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        1. 【題目】Hagemann酯(H)是一種合成多環(huán)化合物的中間體,可由下列路線合成(部分反應(yīng)條件略去):
          (1)A→B為加成反應(yīng),則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是;E→F的反應(yīng)類型是
          (2)H中含有的官能團(tuán)名稱是;
          (3)寫出B生成C的化學(xué)方程式為
          (4)TMOB是H的同分異構(gòu)體,具有下列結(jié)構(gòu)特征: ①核磁共振氫譜除苯環(huán)吸收峰外僅有1個(gè)吸收峰;
          ②存在甲氧基(CH3O﹣).
          TMOB的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
          (5)下列說(shuō)法正確的是 . a.A可選用電石和食鹽水利用啟普發(fā)生器制取
          b.E,F(xiàn),G和H中均可發(fā)生酯化反應(yīng)
          c.1molG完全燃燒生成8molH2O.
          d.H能發(fā)生加成、取代反應(yīng).

          【答案】
          (1)CH2=CHC≡CH;酯化反應(yīng)
          (2)酯基、羰基、碳碳雙鍵
          (3)
          (4)
          (5)cd
          【解析】解:A→B為加成反應(yīng),結(jié)合C的結(jié)構(gòu)可知,B為CH2=CHC≡CH,對(duì)比B、C的結(jié)構(gòu)可知,由F的結(jié)構(gòu)逆推可知E為CH3C≡CCOOH,對(duì)比D、E的結(jié)構(gòu)可知,二氧化碳中碳氧雙鍵斷裂,與丙炔發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到F(CH3C≡CCOOCH2CH3),C與F發(fā)生加成反應(yīng)生成G,G轉(zhuǎn)化得到Hagemann酯.(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHC≡CH,E→F轉(zhuǎn)化屬于酯化反應(yīng),所以答案是:CH2=CHC≡CH;酯化反應(yīng);(2)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,Hagemann酯中含有的官能團(tuán)有酯基、羰基、碳碳雙鍵,
          所以答案是:酯基、羰基、碳碳雙鍵;(3)B生成C的化學(xué)方程式為: ,
          所以答案是: ;(4)TMOB是H的同分異構(gòu)體,存在甲氧基(CH3O﹣),又因?yàn)槌江h(huán)吸收峰外僅有1個(gè)吸收峰,所以應(yīng)該含有3個(gè)甲氧基(CH3O﹣),且三個(gè)甲氧基等價(jià),該同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,
          所以答案是: ;(5)a.啟普發(fā)生器適用于難溶性固體塊狀物質(zhì)反應(yīng)制備氣體,且反應(yīng)不放出大量的熱,故a錯(cuò)誤;
          b.E中含有羧基,可以發(fā)生酯化反應(yīng),E、F、G和H中沒(méi)有羧基、羥基,不能發(fā)生酯化反應(yīng),故b錯(cuò)誤;
          c.G的分子式為C11H16O3 , 1mol G完全燃燒生成8molH2O,故c正確;
          d,H中含有碳碳雙鍵、羰基,可以發(fā)生加成反應(yīng),含有酯基,可以發(fā)生取代反應(yīng),故d正確,
          故選:cd.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】硅是帶來(lái)人類文明的重要元素之一。下列物質(zhì)中主要成分是硅酸鹽的是(

          A. 青花瓷B. 金剛石C. 光導(dǎo)纖維D. 大理石

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件或產(chǎn)物已略去).請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
          (1)若A、B、C、D均含有同一種短周期元素X,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖l所示: ①常溫下,若A為化合物,C為紅棕色氣體,D為強(qiáng)電解質(zhì),則X所在周期表中的位置是;用方程式表示A溶于水,使酚酞變紅的原因:;寫出反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式
          ②常溫下,若A為固體單質(zhì),D為強(qiáng)電解質(zhì),則D可能的化學(xué)式為、;符合上述條件且含有離子鍵的C的電子式:
          (2)若A、B、C均含有同一種短周期元素Y,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示: 若Y的周期數(shù)等于主族序數(shù);鹽A溶液顯酸性:鹽B溶液顯堿性,且焰色反應(yīng)為黃色;C為兩性氫氧化物.
          ①請(qǐng)寫出元素Y的離子結(jié)構(gòu)示意圖;
          ②寫出B溶液與A溶液反應(yīng)生成C的離子方程式:
          ③在實(shí)驗(yàn)室里,欲使A溶液中的陽(yáng)離子全部沉淀出來(lái)轉(zhuǎn)化為C,最佳方案的離子方程式為

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列所述情況可能引起污染的是(  )
          ①城市生活污水的任意排放
          ②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)
          ③海上油輪石油泄漏
          ④工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的排放
          A.①②
          B.①④
          C.②④
          D.①②③④

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)采用工業(yè)大理石(含有少量SiO2、Al2O3、Fe2O3等雜質(zhì))制取CaCl26H2O,設(shè)計(jì)了如圖流程:
          下列說(shuō)法不正確的是(
          A.固體Ⅰ中含有SiO2
          B.使用石灰水時(shí),要控制pH,防止固體Ⅱ中Al(OH)3轉(zhuǎn)化為[Al(OH)4]
          C.試劑a選用鹽酸,從溶液Ⅲ得到CaCl26H2O的過(guò)程中,須控制條件防止其分解
          D.若改變實(shí)驗(yàn)方案,在溶液Ⅰ中直接加氨水至沉淀完全,濾去沉淀,其溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶也可得到純凈CaCl26H2O

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】聚合硫酸鐵又稱聚鐵,化學(xué)式為[Fe2(OH)n(SO43﹣0.5n]m , 廣泛用于污水處理.實(shí)驗(yàn)室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和綠礬(FeSO47H2O )過(guò)程如下:
          (1)驗(yàn)證固體W焙燒后產(chǎn)生的氣體含有SO2的方法是
          (2)實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硫酸制備、收集干燥的SO2 , 所需儀器如下.
          裝置A產(chǎn)生SO2 , 按氣流方向連接各儀器接口,順序?yàn)閍→→f,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (3)制備綠礬時(shí),向溶液X中加入過(guò)量 , 充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾操作得到溶液Y,再經(jīng)濃縮、結(jié)晶等步驟得到綠礬.
          (4)欲測(cè)定溶液Y中Fe2+的濃度,需要用容量瓶配制KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液,用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定時(shí)應(yīng)選用(填“酸式”或“堿式”)滴定管.
          (5)溶液Z的pH影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若溶液Z的pH偏小,將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)變化屬于加成反應(yīng)的是( )

          A.乙烯一定條件下與水反應(yīng)生成乙醇

          B.乙醇與乙酸在濃硫酸作用下加熱生成乙酸乙酯

          C.苯與液溴混合后撒入鐵粉

          D.等物質(zhì)的量的氯氣與乙烷在光照條件下反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法不正確的是

          A.任何化學(xué)反應(yīng)都能設(shè)計(jì)成原電池

          B.原電池負(fù)極被氧化

          C.化學(xué)反應(yīng)的速率和限度均可通過(guò)改變化學(xué)反應(yīng)條件而改變

          D.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),只要條件不改變,各物質(zhì)的濃度就不再改變

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】向渾濁的水中加入適量的FeCl3·6H2O并攪拌以后,水便由渾濁變得澄清。在此過(guò)程中發(fā)生的主要變化(  )
          A.是純化學(xué)變化
          B.是純物理變化
          C.既有化學(xué)變化又有物理變化
          D.不能確定是化學(xué)變化還是物理變化

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