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        1. 新制氯水中含有多種粒子,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì),做了如下實驗,請你幫助完成:
          (1)HClO不穩(wěn)定,見光易分解生成HCl和O2。請設(shè)計實驗證明有O2生成                          。
          (2)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條退色。對于使?jié)駶櫟募t色布條退色的物質(zhì),同學(xué)們的看法不一致,認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能。請你設(shè)計實驗,得出正確結(jié)論。

          提出問題
          收集資料
          提出假設(shè)
          驗證假設(shè)
          得結(jié)論出
          氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條退色?
          ①氯氣有強(qiáng)氧化性
          ②氯氣與冷水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸
          ③次氯酸有強(qiáng)氧化性
                               
                               
                               
          ④H2O使布條退色
          ①:實驗①:把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中,布條不退色
          實實驗②:                  ;
          實驗③:把紅色布條放在水里,布條不退色
                                                                                             
           

          (1)將盛滿氯水的無色礦泉水瓶倒置在水槽中,光照一段時間后,瓶底有無色氣體生成。將瓶子倒轉(zhuǎn)過來,把帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,證明HClO分解生成的氣體為氧氣
          (2)提出假設(shè):①氯氣使紅色布條退色
          ②HClO使紅色布條退色
          ③鹽酸使紅色布條退色
          驗證假設(shè):②把紅色布條伸入稀鹽酸中,紅色布條不退色
          結(jié)論:次氯酸使紅色布條退色

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實驗研究(a、b、c表示止水夾).請評價或完善其方案:

          將裝置A、C、E相連接,用MnO2和濃鹽酸制取氯氣,請回答:
          ①.氯元素在周期表中的位置為                   。
          ②.A中反應(yīng)的離子方程式:___                                           _。
          ③.E中氫氧化鈉溶液的作用__________                                     。
          在C中加入適量的水可制得氯水.將所得氯水分成兩份進(jìn)行實驗,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論為:

          實驗序號
          實驗操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論

          將氯水滴入品紅溶液
          品紅溶液褪色
          氯氣有漂白性

          氯水中加入碳酸氫鈉粉末
          有無色氣泡產(chǎn)生
          氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性
          ④.實驗Ⅰ推出的相應(yīng)結(jié)論是否合理? _________,若不合理,請說明理由(若合理,無需填寫)________________________________                  ______________。
          ⑤.實驗Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理?_________,若不合理,請說明理由(若合理,無需填寫)____________________________________          ____________________。
          (2) 為比較Cl2和I2的氧化性強(qiáng)弱,將A、C、E相連, C中盛的試劑可以為___ _  __。
          (3) 將B、D、E相連,在B中裝濃硝酸和銅片,可制得NO2并進(jìn)行有關(guān)實驗.
          ①.B中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________          ______ __________。
          ②.先若關(guān)閉c,當(dāng)丁中充滿紅棕色的NO2時,再關(guān)閉止水夾a、b,微熱試管丁, 丁中可觀察到的實驗現(xiàn)象                             

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          (11分)氯氣和氨氣在常溫下混合即可發(fā)生反應(yīng)。某興趣小組同學(xué)為探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應(yīng),設(shè)計了如下裝置:

          請回答:
          (1)A裝置中的試劑是                    ,B裝置的儀器名稱是               。
          (2)寫出裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                                    ;若反應(yīng)中能產(chǎn)生560mL純凈氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則至少需要12mol/L的濃鹽酸      mL。 
          (3)裝置E中盛放的試劑是                 ,其作用是                    
          (4)裝置C中有白煙產(chǎn)生,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。
          (5)若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有少量Cl2,為防止其污染環(huán)境,可將尾氣通過盛有          的洗氣瓶。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況。甲同學(xué)設(shè)計了圖1裝置,認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。
          (1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,他的理由是                          (用化學(xué)方程式表示),所以他認(rèn)為應(yīng)該檢驗          (填化學(xué)式)的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應(yīng)。為此乙同學(xué)查閱相關(guān)資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”,從而改進(jìn)了實驗裝置如圖2所示。

          (2)為了減少干擾,對于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是(填寫數(shù)字序號)       。
          ①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱濃硝酸,然后將炭投入其中;
          ③先加熱炭,再加入冷濃硝酸;     ④先加熱炭,再將炭投入冷濃硝酸。
          (3)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用                                    
          (4)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                               ,經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3形式存在,寫出生成該離子的化學(xué)方程式                           。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某化學(xué)興趣小組欲設(shè)計使用如下裝置驗證:銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)有一氧化氮產(chǎn)生。(假設(shè)氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況,導(dǎo)氣管中氣體體積忽略不計,且忽略反應(yīng)中溶液的體積變化)試回答下列問題:

          (1)在銅和濃硝酸反應(yīng)前,擠壓打氣球,經(jīng)A、B、C三個裝置后,進(jìn)入裝置D中的氣體是       (填化學(xué)式),通入該氣體的目的是               ;進(jìn)行此步操作時應(yīng)關(guān)閉   (填“K1”“K2”或“K3”,下同),打開                   。
          (2)若裝置C的硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)堵塞,則裝置B中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是               。
          (3)關(guān)閉K1、K2,打開K3,由分液漏斗向裝置D的試管中滴加濃硝酸。待Cu和濃硝酸反應(yīng)結(jié)束后,再通過分液漏斗向裝置D的試管中加入CCl4至滿。則裝置D的試管中一定發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為                       。
          (4)從裝置E所得溶液中取出25.00 mL,用0.1000 mol/L的NaOH溶液進(jìn)行中和,當(dāng)恰好呈中性時消耗NaOH溶液18.00mL ,則裝置E中所得硝酸的物質(zhì)的量濃度為         。
          (5)實驗前量氣管的液面讀數(shù)為368.50 mL,實驗后量氣管的液面讀數(shù)為224.00 mL。則上述銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)中       (填“有”或“無”)NO生成,寫出推導(dǎo)過程              

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          為了證明一氧化碳具有還原性,有人設(shè)計了下列實驗:

          (1)裝置B中最適宜的試劑是                                         。
          (2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                                 。
          (3)必須用裝置C吸收除去氣體中水蒸氣的理由是                                                          。
          (4)若根據(jù)F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象也能確定CO具有還原性,應(yīng)在上圖中裝置             之間連接下列裝置中的       (填序號)。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          下圖是實驗室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略)。

          (1)裝置A是氯氣的發(fā)生裝置,請寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式:           。
          (2)裝置B中飽和食鹽水的作用是           ;同時裝置B也是安全瓶,監(jiān)測實驗進(jìn)行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象:               。
          (3)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III處依次放入物質(zhì)的組合應(yīng)是        (填字母編號)。

          編號
           
          I
           
          II
           
          III
           
          a
           
          干燥的有色布條
           
          堿石灰
           
          濕潤的有色布條
           
          b
           
          干燥的有色布條
           
          無水硫酸銅
           
          濕潤的有色布條
           
          c
           
          濕潤的有色布條
           
          濃硫酸
           
          干燥的有色布條
           
          d
           
          濕潤的有色布條
           
          無水氯化鈣
           
          干燥的有色布條
           
           
          (4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性。反應(yīng)一段時間后,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是                           ,該現(xiàn)象          (填“能”或“不能”)說明溴單質(zhì)的氧化性強(qiáng)于碘,原因是            
          (5)裝置F的作用是                  ,其燒杯中的溶液不能選用下列中的      (填字母編號)。
          a.飽和NaOH溶液      b.飽和Ca(OH)2溶液
          c.飽和Na2SO3溶液     d.飽和Na2CO3溶液

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某實驗小組同學(xué)探究銅與硝酸的反應(yīng)。
          (1)用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液,各取10 mL硝酸溶液分別與銅片反應(yīng),實驗記錄如下:

          序號
          濃硝酸與水的體積比
          實驗現(xiàn)象

          1:1
          反應(yīng)速率快,溶液很快變成藍(lán)色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體呈紅棕色

          1:3
          反應(yīng)速率較快,溶液變成藍(lán)色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體無色

          1:5
          反應(yīng)速率慢,微熱后速率加快,溶液變成藍(lán)色,銅絲表面有氣泡冒出,氣體無色
           
          銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為         ;若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56 L NO氣體,反應(yīng)中被還原的HNO3的質(zhì)量為         g(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字)。
          依據(jù)上表,制備NO氣體最適宜的是實驗II,理由是         。
          (2)為防止有毒氣體逸散造成空氣污染,該小組同學(xué)改進(jìn)實驗裝置,如右圖所示(夾持儀器略去)。

          用該裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)并驗證產(chǎn)生NO氣體的性質(zhì),實驗步驟如下:
          Ⅰ.安裝好裝置后,檢查裝置氣密性。
          Ⅱ.打開旋塞C,從B管上端加入所選濃度的硝酸,至銅絲下沿(不接觸銅絲)。
          Ⅲ.向上移動B管,使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸,關(guān)閉旋塞C,反應(yīng)開始。
          Ⅳ.當(dāng)液面重新下降至與銅絲脫離接觸時,反應(yīng)停止。
          Ⅴ.打開旋塞C,向下移動B管,使A中迅速進(jìn)入少量空氣,關(guān)閉旋塞C,觀察現(xiàn)象。
          ……
          ①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是:關(guān)閉旋塞C,從B管上端加入水,若觀察到         ,說明裝置的氣密性良好。
          ②步驟Ⅲ操作的目的是         。
          ③為使A管內(nèi)的NO氣體完全被溶液吸收,可進(jìn)一步采取的操作是         ,能確定NO完全被溶液吸收的現(xiàn)象是         

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          如圖所示為常見氣體制備、干燥、性質(zhì)驗證和尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及固定裝置均略去),儀器裝置可任意選擇,必要時可重復(fù)選用。

          請回答下列問題:
          (1)在裝置A的圓底燒瓶中裝入鋅片,分液漏斗中裝入稀硫酸,以驗證H2的還原性并檢驗其氧化產(chǎn)物。
          ①若按順序A→D→B→B→C連接時,則兩次使用的裝置B中所盛放藥品的化學(xué)式依次為CuO、         (填化學(xué)式)。
          ②檢驗裝置的氣密性后,在加熱裝有CuO的裝置B前必須進(jìn)行的操作是                     。
          (2)在裝置A的錐形瓶中裝入Na2O2,分液漏斗中裝入濃氨水,裝置B中裝入固體催化劑,以進(jìn)行氨的催化氧化。
          ①若裝置的連接順序為A→C→B→C,則裝置B中氨的催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ,裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是                                                                       。
          ②若把裝置A制得的氣體與Cl2混合在一起,產(chǎn)生白煙,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。該反應(yīng)體現(xiàn)了氨的       性。

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          同步練習(xí)冊答案