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        1. 【題目】研究性學習小組進行CH4的性質(zhì)探究實驗。

          1)通入高錳酸鉀酸性溶液,現(xiàn)象是_____。

          2)在無色玻璃集氣瓶中與Cl2混合后光照,現(xiàn)象是____。

          3)為了驗證CH4是否具有還原性,某小組設(shè)計了如下實驗:

          實驗過程中還觀察到無水CuSO4逐漸變藍,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則CH4CuO反應的化學方程式為______

          4)研究小組將CH4通入溴水時,發(fā)現(xiàn)溴水逐漸褪色,你認為原因可能是_______

          請設(shè)計一個實驗方案證明你的結(jié)論(用文字表示,不必畫實驗裝置圖) _______。

          【答案】高錳酸鉀酸性溶液無變化 集氣瓶內(nèi)氣體顏色變淺,有油狀液體生成 CH44CuOCO24Cu2H2O 溴單質(zhì)與甲烷發(fā)生了取代反應 pH試紙檢驗反應前后溶液的pH,如果pH明顯變小,則表明二者發(fā)生了取代反應(或溴單質(zhì)被甲烷氣體帶走;用pH試紙檢驗反應前后溶液的pH,如果pH沒有明顯變化,則表明溴單質(zhì)被甲烷氣體帶走)

          【解析】

          1)甲烷的化學性質(zhì)穩(wěn)定,不能與酸性高錳酸鉀溶液反應,因此通入高錳酸鉀酸性溶液后溶液無明顯變化;

          2)甲烷與氯氣發(fā)生取代反應,因此在無色玻璃集氣瓶中與Cl2混合后光照,現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)氣體顏色變淺,有油狀液體生成;

          3)甲烷被氧化銅氧化,生成水和二氧化碳,氧化銅被還原為銅,因此反應的方程式為CH44CuOCO24Cu2H2O;

          4)溴單質(zhì)與甲烷發(fā)生了取代反應,因此溴水逐漸褪色,可用pH試紙檢驗反應前后溶液的pH,如果pH明顯變小,則表明二者發(fā)生了取代反應(或溴單質(zhì)被甲烷氣體帶走,可用pH試紙檢驗反應前后溶液的pH,如果pH沒有明顯變化,則表明溴單質(zhì)被甲烷氣體帶走)。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】一定溫度下,某容積為2L的密閉容器內(nèi),某一反應中MN(均為氣體)的物質(zhì)的量隨反應時間變化的曲線如圖,如圖所示:

          (1)該反應的化學方程式是__________

          (2)在圖上所示的三個時刻中,_____(t1t2t3)時刻處于平衡狀態(tài),t2時刻V(生成M)____V(消耗M)(填>、<或=);

          (3)若反應容器的容積不變,則壓強不再改變_______(不能”)作為該反應已達到平衡狀態(tài)的判斷依據(jù)。

          (4)下列措施能增大反應速率的是_____(選填字母)

          A.升高溫度 B.降低壓強 C.減小M的濃度 D.將反應容器體積縮小

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】在固定容積的密閉容器中,可逆反應2X +Y(g)Z(s)已達到平衡,此時升高溫度則氣體混合物的密度增大。下列敘述正確的是(

          A.X為非氣態(tài),則正反應為吸熱反應

          B.正反應為放熱反應,X一定為氣態(tài)

          C.正反應為放熱反應,X可能是氣態(tài)、液態(tài)或固態(tài)

          D.若加入少量的Z,該平衡向左移動

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】由乙烯和其他無機原料可合成環(huán)狀化合物,其合成過程如下圖所示(水及其他無機產(chǎn)物均已省略)

          請分析后回答下列問題:

          (1)反應的類型分別是①________,②________。

          (2)D物質(zhì)中的官能團為________

          (3)C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為________,物質(zhì)XA互為同分異構(gòu)體,則X的結(jié)構(gòu)簡式為________,X的名稱為________。

          (4)B、D在一定條件下除能生成環(huán)狀化合物E外,還可反應生成一種高分子化合物,試寫出B、D反應生成該高分子化合物的方程式_______________

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】0.2mol某有機物和0.5mol氧氣在一密閉容器中燃燒得產(chǎn)物為CO2、COH2O(氣)。產(chǎn)物依次通過濃硫酸時,濃硫酸的質(zhì)量增加了 10.8g;再通過灼熱的氧化銅時,氧化銅的質(zhì)量減輕了 3.2g;又通過堿石灰時,堿石灰的質(zhì)量增加了 17.6g。該有機物的化學式是

          A. C2H4 B. C2H6O C. C2H6O2 D. C3H6O3

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】Ⅰ.如圖,在光照條件下,將盛有CH4Cl2的量筒倒扣于盛有飽和食鹽水的水槽中進行實驗,對實驗現(xiàn)象及產(chǎn)物分析中錯誤的是__________。

          A.混合氣體的顏色變淺,量筒中液面上升

          B.量筒內(nèi)壁上出現(xiàn)的油狀液滴,應是三氯甲烷、四氯甲烷的混合物

          C.水槽中有白色固體物質(zhì)析出

          D.甲烷與氯氣反應后的產(chǎn)物只有CCl4

          Ⅱ.根據(jù)烯烴的性質(zhì)回答下列問題。

          (1)一瓶無色氣體,可能含有CH4CH2=CH2或其中的一種,與一瓶Cl2混合后光照,觀察到黃綠色逐漸褪去,瓶壁有少量無色油狀小液滴。

          ①由上述實驗現(xiàn)象推斷出該瓶氣體中一定含有CH4,你認為是否正確,為什么?___________。

          ②上述實驗可能涉及的反應類型有_____。

          (2)含有的化合物與CH2CH2一樣,在一定條件下可聚合成高分子化合物。

          ①廣泛用作農(nóng)用薄膜的聚氯乙烯塑料,是由聚合而成的,其化學方程式是___________________。

          ②電器包裝中大量使用的泡沫塑料的主要成分是聚苯乙烯(),它是由________(寫結(jié)構(gòu)簡式)聚合而成的。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】將等物質(zhì)的量的ABC、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應:aAbBcC(s)dD,當反應進行一定時間后,測得A減少了nmol,B減少了 n molC增加了 n mol,D增加了n mol,此時達到化學平衡。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

          (1)該化學方程式各物質(zhì)的化學計量數(shù)為a=_____、b=______、c=_____、d=______。

          (2)若只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,該反應中物質(zhì)D的聚集狀態(tài)為______

          (3)若只升高溫度,反應一段時間后,測知四種物質(zhì)其物質(zhì)的量又達到相等,則該反應為________反應(放熱吸熱”)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】短周期主族元素 X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,四種元素形成的單質(zhì)依次為m、n、p、q;r、t、u 是這些元素組成的二元化合物,其中u為葡萄酒中的抑菌成分;25 ℃,0.01 mol/L的v溶液中: = 1.0×10-10。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是

          A. 簡單離子半徑:W>Y>Z>X

          B. W,Y分別與X元素形成的簡單化合物的沸點: Y> W

          C. Z2Y和ZX都只存在離子鍵

          D. v能抑制水的電離,u能促進水的電離

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】近段時間,全國范圍內(nèi)的霧霾天氣嚴重影響了人們的身體健康,環(huán)境問題越來越受到人們的重視。處理大氣中的污染物,打響藍天白云保衛(wèi)戰(zhàn)是當前的重要課題。請回答下列問題:

          (1)汽車尾氣中含有較多的NOxCO,兩種氣體均會使人體中毒。可以利用如下化學方法將其轉(zhuǎn)化為無毒無害的物質(zhì)。

          已知:N2(g)O2(g)2NO(g) ΔH=+180 kJ·mol1

          2CO(g)O2(g)2CO2(g) ΔH=-564 kJ·mol1

          請寫出把汽車尾氣轉(zhuǎn)化為無毒無害的物質(zhì)的熱化學方程式: _________

          (2)CO可用于合成甲醇,反應方程式為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。在密閉容器中充有2mol CO4molH2,在催化劑作用下發(fā)生反應生成甲醇,改變條件,測得CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度(T)、壓強(p)的關(guān)系如圖所示。則該反應為______反應(吸熱放熱”)。若達到平衡狀態(tài)A時,容器的體積為2L,則在平衡狀態(tài)B時容器的體積為_______2L(“>”“=”“<”)。該反應T2溫度下,若反應進行到1 min達到平衡狀態(tài),用CO的分壓變化表示的平均反應速率vp(CO)_______ kPa·min-1,此時的化學平衡常數(shù)Kp=_____(Kp是以分壓表示的平衡常數(shù),某氣體的分壓=氣體總壓強×該氣體的體積分數(shù)(或物質(zhì)的量分數(shù)))

          (3)工業(yè)上可采用CH3OHCO+2H2的方法來制取高純度的COH2。我國學者采用量子力學方法,通過計算機模擬,研究了在鈀基催化劑表面上甲醇制氫的反應歷程,其中吸附在鈀催化劑表面上的物種用*標注。甲醇(CH3OH)脫氫反應的第一步歷程,有兩種可能方式:

          方式 ACH3OH* →CH3O* H* Ea= +103.1kJ·mol-1

          方式 BCH3OH* →CH3* OH* Eb= +249.3kJ·mol-1

          由活化能E值推測,甲醇裂解過程主要歷經(jīng)的方式應為______ (A、B)

          (4)如圖為計算機模擬的各步反應的能量變化示意圖。

          該歷程中,放熱最多的步驟的化學方程式為________。

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