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          將紅磷和硫分別在如下圖所示的兩個盛滿O2的集氣瓶內(nèi)燃燒，待燃燒完畢后，同時打開兩個止水夾，這時觀察到的現(xiàn)象是(    )
            
            
          A.水先進入a瓶                      B.水先進入b瓶
            
          C.水同時進入兩瓶                    D.水不進入任何一瓶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
            
          解析:
          硫與O2反應生成的SO2是氣體，反應前后氣體的物質(zhì)的量不變，裝置內(nèi)的壓強不變；P與O2反應生成的P2O5是固體，反應后裝置內(nèi)的壓強減小，水會先進入b瓶。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2，并設計如下實驗方案進行探究。
          步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置。另準備一只膠塞，其中有一根銅絲穿過，銅絲末端固定一根鎂條備用。
          步驟2：引燃燃燒匙中的試劑，塞好瓶塞。燃燒結(jié)束后，調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平。
          步驟3：點燃鎂條，更換膠塞，鎂條繼續(xù)燃燒，反應結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)水面上升。
          步驟4：取蒸發(fā)皿中得到的固體，加鹽酸溶解。向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成，同時得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體。
          ⑴為除去廣口瓶中的氧氣，燃燒匙中應裝入下列試劑中的  ▲  （填序號）。
          A．炭粉           B．硫粉            C．紅磷 
          ⑵“步驟2”中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法：  ▲  。
          ⑶寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學方程式：  ▲  。
          ⑷某同學直接將鎂條在空氣中點燃，并將所得白色固體進行“步驟4”的實驗，結(jié)果無氣體生成，其原因是  ▲  。
          ⑸興趣小組同學為比較鎂和鋁的金屬性強弱，設計了下表中的實驗方案一，請你再設計一種不同的實驗方案。
          實驗試劑和用品：鎂條、鋁條、0.1mol/L MgCl2溶液、0.1mol/L AlCl3溶液、0.1mol/L HCl溶液、 0.1mol/L NaOH溶液、pH試紙（其他實驗儀器可任選）

          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          方案一
          取已除去表面氧化膜的鎂條和鋁條，分別和0.1mol/L HCl溶液反應
          均有氣泡產(chǎn)生，鎂條反應比鋁條反應更劇烈
          方案二
          ▲
          ▲
          

			
          

			
          
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