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          下列能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．
          吸收氨氣制氨水B．
          制取少量蒸餾水C．
          轉(zhuǎn)移溶液D．
          除去雜質(zhì)氣體CO2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A．氨氣極易溶于水，易發(fā)生倒吸，應(yīng)使漏斗下端與液面相平，故A錯誤； 
          B．蒸餾水中雜質(zhì)難揮發(fā)，長導(dǎo)管可起冷凝作用，故B正確；
          C．轉(zhuǎn)移液體應(yīng)用玻璃棒引流，故C錯誤；
          D．洗氣長進短出，否則會將液體排出，故D錯誤．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          鐵生銹是比較常見的現(xiàn)象，某實驗小組，為研究鐵生銹的條件，設(shè)計了以下快速、易行的方法：

          圖11－21
          首先檢查制氧裝置的氣密性，然后按圖11－21連接好裝置，點燃酒精燈給藥品加熱，持續(xù)3分鐘左右，觀察到的實驗現(xiàn)象為：①直形管中用蒸餾水浸過的光亮鐵絲表面顏色變得灰暗，發(fā)生銹蝕；②直形管中干燥的鐵絲表面依然光亮，沒有發(fā)生銹蝕；③燒杯中潮濕的鐵絲表面依然光亮。
          試回答以下問題：
          （1）由于與金屬接觸的介質(zhì)不同，金屬腐蝕分成不同類型，本實驗中鐵生銹屬于_________。能表示其原理的反應(yīng)方程式為___________________________。
          （2）儀器A的名稱為_________，其中裝的藥品可以是_________，其作用是_________。
          （3）由實驗可知，該類鐵生銹的條件為_________。決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          廢舊塑料回收和利用是減輕“白色污染”、實現(xiàn)資源再利用的有效途徑之一。某興趣小組進行如下探究：
          【實驗課題】廢舊聚丙烯塑料熱分解主要產(chǎn)物的探究
          【查閱資料】①石蠟熱分解的產(chǎn)物為常溫下的氣態(tài)烴和液態(tài)烴
          ②CuO能將烴氧化成CO2和H2O
          ③苯甲酸能溶于苯
          【實驗設(shè)計】
           
           
           
          【實驗記錄】
          ①B裝置試管中有液態(tài)物質(zhì)生成；②C中溴水的顏色變淺；③E裝置中黑色氧化銅變紅；④F裝置中無水硫酸銅變藍。
          【問題討論】請你參與實驗設(shè)計的評價和實驗結(jié)果的分析：
          （1）經(jīng)分析得知B裝置試管中的液態(tài)產(chǎn)物是甲苯和苯的混合物。若要除去其中的甲苯，實驗操作方法是                                          ；
          （2）C裝置的作用是                    ；
          （3）如果不設(shè)置D裝置，對實驗結(jié)論產(chǎn)生的影響是                 ；
          （4）甲同學(xué)認為從C中出來的氣體是氫氣，乙同學(xué)認為還可能有其它成分。你認為其他成分可能是 
                    。為完善實驗設(shè)計，請在上圖方框內(nèi)畫出裝置圖并注明其中盛放的試劑名稱。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          為探究乙烯與溴的加成反應(yīng)：甲同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗：先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯，將生成的氣體直接通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)．乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中，產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味，推測在制得的乙烯中還可能含有少量濃硫酸的還原氣體，由此他提出必須先除去，再與溴水反應(yīng)．
          請你回答下列問題：
          （1）甲同學(xué)設(shè)計的實驗______（填“能”或“不能”）驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)，理由是______．
          （2）乙同學(xué)推測此乙烯中必定含有的一種雜質(zhì)氣體，它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．在驗證過程中必須全部除去，為此乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：
          ①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是Ⅰ______；Ⅱ______；Ⅲ______；Ⅳ______；
          （選填序號）．
          A．品紅溶液B．NaOH溶液C．濃硫酸D．酸性KMnO4溶液
          ②乙設(shè)計的實驗中能確定生成了乙烯的現(xiàn)象是______．
          （3）為驗證乙烯與溴水的反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)，丙同學(xué)提出可將上述乙除雜后的氣體通入溴水中，用pH試紙測反應(yīng)后溶液的酸堿性，你認為是否合理______（填合理、不合理），理由是______．
          （4）乙烯通入溴水中，觀察到的現(xiàn)象是______；其反應(yīng)方程式為______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各圖所示實驗設(shè)計不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140611/2014061109410888122756.png" >
          A．用圖①比較KMnO4、Cl2、S的氧化性
          B．用圖②所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱
          C．用圖③所示實驗從碘水中萃取碘
          D．用圖④所示實驗裝置排空氣法收集CO2氣體
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗裝置不正確的是（　�。�
          A．
          給液體加熱          		B．
          制取H2
          C．
          CO還原CuO          		D．
          檢查裝置的氣密性
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          利用下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br>
          A．用圖1所示裝置可制取氨氣
          B．用圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液
          C．用圖3所示裝置可制取乙烯并驗證其易被氧化
          D．用圖4所示裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性，SO2具有漂白性、還原性
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下述實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br>
          選項ABCD
          實驗
          方案
          實驗
          目的          		驗證鐵釘發(fā)生了
          析氫腐蝕          		驗證Fe電極被保護驗證乙烯的產(chǎn)生驗證甲烷與氯氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
          A．AB．BC．CD．D
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于下列實驗裝置或操作的說法中，正確的是（　�。�
          A．①可用于實驗室用MnO2固體與濃鹽酸共熱，制取并收集干燥、純凈的Cl2
          B．②實驗中若左邊棉花變橙色，右邊棉花變藍色，則能證明氧化性：Cl2＞Br2＞I2
          C．③實驗試管中會生成血紅色沉淀
          D．用圖④操作可提取碘水中的碘
          

			
          

			
          
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