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        1. 某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)元素周期律后,對教材中Fe2氧化為Fe3的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步思考,并提出問題:Cl2能將Fe2氧化為Fe3,那么Br2I2能否將Fe2氧化為Fe3

          環(huán)節(jié)一:理論推測

          部分同學(xué)認(rèn)為Br2I2都可能將Fe2氧化為Fe3,他們思考的依據(jù)是________

          部分同學(xué)認(rèn)為Br2I2都不能將Fe2氧化為Fe3,還有同學(xué)認(rèn)為Br2能將Fe2氧化為

          Fe3I2不能。他們思考的依據(jù)是從上到下鹵素單質(zhì)氧化性減弱。

          環(huán)節(jié)二:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證

          在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,取上層清液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):。

          實(shí)驗(yàn)1

          試管

          操作

          現(xiàn)象

          先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管

          溶液為黃色

          先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管

          溶液為黃色

           

          環(huán)節(jié)三:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與解釋

          (1)同學(xué)甲認(rèn)為中現(xiàn)象說明溴水能將Fe2氧化,離子方程式為________。

          同學(xué)乙認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),才能得出同學(xué)甲的結(jié)論。請你幫助同學(xué)乙完成實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)2

          操作

          應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象

           

          (2)該小組同學(xué)對中溶液呈黃色的原因展開了討論:

          可能1:碘水與FeCl2溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。

          可能2______________。

          實(shí)驗(yàn)3:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以確定可能的原因。

          操作

          現(xiàn)象

          向試管所得溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時間后。取出上層溶液,滴KSCN溶液

          靜置后,上層溶液幾乎無色,下層溶液為紫色;上層溶液滴加KSCN溶液后,出現(xiàn)淺紅色

           

          同學(xué)丙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明是可能2”成立,同學(xué)丁認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn),于是設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)4

          實(shí)驗(yàn)4

          操作

          現(xiàn)象

          向另一支試管中加入2 mL FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間后。取出下層溶液,滴加KSCN溶液

          靜置后,上層溶液為紫色,下層溶液幾乎無色;下層溶液滴加KSCN溶液后,沒有出現(xiàn)淺紅色

           

          你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)4設(shè)計(jì)的主要目的是________________

          同學(xué)丁根據(jù)實(shí)驗(yàn)4現(xiàn)象得出結(jié)論:在本次實(shí)驗(yàn)條件下,碘水與FeCl2溶液反應(yīng)的程度很小。

          (3)Cl2、Br2I2氧化Fe2的能力逐漸減弱,用原子結(jié)構(gòu)解釋原因:__________。

           

          環(huán)節(jié)一:均為第A族單質(zhì),氧化性均較強(qiáng)(合理即可)

          環(huán)節(jié)三:(1)2Fe2Br2=2Fe32Br

          操作

          反應(yīng)觀察到的現(xiàn)象

          取少量的黃色溶液于試管中,滴加少量KSCN溶液,振蕩

          溶液變?yōu)檠t色

           

          (2)碘水與FeCl2溶液發(fā)生反應(yīng),但FeCl3溶液也是黃色的,所以沒有明顯現(xiàn)象

          亞鐵離子與空氣接觸會被氧化,加入乙酸乙酯既可作為萃取劑又能起到液封的作用,減少空氣對實(shí)驗(yàn)的影響

          (3)同一主族元素從上到下原子核外電子層數(shù)依次增多,原子半徑逐漸增大,得電子能力逐漸減弱,氧化性逐漸減弱(合理即可)

          【解析】A族元素的單質(zhì)均具有氧化性,但氧化性從上到下逐漸減弱。實(shí)驗(yàn)1黃色為Fe3的顏色,說明Br2能將Fe2氧化成Fe3,實(shí)驗(yàn)1黃色可能是Fe3的顏色,也可能是原碘水的顏色,應(yīng)用KSCN溶液檢驗(yàn)是否有Fe3生成。實(shí)驗(yàn)3中,由于Fe2易被空氣中的O2氧化,所以上層清液出現(xiàn)淺紅色,不能說明Fe2能被I2氧化,應(yīng)采取措施防止空氣的干擾。鹵族元素單質(zhì)氧化性逐漸減弱的原因是從上到下原子電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大,得電子能力逐漸減弱,單質(zhì)的氧化性逐漸減弱。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題四氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          將一定量的FeFe2O3的混合物放入250 mL、1.8 mol·L1HNO3溶液中,當(dāng)固體混合物完全溶解后,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成1.12 L NO(HNO3的還原產(chǎn)物僅此一種),再向反應(yīng)后的溶液中加入1.0 mol·L1 NaOH溶液,若要使鐵元素完全沉淀,所加入的NaOH溶液的體積最少應(yīng)為(  )

          A300 mL B400 mL C450 mL D500 mL

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十五綜合實(shí)驗(yàn)探究練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛。硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下:

           

          (1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________

          (2)加入H2O2氧化時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________

          (3)濾渣2的成分是________(填化學(xué)式)

          (4)煅燒過程存在以下反應(yīng):

          2MgSO4C 2MgO2SO2CO2

          MgSO4C MgOSO2CO↑

          MgSO43C MgOS↑3CO↑

          利用下圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行分步吸收或收集。

           

          D中收集的氣體是________(填化學(xué)式)。

          B中盛放的溶液可以是________(填字母)。

          aNaOH溶液 bNa2CO3溶液c.稀硝酸 dKMnO4溶液

          A中得到的淡黃色固體能與熱的NaOH溶液反應(yīng),產(chǎn)物中元素的最高價態(tài)為+4,寫出該反應(yīng)的離子方程式:____________________。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十三無機(jī)化學(xué)綜合應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          .鐵鹽、亞鐵鹽是實(shí)驗(yàn)室常用的藥品。

          請根據(jù)題意,完成下列填空:

          (1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液,溶液變成棕褐色。該反應(yīng)的離子方程式為________________。

          (2)向酸化的FeSO4溶液中加幾滴硫氰化鉀溶液,沒有什么明顯變化,再滴加雙氧水,溶液變血紅色。繼續(xù)滴加雙氧水,血紅色逐漸褪去,且有氣泡產(chǎn)生。

          寫出上述變化中,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:

          ____________________________________

          Fe33SCN=Fe(SCN)3;

          11H2O22SCN=2SO422CO2N210H2O2H

          若生成1 mol N2,H2O2SCN的反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________ mol。

          (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),推斷Fe2、ISCN的還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________

          .某課題組利用Fe粉和KNO3溶液反應(yīng),模擬地下水脫氮過程,探究脫氮原理。

          (4)實(shí)驗(yàn)前:先用0.1 mol·L1 H2SO4洗滌Fe粉,其目的是__________,然后用蒸餾水洗滌至中性;KNO3溶液的pH調(diào)至2.5;為防止空氣中的O2對脫氮的影響,應(yīng)向KNO3溶液通入________(寫化學(xué)式)

          (5)如圖表示足量Fe粉還原上述KNO3溶液過程中,測出的溶液中相關(guān)離子濃度、pH隨時間的變化關(guān)系(部分副反應(yīng)產(chǎn)物曲線略去)。請根據(jù)圖中信息寫出t1時刻前該反應(yīng)生成的陽離子分別是________、________t1時刻后,該反應(yīng)仍在進(jìn)行,溶液中NH4+的濃度在增大,Fe2的濃度卻沒有增大,可能的原因是__________________。

           

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十七有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          氯吡格雷(clopidogrel,1)是一種用于抑制血小板聚集的藥物,根據(jù)原料的不同,該藥物的合成路線通常有兩條,其中以2?氯苯甲醛為原料的合成路線如下:

           

          (1)分子D中的官能團(tuán)名稱為________________。X的結(jié)構(gòu)簡式為____________。

          (2)分子C可在一定條件下反應(yīng)生成一種產(chǎn)物,該產(chǎn)物分子中含有3個六元環(huán),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________

          (3)D→E的反應(yīng)類型是________反應(yīng)。

          (4)寫出A屬于芳香族化合物的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:__________

          (5)已知:COCOROHCOROR

          則由乙醇、甲醇為有機(jī)原料制備化合物,需要經(jīng)歷的反應(yīng)類型有__________(填寫編號)。加成反應(yīng) 消去反應(yīng) 取代反應(yīng) 氧化反應(yīng) 還原反應(yīng),寫出制備化合物的最后一步反應(yīng)_______________________________________________。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十一常見金屬元素練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究鋁及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的的是(  )

          A.將濃氨水緩慢滴入Al2(SO4)3溶液中,觀察Al(OH)3沉淀的生成和溶解

          B.將Al(OH)3濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀

          C.將Al(OH)3沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加熱至無水蒸氣逸出,得氧化鋁固體

          D.向Al(OH)3沉淀中分別加入稀硫酸和NaOH溶液探究Al(OH)3的兩性

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十一常見金屬元素練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          化學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用,下列說法不正確的是(  )

          A.明礬常做凈水劑

          B.與銅質(zhì)水龍頭連接處的鋼質(zhì)水管易發(fā)生腐蝕

          C.發(fā)酵粉中含有較多的NaHCO3,能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔

          D.金屬鈉、金屬鎂等活潑金屬著火時,可以使用泡沫滅火器來滅火

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題八電化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          A、B、C三種強(qiáng)電解質(zhì),它們在水中電離出的離子如下表所示:

          陽離子

          NaK、Cu2

          陰離子

          SO42-OH

           

          如圖1所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯中依次盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,電極均為石墨電極。接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質(zhì)量增加了16 g。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間t的關(guān)系如圖2所示。請回答下列問題:

           

          1M為直流電源的________極,b電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為________

          2)計(jì)算e電極上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________________。

          3)寫出乙燒杯中的總反應(yīng)的離子方程式:_________________________________

          4)要使丙燒杯中的C溶液恢復(fù)到原來的狀態(tài),需要進(jìn)行的操作是(寫出要加入的物質(zhì)和質(zhì)量)______________________________。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題九化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          煤氣化和液化是現(xiàn)代能源工業(yè)中重點(diǎn)考慮的能源綜合利用方案。最常見的氣化方法為用煤生產(chǎn)水煤氣,而當(dāng)前比較流行的液化方法為用煤生產(chǎn)CH3OH。

          1)已知:CO2(g)3H2(g)=CH3OH(g)H2O(g) ΔH1

          2CO(g)O2(g)=2CO2(g) ΔH2

          2H2(g)O2(g)=2H2O(g) ΔH3

          則反應(yīng)CO(g)2H2(g)=CH3OH(g)ΔH______

          2)如圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線。

          T1T2溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1________K2(”)。

          CO合成甲醇時,CO250 、300 、350 下達(dá)到平衡時轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系曲線如下圖所示,則曲線c所表示的溫度為________ 。實(shí)際生產(chǎn)條件控制在250 、1.3×104 kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是____________。

          以下有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是________(填序號)

          A.恒溫、恒容條件下,若容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化,則可逆反應(yīng)達(dá)到平衡

          B.一定條件下,H2的消耗速率是CO的消耗速率的2倍時,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡

          C.使用合適的催化劑能縮短達(dá)到平衡的時間并提高CH3OH的產(chǎn)率

          D.某溫度下,將2 mol CO6 mol H2充入2 L密閉容器中,充分反應(yīng),達(dá)到平衡后,測得c(CO)0.2 mol·L1,則CO的轉(zhuǎn)化率為80%

          3)一定溫度下,向2 L固定體積的密閉容器中加入1 mol CH3OH(g),發(fā)生反應(yīng):CH3OH(g)??CO(g)2H2(g),H2的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示。

          02 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)__________。該溫度下,反應(yīng)CO(g)2H2(g)??CH3OH(g)的平衡常數(shù)K__________。相同溫度下,若開始時加入CH3OH(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則__________(填序號)是原來的2倍。

          A.平衡常數(shù) BCH3OH的平衡濃度

          C.達(dá)到平衡的時間 D.平衡時氣體的密度

           

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