實驗前先將銅絲1處理成下端彎曲的一小圓環(huán)，并用鐵錘擊成帶小孔的小匙；將銅絲2一端彎曲成螺旋狀（見圖）。試回答下列問題：
（1）在試管I中先加入的試劑是_______________。
（2）操作銅絲2的方法是_____________________________________________。
（3）實驗現(xiàn)象：Ⅰ中__________________________________________；Ⅱ中______________
_____________________。
（4）這樣處理銅絲1的優(yōu)點是_____________________________。這樣處理銅絲2的目的是___________________。
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
“氫能”將是未來最理想的新能源。
Ⅰ.實驗測得，1g氫氣燃燒生成液態(tài)水時放出142.9kJ熱量，則氫氣燃燒的熱化學方程式為_______。（填序號）
A.2H2（g）+O2（g） 
2H2O（l） △H= －142.9kJ·mol—1
B.H2（g）+1/2 O2（g） H2O（l） △H= －285.8kJ·mol—1
C.2H2+O22H2O（l） △H= －571.6kJ·mol—1
D.H2（g）+1/2O2（g） H2O（g） △H= －285.8kJ·mol—1
Ⅱ.某化學家根據(jù)“原子經(jīng)濟”的思想，設計了如下制備H2的反應步驟
①CaBr2+H2O
CaO+2HBr ②2HBr+Hg
HgBr2+H2
③HgBr2+_____
______________ ④2HgO
2Hg+O2↑
請你根據(jù)“原子經(jīng)濟”的思想完成上述步驟③的化學方程式：____________。
根據(jù)“綠色化學”的思想評估該方法制H2的主要缺點：______________。
Ⅲ.利用核能把水分解制氫氣，是目前正在研究的課題。下圖是其中的一種流程，其中用了過量的碘。（提示：反應②的產(chǎn)物是O2、SO2和H2O）
完成下列反應的化學方程式：
反應①__________________________；反應②__________________________。
此法制取氫氣的最大優(yōu)點是_______________________________________________。
Ⅳ.氫氣通常用生產(chǎn)水煤氣的方法制得。其中CO（g）+ H2O（g） CO2（g）+ H2（g）; △H<0。
在850℃時，K=1。
（1）若升高溫度到950℃時，達到平衡時K______1（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）850℃時，若向一容積可變的密閉容器中同時充入 1.0 mol CO、3.0molH2O、1.0mol CO2 和 x mol H2，則：
①當x=5.0時，上述平衡向___________（填正反應或逆反應）方向進行。
②若要使上述反應開始時向正反應方向進行，則x應滿足的條件是__________。
（3）在850℃時，若設x＝5.0mol和x＝6.0mol，其它物質(zhì)的投料不變，當上述反應達到平衡后，測得H2的體積分數(shù)分別為a％、b％，則a_______ b（填“大于”、“小于”或“等于”）。
Ⅴ.氫氣還原氧化銅所得的紅色固體可能是銅與氧化亞銅的混合物，已知Cu2O在酸性溶液中可發(fā)生自身氧化還原反應，生成Cu2+和單質(zhì)銅。
（1）現(xiàn)有8克氧化銅被氫氣還原后，得到紅色固體6.8克，其中含單質(zhì)銅與氧化亞銅的物質(zhì)的量之比是 ；
（2）若將6.8克上述混合物與足量的稀硫酸充分反應后過濾，可得到固體 g；
（3）若將6.8克上述混合物與一定量的濃硝酸充分反應，
①生成標準狀況下1.568升的氣體（不考慮NO2的溶解，也不考慮NO2與N2O4的轉化），則該氣體的成分是 ，其物質(zhì)的量之比是 ；
②把得到的溶液小心蒸發(fā)濃縮，把析出的晶體過濾，得晶體23.68g。經(jīng)分析，原溶液中的Cu2+有20%殘留在母液中。求所得晶體的化學式
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科目：高中化學 來源：2012屆浙江省東陽中學高三下學期階段檢測化學試卷 題型：填空題
“氫能”將是未來最理想的新能源。
Ⅰ.實驗測得，1g氫氣燃燒生成液態(tài)水時放出142.9kJ熱量，則氫氣燃燒的熱化學方程式為_______。（填序號）
A．2H2（g）+O2（g）  2H2O（l）△H= －142.9kJ·mol—1 |
| B．H2（g）+1/2 O2（g） H2O（l）△H= －285.8kJ·mol—1 |
| C．2H2+O22H2O（l）△H= －571.6kJ·mol—1 |
| D．H2（g）+1/2 O2（g） H2O（g） △H= －285.8kJ·mol—1 |
CaO+2HBr ②2HBr+Hg
HgBr2+H2
______________ ④2HgO
2Hg+O2↑
CO2（g）+ H2（g）; △H<0。查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源：2012-2013學年河南省安陽一中高一下學期第二次階段測試化學試卷（帶解析） 題型：填空題
能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎，研究化學反應中的能量變化，有助于更好地利用化學反應為生產(chǎn)和生活服務。閱讀下列有關能源的材料，回答有關問題：
（1）從能量的角度看，斷開化學鍵要吸收能量，形成化學鍵要放出能量。已知拆開1 mol H－H鍵、1 mol I－I、1 mol H－I鍵分別需要吸收的能量為436 kJ、151 kJ、299 kJ。則由氫氣和碘單質(zhì)反應（H2+I2=2HI）生成1 mol HI需要 （填“放出”或“吸收”） ___ kJ的熱量。
（2）在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學能與電能的相互轉化。
在如圖甲裝置中，負極電極反應式為 ，發(fā)生的是 反應（填“氧化”或“還原”，下同）。正極電極反應式為 ；總反應的離子方程式為 。
（3）若用氫氧化鉀溶液做電解質(zhì)溶液，用氫氣做燃料，空氣做氧化劑制成燃料電池，其負極反應式為 ；正極反應式為 。當有標狀下2.24L氫氣消耗時，另一極消耗氧氣的物質(zhì)的量為 。
（4）在如下圖所示的原電池中，鋁做 極，導線上電子由 極流向 極。
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科目：高中化學 來源：2012-2013學年山東省魚臺一中高一上學期期末模擬化學試卷（帶解析） 題型：實驗題
（10分）氫化鈣（CaH2，其中H元素的化合價為 –1價）固體是登山運動員常用的能源提供劑。氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發(fā)生反應生成氫氧化鈣和氫氣。氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取，下圖是模擬制取裝置。
（1）氫化鈣與水反應的化學方程式為：__________________。
該反應中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為：__________________。
（2）利用圖示實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性后裝入藥品；打開分液漏斗活塞，_____________________（請按正確的順序填入下列步驟的序號）。
①加熱反應一段時間 ②收集氣體并檢驗其純度
③關閉分液漏斗活塞 ④停止加熱，充分冷卻
（3）裝置B的作用是：_____________________________________；為了確認進入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥，應在B、C之間再接一裝置，該裝置中加入的試劑是：_____________。
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科目：高中化學 來源：2013-2014學年山東省臨沂市高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
金屬鉬（Mo）可以增強合金的某些機械性能和耐腐蝕性。下圖是化工生產(chǎn)中制備金屬鋁的實驗流程圖（已知鋁酸為難溶于水和酸的黃色晶體）：
（1）在灼燒鋁礦時發(fā)生化學反應：
，該反應的還原劑是__________。當有1mol MoS2反應時，還原劑失去電子的物質(zhì)的量為________。
（2）步驟①中，灼燒鉬礦時，用于盛放固體的儀器的名稱為________。
（3）寫出步驟②中發(fā)生反應的離子方程式_________________________________。
（4）在步驟③中需要加入過量硝酸，檢驗硝酸過量的操作為_________________。
（5）某同學擬選用如下裝置，用氫氣還原三氧化鋁，同時檢驗該反應的氧化產(chǎn)物，根據(jù)要求回答下列問題。
①若兩次使用到C裝置，則裝置D中所盛的藥品是________（填試劑名稱）。
②根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗活塞后______→______→______→______（請按正確的順序填入下列步驟的代號）。
a．收集氣體并檢驗其純度 b．停止加熱，充分冷卻
c．加熱反應一段時間 d．關閉分液漏斗活塞，停止通氫氣
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