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        1. 下列氣體中,不能用排水法收集的是(    )                                                        
          A.H2B.NH3C.O2D.NO
          B
          能使用排水法收集的氣體,一定是不能溶于水和不與水反應(yīng)的氣體。
          ACD中的氣體難溶于水,也不與水反應(yīng),可以排水法收集,B不行,氨氣在水里溶解度較大。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工原料。某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe) 按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)。

          ⑴實驗室采用如右圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體
          1(部分儀器和夾持裝置已略去)。
          ①儀器A的名稱是_________________。
          ②裝置B中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是
          __________________________________。
          ③有同學認為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認為是否必要______(填“是”或“否”)。
          ⑵試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),X可選用下列試劑中的_________(填序號)。
          a.NaOH     b.NH3·H2O    c.CuO    d.Cu2(OH)2CO3     e.CuSO4
          ⑶在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2·2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍色變?yōu)榫G色,小組同學欲探究其原因。已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
          Cu(H2O)42(aq)+4Cl(aq)CuCl42(aq)+4H2O(l)
          藍色                   黃色
          ①上述反應(yīng)的化學平衡常數(shù)表達式是K=________________________,若增大氯離子濃度,K值_________(填“增大”、 “減小”或“不變”)。
          ②取氯化銅晶體配制藍綠色溶液Y,進行如下實驗,其中能夠證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是___________(填序號)。
          a.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍色          
          b.在Y中加入CuCl2晶體,溶液變?yōu)榫G色   
          c.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色    
          d.取Y進行電解,溶液顏色最終消失

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)
          氯化銨是一種重要的化工原料,應(yīng)用廣泛。
          (1)實驗室通常用NH4Cl固體與Ca(OH)2固體混合共熱制取氨氣。
          寫出實驗室制取氨氣的反應(yīng)方程式                              。
          (2)用濃氯化銨溶液處理的舞臺幕布難著火,其原因是    (填字母)。
          ①幕布的著火點升高  ②幕布的質(zhì)量增加  ③氯化銨分解吸收熱量,降低了溫度
          ④氯化銨分解產(chǎn)生的氣體隔離了部分空氣
          A.①②B.③④C.①③D.②④
          (3)實驗室可用NH4Cl溶液與飽和的NaNO2溶液反應(yīng)制取純凈的氮氣,反應(yīng)方程式為:
          NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O實驗裝置如圖所示,試回答:

          ①裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是    (填寫編號)。
          a.防止飽和溶液蒸發(fā)
          b.保證實驗裝置不漏氣
          c.使飽和NaNO2溶液容易滴下
          ②加熱前必須進行的一個操作步驟是                           。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)某化學興趣小組參考工業(yè)制硝酸的化學原理,在實驗室用下列各裝置進行組合來制備硝酸并驗證硝酸的性質(zhì)(所給裝置必須用到并且只能用一次,各裝置中的試劑均足量。已知常溫下CaCl2能吸收氨氣)。

          (1)裝置的連接順序為(用a、b、c、d等字母表示):b接(  ),(  )接(  ),(  )接(    )。
          (2)寫出氨氣催化氧化的化學方程式______________________;
          (3)進行實驗時,裝置A中堿石灰的作用是_____________,D中的現(xiàn)象是_______________;
          (4)能證明有硝酸生成的現(xiàn)象是__________________________________________;
          (5)實驗開始時,下列操作順序最合理的是______________
          a.先加熱A裝置中的催化劑.再由導(dǎo)管a通入空氣
          b.先由導(dǎo)管a通人空氣,再加熱A裝置中的催化劑
          c.在由導(dǎo)管a通人空氣的同時,加熱A裝置中的催化劑

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          在實驗室里按圖所示的裝置來干燥、收集氣體R,多余的氣體R可用水吸收,則R是
           
          A.O2B.Cl2 C.NH3D.CO2

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          實驗室常用濃H2SO4與硝酸鈉反應(yīng)制HNO3,其方程式為:
          NaNO3+H2SO4 NaHSO4+HNO3↑,制取HNO3時,下圖所列裝置中最適合的是

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          海水中含有豐富的鎂資源。某同學設(shè)計了從模擬海水中制備MgO的實驗方案:

          注:溶液中某種離子的濃度小于1.0×10-5mo1/L,可認為該離子不存在;已知:Ksp(CaCO3)= 4.96×10-9; Ksp(MgCO3)= 6.82× 10-6; Ksp[Ca(OH)2]=4.68×l0-6; Ksp[Mg(OH)2]=5.61×l0-12
          下列說法正確的是(假設(shè)實驗過程中溶液體積不變)(   )
          A.沉淀物X為CaCO3
          B.濾液M中存在Mg2+,不存在Ca2+
          C.濾液N中存在Mg2+、Ca2+
          D.步驟②中若改為加入4.2 g NaOH固體,沉淀物Y為Ca(OH)2和Mg(OH)2的混合物

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)為了測定某種堿金屬的相對原子質(zhì)量,設(shè)計裝置如右圖。該裝置(包括水)的總質(zhì)量為a g,將質(zhì)量b g(不足量)堿金屬放到水中,立即蓋緊瓶塞,反應(yīng)完全后再稱量此裝置的總質(zhì)量為c g,則

          (1)計算該堿金屬相對原子質(zhì)量的數(shù)學表達式                 
          (2)無水CaCl2的作用是                                   ,如果不用無水CaCl2,測出的相對原子質(zhì)量比實際的相對原子質(zhì)量          (填寫偏大、偏小或相等)。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          市場上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體A(化學式為2Na2CO3·3H2O2)和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣。某同學對A、B兩種物質(zhì)進行探究,實驗步驟及現(xiàn)象如下圖所示。下列說法錯誤的是

          A. B在反應(yīng)①中可能起催化作用                   B.設(shè)計③的目的是制取氧氣
          C.第②步分離混合物的方法是過濾                 D.白色沉淀D為CaCO3

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          同步練習冊答案