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        1. 下列反應(yīng)中,液體植物油不能發(fā)生的有                        

             A.加成反應(yīng)      B.氧化反應(yīng)          C.水解反應(yīng)      D.消去反應(yīng)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件,其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去):
          (1)若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C是一種參與植物光合作用的氣體.按要求寫出下列物質(zhì)化學(xué)式或反應(yīng)式:
          B
          CaO
          CaO
          ;    C+D→A離子方程式:
          CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O

          (2)若A是一種無色液體,D是一種金屬氧化物,其相對(duì)分子質(zhì)量為232,其中金屬元素和氧元素的質(zhì)量比為21:8.按要求寫出下列物質(zhì)化學(xué)式或反應(yīng)式:B
          O2
          O2
          ;     C+D→A化學(xué)方程式:
          4H2+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          4H2O+3Fe
          4H2+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          4H2O+3Fe

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          碘是人體必須的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的以碘離子形式存在的碘元素.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

          請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
          BDE
          BDE
           (從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處).
          A.燒杯  B.坩堝   C.表面皿   D.泥三角   E.酒精燈   F.干燥器
          (2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
          過濾
          過濾
          ;步驟⑤實(shí)驗(yàn)操作名稱是
          萃取分液
          萃取分液

          (3)步驟④也可以用Cl2來起相同作用,寫出Cl2參加反應(yīng)的離子方程式
          2I+Cl2=I2+2Cl
          2I+Cl2=I2+2Cl

          (4)步驟⑤中,除選擇用苯來提取碘,還可選擇的試劑是
          C
          C

          A.酒精    B.醋酸    C.四氯化碳     D.甘油
          (5)為使從含碘有機(jī)溶液中提取碘并回收溶劑順利進(jìn)行,采用水浴加熱蒸餾(如圖所示).請(qǐng)指出圖中實(shí)驗(yàn)裝置中兩處錯(cuò)誤
          ①缺石棉網(wǎng)
          ①缺石棉網(wǎng)
          ,
          ②溫度計(jì)插到液體中 ③冷凝管進(jìn)出水方向顛倒(寫2個(gè)即可)
          ②溫度計(jì)插到液體中 ③冷凝管進(jìn)出水方向顛倒(寫2個(gè)即可)

          (6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:
          取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán),說明還有單質(zhì)碘)
          取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液;觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán),說明還有單質(zhì)碘)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題填寫完整.
          I.化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖裝置A制備氨氣.并用裝置B探究氨氣的部分性質(zhì):
          (1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          .若用試管收集氨氣,則檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是
           

          (2)打開裝置B中橡皮管上的止水夾.將膠頭滴管中的水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中,可觀察到燒杯中的水迅速進(jìn)入燒瓶,形成噴泉,由此說明氨氣的溶解性是
           
          .進(jìn)入燒瓶中的溶液呈
           
          色.由此可說明氨水顯
           
          (填“酸性”或“堿性”)
          II.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素.碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海洋中提取碘的流程如下:
          精英家教網(wǎng)
          化學(xué)興趣小組將上述流程②,③設(shè)計(jì)如圖:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出提取過程①、③中實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
           
          ,③
           

          (2)寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)F中下層液體的顏色為
           
          色,上層液體中溶質(zhì)的主要成分為
           

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在,實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下:
          精英家教網(wǎng)
          某興趣小組對(duì)上述流程②③的設(shè)計(jì)如圖所示:
          精英家教網(wǎng)
          已知②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2KI=2KCl+I2,回答下列問題:
          (1)反應(yīng)Cl2+2KI=2KCl+I2 的氧化劑是
           
          ,還原產(chǎn)物是
           
          ,當(dāng)生成的I2為2mol時(shí),該反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
           
          .該反應(yīng)的離子方程式是:
           

          (2)寫出提取過程中,實(shí)驗(yàn)①③的名稱.①
           
          ;③
           

          (3)F中下層液體的顏色為
           
          色,上層液體中溶質(zhì)的主要成分為
           

          (4)從F中得到的固態(tài)碘還需進(jìn)行的操作是
           
          、蒸餾.
          (5)流程①中使用到的實(shí)驗(yàn)儀器有
           
          ,流程③中使用到的實(shí)驗(yàn)儀器有
           

          A.試管 B.普通漏斗 C.分液漏斗 D.燒杯 E.玻璃棒.

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          科目:高中化學(xué) 來源:山東省曲師大附中2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:022

          “溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.

          (1)下列措施中,不利于降低大氣中CO2濃度的有________(填字母).

          a.減少化石燃料的使用

          b.植物造林,增大植被面積

          c.用家用小汽車代替公交車

          d.利用太陽能、風(fēng)能、潮汐能

          e.采用節(jié)能技術(shù),盡可能地降低含碳麟料的用量

          (2)將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:

          a.

          b.

          c.

          d.

          以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是________,原子利用率最高的是________.(填字母)

          (3)該題“第(2)問”中的一種有機(jī)物能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2該有機(jī)物所含的官能團(tuán)是(寫名稱).“第(2)問”d反應(yīng)的生成物在催化劑條件下可以生成一種常見液體燃料,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________.

          (4)為了控制溫室效應(yīng),各國科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想.有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后.送入深海海底,以減少大氣中CO2的濃度.為使CO2液化,可采取的措施是________(填字母).

          a.減壓,升溫

          b.增壓、升溫

          c.減壓、降溫

          d.增壓、降溫

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          同步練習(xí)冊(cè)答案