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        1. 【題目】下列各組物質(zhì)與其用途的關系不正確的是

          A.過氧化鈉:供氧劑 B.堿石灰:干燥劑

          C.小蘇打:發(fā)酵粉主要成分 D.純堿:治療胃酸過多的一種藥劑

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:A、過氧化鈉可以和H2O、CO2反應生成O2,因此過氧化鈉做供氧劑,A正確;B、堿石灰吸水性強,可作干燥劑,B正確;C、小蘇打能與酸反應生成CO2,所以可作發(fā)酵粉,C正確;D、純堿雖然和酸反應,但對胃的腐蝕太大,因此不能做治療胃酸過多的藥劑,D錯誤;答案選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】(10分)鉛蓄電池是常用的化學電源,其電極材料分別是Pb和PbO2,電解液為稀硫酸。放電時,該電池總反應式為:Pb+PbO2+2H2SO4 2PbSO4+2H2O。請根據(jù)上述情況判斷:

          (1)該蓄電池的負極材料是_________,放電時發(fā)生_________(填“氧化”或“還原”)反應。

          (2)該蓄電池放電時,電解質(zhì)溶液的酸性_________(填“增大”、“減小”或“不變”),電解質(zhì)溶液中陰離子移向_________(填“正”或“負”)極。

          (3)已知硫酸鉛為不溶于水的白色固體,生成時附著在電極上。試寫出該電池放電時,正極的電極反應_______________________________________(用離子方程式表示)。

          (4)氫氧燃料電池具有啟動快、效率高等優(yōu)點,其能量密度高于鉛蓄電池。若電解質(zhì)為KOH溶液,則氫氧燃料電池的負極反應式為____________________。該電池工作時,外電路每流過1×103 mol e,消耗標況下氧氣_________m3

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列變化需加入還原劑的是

          A.HCO3→CO2 B.MnO4→Mn2+ C.FeO→Fe3O4 D.Zn→Zn2+

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關實驗操作的說法正確的是

          A. 用10mL量筒量取8.10mL稀鹽酸

          B. 可用25mL酸式滴定管量取20.00mL KMnO4溶液

          C. 用pH試紙測定溶液的pH時,需先用蒸餾水潤濕試紙

          D. 用pH計測得某溶液的pH為2

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】已知反應:XY=MN為吸熱反應,對該反應的下列說法中正確的是

          A. X的能量一定低于M B. Y的能量一定低于N

          C. XY的總能量一定低于MN的總能量 D. 因為該反應為吸熱反應,故必須加熱才能發(fā)生

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】熱化學和各類平衡等都是化學研究的對象

          (1)已知:①2O2(g)+N2(g)==N2O4(l) △H1;

          ②N2(g)+2H2(g)==N2H4(g) △H2;

          ③O2(g)+2H2(g)==2H2O(g) △H3;

          ④2N2H4(g) +N2O4(1)==3N2(g)+4H2O(g) △H4。

          上述反成熱效應之間的關系式為△H4 =_______(用含△H1、△H2、△H3的代數(shù)式表示)。

          (2)將不同量的H2O(g)和CO(g)分別通入體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應:H2O(g)+CO(g) H2(g)+CO2(g),得到如下表三組數(shù)據(jù):

          實驗組

          溫度/℃

          起始量/mol

          平衡量/mol

          達到平衡

          所需時間/min

          H2O

          CO

          H2

          CO

          1

          800

          2

          4

          4/3

          8/3

          6

          2

          900

          1

          2

          0.4

          1.6

          3

          3

          900

          a

          b

          c

          d

          t

          ①該反應的逆反應為______(填“吸熱”或“放熱”)反應;實驗2的平衡常數(shù)K=________

          ②若實驗3達到平衡時與實驗2達到平衡狀態(tài)時各物質(zhì)的體積分數(shù)分別相等,且t<3,則a、b應滿足的關系是_______(用含a、b的代數(shù)式表示)。

          ③若保持溫度和容積不變,向?qū)嶒?再增加4molH2O(g),使反應達到新的平衡。下列說法不正確的是______(填序號)。

          A.新、舊平衡時容器內(nèi)氣體的壓強之比是5 : 3

          B.新平衡時H2O的轉(zhuǎn)化率增大

          C.新平衡時CO的濃度是0.8 mol·L-l

          D.新、舊平衡時容器內(nèi)氣體密度之比為5 : 3

          (3)室溫下,用0.1 mol·L-l的KOH溶液滴定10.00Ml0.10 mol·L-l H2C2O4 (二元弱酸)溶液,所得滴定曲線如圖(混合溶液的體積可看成混合前溶液的體積之和)。請回答下列問題:

          a.點②所示溶液中的電荷守恒式為________________________

          b.點③所示溶液中所有離子的濃度由大到小的順序為___________________。

          c.成④所示溶液中c(K+)+c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)=________mol/L。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列敘述不能體現(xiàn)相關主旨的是

          A. 水域藍天,拒絕污染:嚴控PM 2.5排放,改善霧霾天氣

          B. 化學,引領科技進步:研究合成光纖技術,讓通訊更快捷

          C. 節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟:綜合利用煤和石油,發(fā)展綠色化學

          D. 化學,讓生活更美好:積極開發(fā)風力發(fā)電,讓能源更清潔

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取NH3的氣體發(fā)生裝置,請結(jié)合所學知識,回答下列問題:

          (1)圖中用于加熱的儀器名稱是__________收集的方法是________________法,驗證是否已經(jīng)收集滿的方法是______________________________(任寫一種)

          (2)寫出實驗室制取NH3的化學方程式:________________________________________。

          (3)若有5.35 g氯化銨參加反應,則產(chǎn)生的在標準狀況下的體積為________L。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中不可做凈水劑的是

          A. 磺化煤 B. 高鐵酸鹽 C. 活性炭 D. 明礬

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