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        1. 試驗室一試劑瓶的標(biāo)簽嚴(yán)重破損,只能隱約看到如下部分:
          取該試劑瓶中的試劑,通過燃燒試驗測得:0.1mol該物質(zhì)完全燃燒指得到39.6gCO2和9g H2O.
          (1)通過計算可知該有機(jī)物的分子式為______
          (2)進(jìn)一步試驗可知:①該物質(zhì)能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成無色無味氣體;②0.1mol該物質(zhì)與足量金屬鈉反應(yīng)可生成氫氣2.24L(以折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況);③該物質(zhì)在濃硫酸加熱條件下生成含兩個六元環(huán)的脂類;④該物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng).則該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為______.
          (3)A經(jīng)下列轉(zhuǎn)化可以生成該物質(zhì),若取C在NaOH水溶液中反應(yīng)后的混合液,加入足量硝酸酸化后,再加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀.

          ①寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式:______; 其反應(yīng)類型為______
          ②寫出C發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式:______.
          【答案】分析:(1)n(CO2)==0.9mol,n(H2O)==0.5mol,則有機(jī)物中含有9個C、10個H原子,結(jié)合相對分子質(zhì)量為166,可計算氧原子個數(shù),進(jìn)而確定分子式;
          (2)①該物質(zhì)能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成無色無味氣體,說明含有羧基;②0.1mol該物質(zhì)與足量金屬鈉反應(yīng)可生成氫氣2.24L(以折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),說明分子中含有1個羧基和1個羥基;③該物質(zhì)在濃硫酸加熱條件下生成含兩個六元環(huán)的脂類;④該物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng),說明羥基鄰位碳原子上有氫原子,以此可確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式;
          (3)C在NaOH水溶液中反應(yīng)后的混合液,加入足量硝酸酸化后,再加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,應(yīng)含有Cl元素,可水解生成,應(yīng)為,A可連續(xù)氧化生成C,則應(yīng)為醇氧化為醛,進(jìn)而被氧化為酸的反應(yīng),則A為,B為
          解答:解:(1)n(CO2)==0.9mol,n(H2O)==0.5mol,則有機(jī)物中含有9個C、10個H原子,而相對分子質(zhì)量為166,則有機(jī)物中含O的個數(shù)為=3,則分子式為C9H10O3,
          故答案為:C9H10O3;
          (2))①該物質(zhì)能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成無色無味氣體,說明含有羧基;②0.1mol該物質(zhì)與足量金屬鈉反應(yīng)可生成氫氣2.24L(以折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),說明分子中含有1個羧基和1個羥基;③該物質(zhì)在濃硫酸加熱條件下生成含兩個六元環(huán)的脂類;④該物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng),說明羥基鄰位碳原子上有氫原子,則有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為,
          故答案為:;
          (3)C在NaOH水溶液中反應(yīng)后的混合液,加入足量硝酸酸化后,再加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,應(yīng)含有Cl元素,可水解生成,應(yīng)為,A可連續(xù)氧化生成C,則應(yīng)為醇氧化為醛,進(jìn)而被氧化為酸的反應(yīng),則A為,B為
          ①A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)為氧化反應(yīng),羥基被氧化為醛基,反應(yīng)為,
          故答案為:;氧化反應(yīng);
          ②C為,在堿性條件下可發(fā)生水解,反應(yīng)的方程式為,
          故答案為:
          點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題.試題設(shè)計新穎,貼近高考,在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固與訓(xùn)練的同時,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練.該類試題能較全面地考查學(xué)生的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識和邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和答題效率,也有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和知識的遷移能力.該題的關(guān)鍵是記住常見官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)化,然后結(jié)合題意靈活運用即可.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?濱州模擬)試驗室一試劑瓶的標(biāo)簽嚴(yán)重破損,只能隱約看到如下部分:
          取該試劑瓶中的試劑,通過燃燒試驗測得:0.1mol該物質(zhì)完全燃燒指得到39.6gCO2和9g H2O.
          (1)通過計算可知該有機(jī)物的分子式為
          C9H10O3
          C9H10O3

          (2)進(jìn)一步試驗可知:①該物質(zhì)能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成無色無味氣體;②0.1mol該物質(zhì)與足量金屬鈉反應(yīng)可生成氫氣2.24L(以折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況);③該物質(zhì)在濃硫酸加熱條件下生成含兩個六元環(huán)的脂類;④該物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng).則該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為

          (3)A經(jīng)下列轉(zhuǎn)化可以生成該物質(zhì),若取C在NaOH水溶液中反應(yīng)后的混合液,加入足量硝酸酸化后,再加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀.

          ①寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式:
          ; 其反應(yīng)類型為
          氧化反應(yīng),
          氧化反應(yīng),

          ②寫出C發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式:

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (10分)試驗室一試劑瓶的標(biāo)簽嚴(yán)重破損,只能隱約看到如下部分:

          取該試劑瓶中的試劑,通過燃燒試驗測得:0.1mol該物質(zhì)完全燃燒指得到39.6gCO2和9g H2O.

          (1)  通過計算可知該有機(jī)物的分子式為             

          (2)  進(jìn)一步試驗可知:①該物質(zhì)能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成無色無味氣體;②0.1mol該物質(zhì)與足量金屬鈉反應(yīng)可生成氫氣2.24L(以折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況);③該物質(zhì)在濃硫酸加熱條件下生成含兩個六元環(huán)的脂類;④該物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng)。則該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為                   。

          (3)  A經(jīng)下列轉(zhuǎn)化可以生成該物質(zhì),若取C在NaOH水溶液中反應(yīng)后的混合液,加入足量硝酸酸化后,再加入硝酸銀溶液 ,出現(xiàn)白色沉淀。

          ①     寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式:

                                                                                ;

             其反應(yīng)類型為                  

          ②     寫出C發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式:

                                                                                  

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