗操作為取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán),說明還有單質(zhì)碘),
          故答案為:取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán),說明還有單質(zhì)碘).
          點評:本題考查較為綜合,涉及電化學(xué)以及制備實驗方案的設(shè)計,題目難度中等,注意基本實驗操作的要點和注意事項.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ),請回答鋼鐵腐蝕、防護過程中的有關(guān)問題.

          (1)若把鋅片和鐵片放在盛有食鹽水和酚酞的表面皿中,如圖1所示,能觀察到酚酞變紅的現(xiàn)象的區(qū)域是
          Ⅰ、Ⅳ
          Ⅰ、Ⅳ
          (填I(lǐng)、II、III、IV),寫出II處電極的電極反應(yīng)式:
          Zn-2e-=Zn2+
          Zn-2e-=Zn2+
          ;寫出IV處電極的電極反應(yīng)式:
          2H++2e-=H2
          2H++2e-=H2
          ;寫出該兩種情況下發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式:
          2Fe+O2+H2O=2Fe(OH)2
          2Fe+O2+H2O=2Fe(OH)2
          ;
          Fe+2H2O
           通電 
          .
           
          Fe(OH)2+H2
          Fe+2H2O
           通電 
          .
           
          Fe(OH)2+H2
          .若把III的鐵片改為碳棒,寫出該處發(fā)生的電極反應(yīng)式:
          2Cl--2e-=Cl2
          2Cl--2e-=Cl2

          (2)如圖2所示各個裝置中鐵棒被腐蝕由易到難的順序是
          ACBD
          ACBD
          (填字母)

          (3)利用如圖3裝置,可模擬鐵的電化學(xué)防護,下列有關(guān)說法正確的是
          AB
          AB
          (填字母)
          A.若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)置于M處
          B.若X為鋅板,K置于M或N處,均能減緩鐵的腐蝕
          C.若X為碳棒,K置于M或N處,一段時間后溶液pH均不變
          D.若X為碳棒,K置于M或N處,Cl-均向X電極移動
          (4)在實際生產(chǎn)中,可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置如圖4,請回答:
          ①B電極對應(yīng)的金屬是
          (寫元素名稱),A電極的電極反應(yīng)式是
          Cu-2e-=Cu2+
          Cu-2e-=Cu2+

          ②若電鍍前鐵、銅兩電極的質(zhì)量相同,電鍍完成后,若電鍍時電路中通過的電子為0.2mol,將它們?nèi)〕鱿磧、烘干、稱量,則A、B兩極質(zhì)量相差
          12.8
          12.8
           g.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          ( I)由Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬按下表中裝置進行實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象填表:


          現(xiàn)  象 金屬A不斷溶解 C的質(zhì)量增加 A上有氣體產(chǎn)生
          正極反應(yīng)式
          ( II)碘是人體必須的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的以碘離子形式存在的碘元素.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗:
          請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>
          (1)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器及用品是
          BDE
          BDE
           (填字母編號).
          A.燒杯  B.坩堝   C.表面皿   D.泥三角   E.酒精燈   F.玻璃棒   G.石棉網(wǎng)
          (2)步驟③的實驗操作名稱是
          過濾
          過濾
          ;步驟⑤實驗操作名稱是
          萃取分液
          萃取分液

          (3)步驟④也可以用
          Cl2
          Cl2
          填試劑名稱)來起相同作用,寫出該反應(yīng)的離子方程式
          2I-+Cl2=I2+2Cl-
          2I-+Cl2=I2+2Cl-

          (4)步驟⑤中,除選擇用苯來提取碘,還可選擇的試劑是
          CEF
          CEF

          A.酒精   B.醋酸   C.四氯化碳   D.甘油  E.己烷  F.直餾汽油
          (5)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:
          取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán),說明還有單質(zhì)碘)
          取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán),說明還有單質(zhì)碘)

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江市畢業(yè)班調(diào)研測試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

          NiSO4•6H2O是一種綠色易溶于水的晶體,廣泛用于化學(xué)鍍鎳、生產(chǎn)電池等,可由電鍍廢渣(除含鎳外,還含有:Cu、Zn、Fe、Cr等元素的化合物雜質(zhì))為原料獲得。有關(guān)工藝流程如下:

          (1)往廢渣中加H2SO4酸漫,要充分?jǐn)嚢瑁淠康氖?u>                    。

          (2)加Na2S的目的是除去銅、鋅等雜質(zhì),請寫出除去Cu2+的離子方程式             。

          (3)加6%的H2O2時,溫度不能過高,其目的是                         。

          (4)除鐵方法:用H2O2充分氧化后,再用NaOH控制pH值2~4范圍內(nèi)生成氫氧化鐵沉淀。在上述方法中,氧化劑可用NaClO3代替,用NaClO3氧化Fe2+的離子方程式為                                        。

          (5)上述流程中濾液III的溶質(zhì)的主要成分是:                   

          (6)操作I包括以下過程:過濾,用H2SO4溶解,                、               、過濾、洗滌獲得產(chǎn)品。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省高三12月階段性檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (共12分)

          (1)以CO2為碳源制取低碳有機物一直是化學(xué)領(lǐng)域的研究熱點,CO2加氫制取低碳醇的反應(yīng)如下:

          反應(yīng)I:CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0kJ/mol

          反應(yīng)II:2CO2(g)+6H2(g)=CH3CH2OH(g)+3H2O(g) △H=-173.6kJ/mol

          寫出由CH3OH(g)合成CH3CH2OH(g)的反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_______________

          (2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是鐵的一種重要化合物,具有極強的氧化性

          ①電解法是工業(yè)上制備K2FeO4的一種方法。以鐵為陽極電解氫氧化鈉溶液,然后在陽極溶液中加入KOH。電解時陽極發(fā)生反應(yīng)生成FeO42-,該電極反應(yīng)式為_________________

          ②與MnO2—Zn電池類似,K2FeO4—Zn也可以組成堿性電池,K2FeO4在電池中作正極材料,其電極反應(yīng)式為FeO42-+3e-+4H2O=Fe(OH)3+5OH-,則該電池總反應(yīng)的離子方程式為__________________

          (3)amol FeS與bmol FeO投入到VL、C mol/L的硝酸溶液中充分反應(yīng)產(chǎn)生NO氣體,所得澄清溶液成分可看作是Fe(NO3)3、H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為_____

          ①(a+b)×63g      ②(a+b)×189g ③(a+b)mol     ④VC-mol

           

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