(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。 ⑴提出假設(shè) ①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2。②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO。③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是 。
⑵設(shè)計(jì)方案 如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
⑶查閱資料
氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵
發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可
以用氯化銨飽和溶液和
亞硝酸鈉(NaNO2)飽
和溶液混合加熱反應(yīng)制
得氮?dú)。請寫出該反?yīng)的離子方程式: 。
⑷實(shí)驗(yàn)步驟
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、0.48g碳粉混均勻,放入50.00g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?/p>
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為
。
⑸數(shù)據(jù)處理試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。zx
⑴CO2、CO的混合物 ⑶NH4++NO2—N2↑+2H2O
⑷步驟②中是為了排盡空氣;步驟④是為了趕出所有的CO2,確保完全吸收
⑸2C+Fe2O32Fe+CO↑+CO2↑(各2分)
解析:(1)在還原氧化鐵的反應(yīng)中碳既可以被氧化生成CO,也可能被氧化生成CO2,故假設(shè)③應(yīng)是CO2、CO的混合物。
(3)亞硝酸鈉具有氧化性,可以氧化氯化銨生成氮?dú),反?yīng)的離子方程式為
NH4++NO2—N2↑+2H2O。
(4)因?yàn)榉磻?yīng)需要隔絕空氣,故反應(yīng)前先用氮?dú)馀疟M裝置中的空氣。反應(yīng)結(jié)束后為使反應(yīng)中生成的CO2氣體完全被石灰水吸收,需要利用氮?dú)鈱⒀b置中的氣體全部排除,易便于被完全吸收。
(5)由條件知反應(yīng)中生成的氣體質(zhì)量是3.20g+0.48g+50.00g-52.24g=1.44g。最后所得沉淀是碳酸鈣,其物質(zhì)的量是0.02mol,所以吸收的CO2的質(zhì)量是0.02mol×44g·mol-1=0.88g,因此CO的質(zhì)量是1.44g-088g=0.56g,其物質(zhì)的量是。又因?yàn)檠趸F和碳的物質(zhì)的量分別是
、
.所以氧化鐵、碳、鐵、CO、CO2的物質(zhì)的量之比是1︰2︰2︰1︰1,所以發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2C+Fe2O32Fe+CO↑+CO2↑。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
步驟1 | 在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水,充分反應(yīng),過濾,將濾液分為若干份. | 有少量氣泡產(chǎn)生,溶液的黃綠色褪去. |
步驟2 | 將第一份濾液與稀鹽酸混合. | 產(chǎn)生大量氣泡. |
步驟3 | 將第二份濾液加熱. | 溶液變渾濁,且有大量無色氣體產(chǎn)生. |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)髙三年級聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
二氧化氮(NO2)是一種具有高度活性的氣態(tài)物質(zhì),NO2與Na2O2均具有較強(qiáng)的氧化性,某研究性學(xué)習(xí)小組對二者能否發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)】
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制備NO2的說法正確的是_______
a.實(shí)驗(yàn)室常用銅和濃硝酸反應(yīng)制取二氧化氮
b.二氧化氮常用向下排空氣法收集
c.二氧化氮易溶于水,尾氣可用水吸收.
d.用注射器收集的二氧化氮,壓縮后顏色變淺
e.實(shí)驗(yàn)后容器中殘留液需用堿液處理
【提出假設(shè)】
假設(shè)一:NO2與Na2O2二者不反應(yīng);
假設(shè)二:NO2能被Na2O2氧化;
假設(shè)三:
【查閱文獻(xiàn)】
NO2在反應(yīng)中能生成HNO3和HNO2;HNO2旣有氧化性,又有還原性,能被強(qiáng)氧化劑如KMnO4氧化。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將NO2氣體通入盛有Na2O2的玻璃管中,淡黃色粉末完全變成白色,說明假設(shè) 不成立。
(2)若假設(shè)二成立,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)為驗(yàn)證假設(shè)二是否成立,該小組同學(xué)做了如下定性實(shí)驗(yàn)研究,請完成下表內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟 (不要求寫具體操作過程,儀器任選) |
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取適量的白色固體置于試管中,………… |
|
【定量分析】
若實(shí)驗(yàn)前該小組同學(xué)用托盤天平稱量過氧化鈉的質(zhì)量為3.9g,充分反應(yīng)后白色固體質(zhì)量為8.4g,該小組同學(xué)得出假設(shè)2不成立的結(jié)論。你是否同意他們的結(jié)論,并簡述理由:
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科目:高中化學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組對“鈉在空氣中燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)過程:取一小塊鈉在空氣中加熱片刻后與一定量的水反應(yīng),收集到168 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),在一定條件下將其引燃,恰好完全反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.燃燒時(shí)出現(xiàn)黃色的火焰
B.將燃燒的產(chǎn)物溶于水發(fā)生置換反應(yīng),有單質(zhì)H2和O2產(chǎn)生
C.燃燒產(chǎn)物中過氧化鈉的質(zhì)量為0.39 g
D.燃燒產(chǎn)物中鈉和過氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2∶1
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