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          如右圖所示裝置，兩玻璃管中盛滿滴有酚酞溶液的NaCl飽和溶液，C（Ⅰ）、C（Ⅱ）為多孔石墨電極。接通S1后，C（Ⅰ）附近溶液變紅，兩玻璃管中有氣體生成。一段時間后（兩玻璃管中液面未脫離電極），斷開S1，接通S2，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時該裝置形成了原電池，關(guān)于該原電池的敘述正確的是
          


          


          A．C（Ⅰ）的電極名稱是陰極
          


          B．C（Ⅱ）的電極名稱是負(fù)極
          


          C．C（Ⅰ）的電極反應(yīng)式是2H＋＋2e－＝H2↑
          


          D．C（Ⅱ）的電極反應(yīng)式是Cl2＋2e－＝2Cl－
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          D
          


          【解析】
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗室可以通過以下三條途徑按不同要求制取氮氣：
          ①加熱NaNO2（一種致癌物質(zhì)，有毒）與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2；
          ②將空氣通過灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2；
          ③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉．
          如圖所示，給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實驗裝置：

          請回答下列問題：
          （1）按途徑①制取N2時，應(yīng)選用上述裝置中的
          F
          F
          （填裝置代碼）做發(fā)生裝置．
          （2）若只需較純凈的N2，有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用，這樣做的好處是
          銅和氧化銅可循環(huán)使用，節(jié)省試劑（或避免使用有毒物質(zhì)而造成污染）
          銅和氧化銅可循環(huán)使用，節(jié)省試劑（或避免使用有毒物質(zhì)而造成污染）
          ．
          （3）按途徑③制取N2時，若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是：A→C→B→D．在A裝置中所需要的試劑是
          濃氨水
          濃氨水
          和
          生石灰
          生石灰
          ．（寫試劑名稱）
          ①甲同學(xué)：為通過實驗現(xiàn)象驗證C處有水產(chǎn)生，必須在C裝置前后都連接E裝置，其中填充的固體藥品按前后順序分別為
          堿石灰（或無水氯化鈣）
          堿石灰（或無水氯化鈣）
          、
          無水硫酸銅
          無水硫酸銅
          ．（寫試劑名稱）
          ②乙同學(xué)：實驗過程中，發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅，質(zhì)疑此時紅色固體可能含Cu2O．通過查閱資料知：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O．依據(jù)信息，請設(shè)計實驗證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O：
          取樣加入稀硫酸后溶液呈藍色，即證明含Cu2O
          取樣加入稀硫酸后溶液呈藍色，即證明含Cu2O

          ③丙同學(xué)：實驗時充分加熱，至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止．實驗完畢后，若實驗測得收集的N2體積為aL（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg．則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為（用含a、b的字母的代數(shù)式表示）
          16a
          22.4b
          16a
          22.4b
          （此空記3分）．
          （4）目前工業(yè)上用氮氣和氫氣直接合成氨，氨經(jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸．在以上各步反應(yīng)中，按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式：
          ①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)
          N2+3H2
          高溫高壓
          催化劑
          2NH3
          N2+3H2
          高溫高壓
          催化劑
          2NH3
          、
          ②氮元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)：
          3NO2+H2O=2HNO3+NO
          3NO2+H2O=2HNO3+NO
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          實驗室可以通過以下三條途徑按不同要求制取氮氣：
          ①加熱NaNO2（一種致癌物質(zhì)，有毒）與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2；
          ②將空氣通過灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2；
          ③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉．
          如圖所示，給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實驗裝置：

          請回答下列問題：
          （1）按途徑①制取N2時，應(yīng)選用上述裝置中的______（填裝置代碼）做發(fā)生裝置．
          （2）若只需較純凈的N2，有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用，這樣做的好處是______．
          （3）按途徑③制取N2時，若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是：A→C→B→D．在A裝置中所需要的試劑是______和______．（寫試劑名稱）
          ①甲同學(xué)：為通過實驗現(xiàn)象驗證C處有水產(chǎn)生，必須在C裝置前后都連接E裝置，其中填充的固體藥品按前后順序分別為______、______．（寫試劑名稱）
          ②乙同學(xué)：實驗過程中，發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅，質(zhì)疑此時紅色固體可能含Cu2O．通過查閱資料知：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O．依據(jù)信息，請設(shè)計實驗證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O：______
          ③丙同學(xué)：實驗時充分加熱，至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止．實驗完畢后，若實驗測得收集的N2體積為aL（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg．則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為（用含a、b的字母的代數(shù)式表示）______（此空記3分）．
          （4）目前工業(yè)上用氮氣和氫氣直接合成氨，氨經(jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸．在以上各步反應(yīng)中，按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式：
          ①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)______、
          ②氮元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)：______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          實驗室可以通過以下三條途徑按不同要求制取氮氣：
          ①加熱NaNO2（一種致癌物質(zhì)，有毒）與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2；
          ②將空氣通過灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2；
          ③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉．
          如圖所示，給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實驗裝置：

          精英家教網(wǎng)

          請回答下列問題：
          （1）按途徑①制取N2時，應(yīng)選用上述裝置中的______（填裝置代碼）做發(fā)生裝置．
          （2）若只需較純凈的N2，有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用，這樣做的好處是______．
          （3）按途徑③制取N2時，若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是：A→C→B→D．在A裝置中所需要的試劑是______和______．（寫試劑名稱）
          ①甲同學(xué)：為通過實驗現(xiàn)象驗證C處有水產(chǎn)生，必須在C裝置前后都連接E裝置，其中填充的固體藥品按前后順序分別為______、______．（寫試劑名稱）
          ②乙同學(xué)：實驗過程中，發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅，質(zhì)疑此時紅色固體可能含Cu2O．通過查閱資料知：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O．依據(jù)信息，請設(shè)計實驗證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O：______
          ③丙同學(xué)：實驗時充分加熱，至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止．實驗完畢后，若實驗測得收集的N2體積為aL（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg．則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為（用含a、b的字母的代數(shù)式表示）______（此空記3分）．
          （4）目前工業(yè)上用氮氣和氫氣直接合成氨，氨經(jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸．在以上各步反應(yīng)中，按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式：
          ①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)______、
          ②氮元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)：______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣石齊學(xué)校高二（下）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          實驗室可以通過以下三條途徑按不同要求制取氮氣：
          ①加熱NaNO2（一種致癌物質(zhì)，有毒）與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2；
          ②將空氣通過灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2；
          ③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉．
          如圖所示，給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實驗裝置：

          請回答下列問題：
          （1）按途徑①制取N2時，應(yīng)選用上述裝置中的______（填裝置代碼）做發(fā)生裝置．
          （2）若只需較純凈的N2，有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用，這樣做的好處是______．
          （3）按途徑③制取N2時，若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是：A→C→B→D．在A裝置中所需要的試劑是______和______．（寫試劑名稱）
          ①甲同學(xué)：為通過實驗現(xiàn)象驗證C處有水產(chǎn)生，必須在C裝置前后都連接E裝置，其中填充的固體藥品按前后順序分別為______、______．（寫試劑名稱）
          ②乙同學(xué)：實驗過程中，發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅，質(zhì)疑此時紅色固體可能含Cu2O．通過查閱資料知：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O．依據(jù)信息，請設(shè)計實驗證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O：______
          ③丙同學(xué)：實驗時充分加熱，至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止．實驗完畢后，若實驗測得收集的N2體積為aL（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg．則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為（用含a、b的字母的代數(shù)式表示）______（此空記3分）．
          （4）目前工業(yè)上用氮氣和氫氣直接合成氨，氨經(jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸．在以上各步反應(yīng)中，按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式：
          ①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)______
          

			
          

			
          
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