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          下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是
              
          A．燃著的酒精燈不慎碰翻失火，應(yīng)立即用濕布蓋滅
              
          B．濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用氫氧化鈉的稀溶液沖洗
              
          C．做實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢棄物用處不大，直接倒入水槽即可
              
          D．用托盤天平稱量NaOH固體時(shí)，需要在托盤上放稱量紙，再稱量
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)．如圖1在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器：

          （1）指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱，甲同學(xué)書寫的答案如下表，請你找出其中的錯(cuò)誤，將改正后的名稱填寫在下表中（若正確，則該空不需要填寫）．
          

          


          
儀器編號
a
b
c
d
e
          

          
名稱
試管
溶量瓶
集氣瓶
堿式滴定管
普通漏斗
          

          
改正的名稱

          無
          無
          		

          容量瓶
          容量瓶
          		

          無
          無
          		

          酸式滴定管
          酸式滴定管
          		

          無
          無
          （2）關(guān)于e的用途，乙同學(xué)說：組成防倒吸裝置．你還能說出其他兩種用途嗎？
          ①
          往細(xì)口容器中加液體
          往細(xì)口容器中加液體
          ；
          ②
          組成過濾裝置
          組成過濾裝置
          ．
          （3）丙同學(xué)想用圖2裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2．教師指出，這需要太多的稀鹽酸，造成浪費(fèi)．該同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在裝置上，解決了這個(gè)問題．請你把該儀器畫在圖中合適的位置．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          氨的合成促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)豐收．1909年，德國化學(xué)家哈伯（F．Haber）設(shè)計(jì)出了一套高溫、高壓、催化合成氨的實(shí)驗(yàn)裝置．其反應(yīng)方程式為：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）．1922年，德國化學(xué)工程師博施（C．Bosch）經(jīng)過大量試驗(yàn)，找到了較為理想的鐵催化劑．讓合成氨的工藝走出實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)歷了曲折艱辛的技術(shù)革新過程．
          （1）下列關(guān)于合成氨工業(yè)中催化劑的說法不正確的是
           

          A、使用催化劑是為了提高反應(yīng)速率
          B、使用鐵觸媒催化劑，在500℃時(shí)獲得最大催化效益
          C、合成氨只能用鐵觸媒作催化劑
          D、除去原料氣中的有害物質(zhì)是為了防止催化劑中毒
          （2）工業(yè)上合成氨的生產(chǎn)簡易流程示意圖如下：
          精英家教網(wǎng)
          請回答：B裝置的主要作用是
           
          ；從F裝置進(jìn)入H裝置的物質(zhì)X為
           
          ，該循環(huán)操作的目的是
           
          ．
          （3）氨的合成與工業(yè)化，有力地說明了社會(huì)需求是技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的原動(dòng)力．請結(jié)合本模塊學(xué)習(xí)，從金屬冶煉、硫酸工業(yè)、純堿工業(yè)、石油化學(xué)工業(yè)、海水的綜合利用等工業(yè)生產(chǎn)中，任舉一例，說明化學(xué)科學(xué)發(fā)展對技術(shù)進(jìn)步的促進(jìn)作用．
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2013屆新課標(biāo)高三配套月考（四）化學(xué)試卷（B卷）（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          （6分）某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器：

          （1）甲同學(xué)想用d進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你說出該儀器(已經(jīng)洗滌干凈)使用時(shí)的第一步操作：__________________________________。
          （2）關(guān)于e的用途，乙同學(xué)說可組成防倒吸裝置。你還能說出其他兩種用途嗎？
          ①_____________________________；②____________________________。
          （3）丙同學(xué)想用下圖裝置用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。教師指出，這需要太多的稀鹽酸，造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在裝置上，解決了這個(gè)問題。請你把該儀器畫在圖中合適的位置。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器：
            
            
          （1）指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱，甲同學(xué)書寫的答案如下表，請你找出其中的錯(cuò)誤，將改正后的名稱填寫在下表中（若正確，則該空不需要填寫。）
            
            
                
          儀器編號
                       		      
          a
                       		      
          b
                       		      
          c
                       		      
          d
                       		      
          e
                       		  
            
                
          名稱
                       		      
          試管
                       		      
          容量瓶
                       		      
          集氣瓶
                       		      
          堿式滴定管
                       		      
          普通漏斗
                       		  
            
                
          改正的名稱
                       		                                               
           
            
          （2）關(guān)于e的用途，乙同學(xué)說：組成防倒裝置。你還能說出其他兩種用途嗎？
            
           ①                                 ；
            
          ②                                 。
            
          （3）丙同學(xué)想用下圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。教師指出，這需要太多的稀鹽酸，造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在裝置上，解決了這個(gè)問題。請你把該儀器畫在圖中合適的位置。
            
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （6分）某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器：
          （1）指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱，甲同學(xué)書寫的答案如下表，請你找出其中的錯(cuò)誤，將改正后的名稱填寫在下表中（若正確，則該空不需要填寫。）
          儀器編號
          a
          b
          c
          d
          e
          名稱
          試管
          溶量瓶
          集氣瓶
          堿式滴定管
          普通漏斗
          改正的名稱
           
           
           
           
           
          （2）關(guān)于e的用途，乙同學(xué)說：組成防倒裝置。你還能說出其他兩種用途嗎？
          ①                                 ；
          ②                                 。
          （3）丙同學(xué)想用右圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。
          教師指出，這需要太多的稀鹽酸，造成浪費(fèi)。該同學(xué)
          選用了上面的一種儀器，加在裝置上，解決了這個(gè)問題。
          請你把該儀器畫在圖中合適的位置。
            
           
          

			
          

			
          
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