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        1. 【題目】有機物的元素定量分析最早是由德國人李比希提出的,某實驗室模擬李比希法測定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子組成。取一定量的該氨基酸放在純氧氣中燃燒,燃燒后生成的水用裝置D(無水氯化鈣)吸收,二氧化碳用裝置CKOH濃溶液)吸收,N2的體積用E裝置進行測量,所需裝置如下圖(夾持儀器的裝置及部分加熱裝置已略去)

          1)該實驗裝置的合理連接順序為:A、__、E。(部分裝置可以重復選用)

          2)實驗開始時,首先打開止水夾a,關閉止水夾b,通一段時間的純氧,這樣做的目的是_____

          3A中放入CuO的作用是_______,裝置B的作用是_____。

          4)為了確定此氨基酸的分子式,除了準確測量N2的體積、生成二氧化碳和水的質(zhì)量外,還需得到的數(shù)據(jù)有___。

          5)在讀取E裝置中所排水的體積時,液面左低右高,則所測氣體的體積____(填偏大偏小無影響)。

          6)已知分子式為C2H4O2的有機物也含有氨基酸中的某個官能團,請設計實驗證明該官能團(試劑任選):____。

          【答案】DCDB 將裝置中的N2(或空氣)排除干凈 將未充分燃燒的產(chǎn)物CO轉(zhuǎn)化為CO2(或使氨基酸中的碳完全轉(zhuǎn)化為CO2) 除去多余的O2,保證E裝置最終收集的氣體全為N2 該氨基酸的摩爾質(zhì)量 偏小 取該有機物少許于試管中,滴加NaHCO3溶液,有氣泡產(chǎn)生(或其它合理答案)

          【解析】

          根據(jù)題意可知,用燃燒法測定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子組成,用氧氣氧化氨基酸(CxHyOzNp)生成二氧化碳、水和氮氣,利用裝置D(無水氯化鈣)測定水的質(zhì)量,利用裝置CKOH濃溶液)測定二氧化碳的質(zhì)量,利用E裝置測量N2的體積,從而求出氨基酸中含有的C、HO、N的質(zhì)量,進而求出該氨基酸的分子組成,據(jù)此解答。

          1)根據(jù)以上分析,結(jié)合吸收CO2、H2O及測量N2體積的順序為,先吸收水,再吸收CO2,最后測量N2體積,裝置B加熱的銅網(wǎng)可除去多余的O2,保證E裝置最終收集的氣體全為N2,所以該實驗裝置的合理連接順序為:A、DC、D、B、E,

          故答案為:DCDB;

          2)裝置內(nèi)的空氣中含有N2CO2H2O,需通一段時間的純氧,將裝置中的N2(或空氣)排除干凈,減小試驗誤差,

          故答案為:將裝置中的N2(或空氣)排除干凈;

          3CuO的作用是將氨基酸不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2,保證氨基酸中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2,根據(jù)(1)的分析,裝置B的作用是除去多余的O2,保證E裝置最終收集的氣體全為N2,

          故答案為:將未充分燃燒的產(chǎn)物CO轉(zhuǎn)化為CO2(或使氨基酸中的碳完全轉(zhuǎn)化為CO2);除去多余的O2,保證E裝置最終收集的氣體全為N2

          4)根據(jù)上面的分析可知,為了確定此氨基酸的分子式,除了生成二氧化碳氣體的質(zhì)量、生成水的質(zhì)量、準確測量N2的體積外,還需測出該氨基酸的摩爾質(zhì)量,

          故答案為:該氨基酸的摩爾質(zhì)量;

          5)如果液面左低右高(廣口瓶中液面低于量筒中液面)廣口瓶中的氣體收到的壓強除大氣壓強外還有液面高度差造成的壓強其實際壓強大于標準大氣壓,氣體體積被壓縮,實際測得的氣體體積偏小,

          故答案為:偏;

          6)根據(jù)分子式為C2H4O2,及氨基酸中的官能團可知,該分子中有羧基,實驗證明該官能團的方法為取該有機物少許于試管中,滴加NaHCO3溶液,有氣泡產(chǎn)生,

          故答案為:取該有機物少許于試管中,滴加NaHCO3溶液,有氣泡產(chǎn)生。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(  )

          A. HF、HCl、HBr、HI的熔沸點依次升高

          B. CH4、CCl4都是含有極性鍵的非極性分子

          C. CS2、H2S、C2H2都是直線形分子

          D. 氯的各種含氧酸的酸性由強到弱排列為HClO>HClO2>HClO3>HClO4

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】聚碳酸酯的透光率良好,可制作擋風玻璃、眼鏡片等。某聚碳酸酯(M)的合成路線如下:

          已知:

          .D的分子式為C3H4O3,核磁共振氫譜只有一組峰

          .R1COOR2+R3OHR1COOR3+ R2OH

          (1)A的名稱是 _______D的結(jié)構簡式為_____;

          (2)B→C的反應類型______;

          (3)關于H的說法正確的是_______

          A.分子式為C15H16O2

          B.呈弱酸性,是苯酚的同系物

          C.分子中碳原子可能共面

          D.1mol H與濃溴水取代所得有機物最多消耗NaOH10mol

          (4)寫出A→B化學方程式________;

          (5)最常見的聚碳酸酯是用H與光氣()聚合得到,請寫出該聚碳酸酯的結(jié)構簡式________;

          (6)H的同分異構體中滿足下列條件的有___種;

          ①有萘環(huán)()結(jié)構 ②能發(fā)生水解和銀鏡反應 ③兩個乙基且在一個環(huán)上

          (7)F→G需三步合成

          CH2=CHCH3KL

          若試劑1HBr,則L的結(jié)構簡式為_______,③的反應條件是_____。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】XY、Z、Q、R是五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,部分元素在周期表中的位置關系如圖所示。其中X是周期表中原子半徑最小的元素,QX同主族;Z的最外層電子數(shù)是次外層的3倍。

          Y

          Z

          R

          請回答下列問題:

          (1)寫出Y元素的名稱:_______X、Z單質(zhì)構成燃料電池時正極參加反應的物質(zhì)________(填化學式)反應類型為________(填氧化反應或還原反應)

          (2)Q2Z電子式為__________Q2Z2含的化學鍵類型為______________________。

          (3)R、Z分別形成的簡單離子的半徑大小:________(用離子符號表示)。

          (4)Y的氫化物與其最高價氧化物對應的水化物反應的化學方程式為_________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】以海水為原料可以提取金屬鎂,下圖是某工廠從海水中提取鎂的主要步驟。討論以下相關問題

          (1)在海水提鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂離子的富集,有三個學生提出自己的觀點。

          學生甲的觀點:直接往海水中加入沉淀劑。

          學生乙的觀點:高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑。

          學生丙的觀點:利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑。

          通過分析比較你認為學生_____的觀點正確(填學生序號)。

          (2)為了使鎂離子沉淀下來,充分利用當?shù)氐呢悮ぃㄖ饕煞譃樘妓徕})資源獲得沉淀劑,加入的試劑①是_________(填化學式)。寫出由貝殼制取試劑①的相關化學方程式:___________;

          (3)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是_________(填標號字母)

          A.蒸餾 B.分液 C.過濾 D.萃取

          (4)加入的試劑②是________(填化學式)。工業(yè)過程中常常將蒸發(fā)結(jié)晶后的氯化鎂水合物晶體再置于HCl氣流中加熱獲得無水MgCl2,其目的是______________________________。

          (5)寫出由無水MgCl2制取金屬鎂的化學方程式_____________________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有機反應中,與其它三個反應的反應類型不同的是

          A. CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O

          B. 2CH3COOH+Mg = (CH3COO)2Mg+H2

          C. CH4+Cl2 CH3Cl+HCl

          D. +Br2+HBr

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某探究活動小組根據(jù)侯德榜制堿原理,按下面設計的方案制備碳酸氫鈉。實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。下列說法正確的是

          A. 乙裝置中盛放的是飽和食鹽水

          B. 丙裝置中的溶液變渾濁,因有碳酸氫鈉晶體析出

          C. 丁裝置中倒扣的漏斗主要作用是防止產(chǎn)生的氣體污染空氣

          D. 實驗結(jié)束后,分離碳酸氫鈉的操作是蒸發(fā)結(jié)晶

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】光催化技術是一種在能源和環(huán)境領域有著重要應用前景的綠色技術。Ti 的某種晶型的氧化物,M可用作光催化材料。

          (1)基態(tài)Ti原子的價層電子排布圖為___________。

          (2)在第四周期d區(qū)元素中,與 Ti 原子未成對電子數(shù)相同的元素名稱是___________。

          (3)金屬鈦的原子堆積方式如圖 1所示,則金屬鈦晶胞俯視圖為_______。距離每個鈦原子最近且等距的鈦原子有________個。

          (4)生活環(huán)境中的臭氣源有氨氣、甲硫醇(CH3-SH) 等,氧化物 M 可以作為高效除臭劑。與氨氣互為等電子體的陽離子為 ________,甲硫醇中硫原子采取的雜化方式為_________,與S位于同一周期,且第一電離能小于S的非金屬元素符號為_________,已知甲硫醇熔沸點小于甲醇(CH3OH),試解釋此差異的主要原因_______。

          (5)M的晶胞結(jié)構如圖2,M 的化學式為___________

          (6)石墨烯是單個原子厚度的二維碳納米材料(如圖3),其比表面積大(比表面積指單位質(zhì)量物料所具有的總面積)。石墨烯與M的結(jié)合使用,極大地提高了M的光催化效果。在石墨烯晶體中,每個最小的六元環(huán)占有______C原子。已知石墨烯中C-C鍵長為 apm,則單層石墨烯的比表面積為______m2/g(NA表示阿伏伏德羅常數(shù)的數(shù)值,忽略碳原子的厚度)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某溫度下,向10 mL 0.1 mol/LCuCl2溶液中滴加0.1 mol/LNa2S溶液,滴加過程中溶液中lgc(Cu2+)Na2S溶液體積(V)的關系如圖所示,下列有關說法正確的是(已知:lg2=0.3,Ksp(ZnS)=3×10-25 mol2/L2)

          A. a、b、c三點中,水的電離程度最大的為b

          B. Na2S溶液中:c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)=2c(Na+)

          C. 100 mL Zn2+、Cu2+濃度均為10-5 molL-1的混合溶液中逐滴加入10-4 molL-1Na2S溶液,Zn2+先沉淀

          D. 該溫度下Ksp(CuS)=4×10-36 mol2/L2

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