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        1. (10分)化學興趣小組同學運用類比學習的思想, 探究過氧化鈉與二氧化硫的反應。小組同學改進了下圖所示的裝置進行實驗。充分反應,B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨?Na2O2完全反應),將帶火星的木條插入試管C中,木條復燃。

          試回答下列問題:

          (1)請你完成裝置改進的措施和理由:

          ①措施:在A、B之間加一個干燥管,理由_______________________________________。

          ②措施: ________________________,理由______________________________________。

          (2)某同學推斷該白色固體為Na2SO3,則其所類比的化學反應是_______________________ (用化學方程式表示)。

          任何的推論都要經(jīng)過檢驗,請完成對白色固體成分的探究:

          限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導管、棉花、試管夾;3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸餾水、1 mol·L-1 BaCl2 溶液、澄清石灰水、品紅溶液。

          ①     提出合理假設(shè):

          假設(shè)1:白色固體為Na2SO3;假設(shè)2:白色固體為Na2SO3與Na2SO4 的混合物;

          假設(shè)3:                         

          ②       設(shè)計實驗方案證明以上三種假設(shè),并按下表格式寫出實驗操作步驟、預期現(xiàn)象與結(jié)論。

          實驗操作

          預期現(xiàn)象與結(jié)論

          步驟1:

           

          步驟2:

           

           

           

          【答案】

          (1)①產(chǎn)生的二氧化硫沒有干燥,水蒸氣會與Na2O2反應;

          ②在B、C之間加一個裝有NaOH溶液的洗氣瓶

          除去SO2氣體,防止污染空氣

          (2) 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

          ①提出合理假設(shè)

          假設(shè)3:白色固體為Na2SO4

          實驗操作

          預期現(xiàn)象與結(jié)論

          步驟1:取少量白色固體于試管,加入足量的稀鹽酸,塞上單孔膠塞,將生成的氣體通入品紅溶液。

          若有能使品紅溶液褪色的無色氣體生成,說明白色固體含有Na2SO3

          步驟2:在步驟1反應后的溶液加入足量的氯化鋇溶液。

          若有白色沉淀生成,則說明白色固體含Na2SO4

          若步驟1現(xiàn)象明顯,而步驟2沒明顯現(xiàn)象,則說明白色固體為Na2SO3,假設(shè)1成立;若步驟1現(xiàn)象不明顯,步驟2現(xiàn)象明顯,則說明白色固體為Na2SO4,假設(shè)3成立;若上述兩個實驗現(xiàn)象均有,則說明白色固體既含有Na2SO3,又含有Na2SO4,假設(shè)2成立。

          【解析】

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          (11分)化學興趣小組設(shè)計以下實驗方案,測定已部分變質(zhì)的某小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

          [方案一]稱取一定質(zhì)量樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計算。

           

          (1)坩堝中發(fā)生反應的化學方程式為:

          ________________________________________________________________________。

          (2)實驗中需加熱至恒重的目的是:

          ________________________________________________________________________。

          (3)實驗中確定加熱至恒重的方法是:

          ________________________________________________________________________。

          (4)若加熱過程中坩堝內(nèi)有晶體迸濺出來,則測得的結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

          [方案二]稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計算。(已知:Ba2+OH+HCO3===BaCO3↓+H2O)

          (1)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為______________。

          (2)實驗中判斷沉淀是否完全的方法是

          ________________________________________________________________________________________________________________________________________。

          (3)實驗中洗滌沉淀的操作是

          ________________________________________________________________________。

          (4)實驗中判斷沉淀是否洗滌干凈的方法是

          _______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

          [方案三]

          按如圖所示裝置進行實驗:

          (1)B裝置內(nèi)所盛試劑是________;D裝置的作用是______________;分液漏斗中________(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進行實驗。

          (2)實驗前稱取17.9 g樣品,實驗后測得C裝置增重8.8 g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為________。

          (3)根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有誤差,因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷是:____________________。

           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (10分)化學興趣小組同學運用類比學習的思想, 探究過氧化鈉與二氧化硫的反應。小組同學改進了下圖所示的裝置進行實驗。充分反應,B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨?Na2O2完全反應),將帶火星的木條插入試管C中,木條復燃。

          試回答下列問題:

          (1)請你完成裝置改進的措施和理由:

          ①措施:在A、B之間加一個干燥管,理由_______________________________________。

          ②措施: ________________________,理由______________________________________。

          (2)某同學推斷該白色固體為Na2SO3,則其所類比的化學反應是_______________________ (用化學方程式表示)。

          任何的推論都要經(jīng)過檢驗,請完成對白色固體成分的探究:

          限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導管、棉花、試管夾;3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸餾水、1 mol·L-1 BaCl2 溶液、澄清石灰水、品紅溶液。

          ①    提出合理假設(shè):

          假設(shè)1:白色固體為Na2SO3;假設(shè)2:白色固體為Na2SO3與Na2SO4 的混合物;

          假設(shè)3:                        。

          ②      設(shè)計實驗方案證明以上三種假設(shè),并按下表格式寫出實驗操作步驟、預期現(xiàn)象與結(jié)論。

          實驗操作

          預期現(xiàn)象與結(jié)論

          步驟1:

           

          步驟2:

           

           

           

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          科目:高中化學 來源:2012屆江西省會昌中學高三下學期第一次月考理科綜合試卷(化學部分) 題型:實驗題

          (16分)化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
          查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成。
          I、摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗
          取適量牙膏樣品,加水攪拌、過濾。并進行如下實驗
          (1)、請完成表格中的填空:

          實驗步驟
          實現(xiàn)現(xiàn)象
          反應的離子方程式
          往濾渣中加入過量NaOH溶液。
           
                        
          過濾,往所得濾液中通入過量二氧化碳,
                   
                        
          繼續(xù)加入過量稀鹽酸
                   
           
          II、牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定
          利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

          依據(jù)實驗過程回答下列問題:
          (2)、實驗過程中先后兩次鼓入空氣,第二次鼓入空氣的目的是:
                                           。
          (3)、C中反應生成BaCO3的化學方程式是                 。
          (4)、下列各項措施中,不能提高測定準確度的是        (填標號)。
          A.在加入鹽酸之前,應排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
          B.滴加鹽酸不宜過快
          C.在A—B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
          D.在B—C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
          (5)、實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為       。
          (6)、某同學提出將C中的Ba(OH)2換成濃H2SO4,通過測定D裝置反應前后的質(zhì)量差也可以測定CaCO3的含量,假設(shè)反應前D裝置的質(zhì)量為m1,實驗結(jié)束后D裝置的質(zhì)量為m2,則樣品中CaCO3的質(zhì)量為       。實驗證明按此測定的結(jié)果偏高,原因是      

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (10分)化學興趣小組同學運用類比學習的思想, 探究過氧化鈉與二氧化硫的反應。小組同學改進了下圖所示的裝置進行實驗。充分反應,B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨?Na2O2完全反應),將帶火星的木條插入試管C中,木條復燃。

          試回答下列問題:

          (1)請你完成裝置改進的措施和理由:

          ①措施:在A、B之間加一個干燥管,理由_______________________________________。

          ②措施: ________________________,理由______________________________________。

          (2)某同學推斷該白色固體為Na2SO3,則其所類比的化學反應是_______________________ (用化學方程式表示)。

          任何的推論都要經(jīng)過檢驗,請完成對白色固體成分的探究:

          限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導管、棉花、試管夾;3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸餾水、1 mol·L-1 BaCl2 溶液、澄清石灰水、品紅溶液。

          提出合理假設(shè):

          假設(shè)1:白色固體為Na2SO3;假設(shè)2:白色固體為Na2SO3與Na2SO4 的混合物;

          假設(shè)3:                         。

          設(shè)計實驗方案證明以上三種假設(shè),并按下表格式寫出實驗操作步驟、預期現(xiàn)象與結(jié)論。

          實驗操作

          預期現(xiàn)象與結(jié)論

          步驟1:

          步驟2:

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