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        1. 化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗在化學學習中具有重要的作用.
          (1)如圖1分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分,其中A儀器的名稱為
          量筒
          量筒
          ,B的正確讀數(shù)為
          22.80ml
          22.80ml

          (2)實驗室很難配制準確濃度的NaOH溶液,需要用基準物質來標定,鄰苯二甲酸氫鉀( ,相對分子質量為204.0)是常用的基準物質.某學生用鄰苯二甲酸氫鉀測定未知NaOH溶液的濃度.在本實驗中達到滴定終點時,溶液的pH約為9.1.
          一學生用托盤天平稱量時,先在兩邊托盤上放等質量的紙片,取少量鄰苯二甲酸氫鉀置于左盤,只用游碼(單位:g)調整平衡時如圖2所示.由此可知,所取鄰苯二甲酸氫鉀的質量為
          0.6
          0.6
          g.
          ②將稱好的鄰苯二甲酸氫鉀置于錐形瓶中,加適量蒸餾水完全溶解得到無色溶液,再加入1~2滴
          酚酞
          酚酞
          指示劑,當觀察到
          無色溶液變成淺紅色,且半分鐘內不褪色
          無色溶液變成淺紅色,且半分鐘內不褪色
          現(xiàn)象時,可停止滴定,記錄數(shù)據(jù).
          ③該學生進行了三次實驗,所取固體質量均相同,達到滴定終點時記錄所用未知氫氧化鈉溶液的體積如下表:
          實驗編號 NaOH溶液的體積(mL)
          1 22.52
          2 22.49
          3 22.50
          則計算氫氧化鈉溶液物質的量濃度的表達式為:
          c(NaOH)=
          0.6g
          204.0g/mol
          (
          22.52+22.49+22.50
          3
          10-3L
          c(NaOH)=
          0.6g
          204.0g/mol
          (
          22.52+22.49+22.50
          3
          10-3L
          (用數(shù)據(jù)表示,不需計算)
          ④以下操作會造成NaOH溶液濃度偏高的是
          B
          B
           (填序號)
          A.未用氫氧化鈉溶液洗滌堿式滴定管
          B.滴定前平視,滴定后俯視讀數(shù)
          C.滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定后氣泡消失
          D.滴定前未用鄰苯二甲酸氫鉀溶液洗錐形瓶.
          分析:(1)根據(jù)溫度計、量筒、滴定管的刻度特征辨析;溫度計、量筒的精確度為0.1,滴定管的精確度為0.01.
          (2)①天平平衡原理為左盤內質量等于右盤內質量加游碼質量;
          ②根據(jù)滴定終點的pH要在指示劑的變色范圍之內確定指示劑;
          根據(jù)指示劑在不同的酸堿性溶液顯示不同的顏色判斷.
          ③氫氧化鈉溶液的體積取3次平均值,鄰苯二甲酸氫鉀,分子內有1個羧基,所以鄰苯二甲酸氫鉀與氫氧化鈉按1:1反應,由此計算.
          ④根據(jù)氫氧化鈉溶液濃度的表達式c(NaOH)=
          m(鄰苯二甲酸氫鉀)
          M(鄰苯二甲酸氫鉀)
          V(氫氧化鈉溶液)
          具體分析.
          A、未用氫氧化鈉溶液洗滌堿式滴定管,使氫氧化鈉溶液濃度減小,相同質量的鄰苯二甲酸氫鉀需要氫氧化鈉溶液體積增多;
          B、滴定前平視,滴定后俯視讀數(shù),氫氧化鈉溶液的體積讀數(shù)變;
          C、滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定后氣泡消失,一部分氫氧化鈉溶液存留在尖嘴內沒有參加反應,計算時這部分氫氧化鈉溶液按參加反應計算;
          D、如果滴定前用鄰苯二甲酸氫鉀溶液洗錐形瓶,鄰苯二甲酸氫鉀的量增多,消耗的氫氧化鈉溶液體積增多.
          解答:解:(1)滴定管的刻度由上向下增大,量筒的刻度由下向上增大,且不標“0”刻度,溫度計由負刻度,故A儀器是量筒,B是滴定管,精確度為0.01,如圖所示讀數(shù)為22.80ml.
          故答案為:量筒; 22.80 
          (2)①未用砝碼,所以游碼的讀數(shù)即為鄰苯二甲酸氫鉀的質量,由圖可知其質量為0.6g.
          故答案為:0.6
          ②鄰苯二甲酸氫鉀為弱酸,終點時溶液的pH約為9.1,滴定終點的pH要在指示劑的變色范圍之內,所以選用酚酞作指示劑,酚酞在pH<8時為無色,pH為8~10之間,呈淺紅色,所以當無色溶液變成淺紅色,且半分鐘內不褪色,說明反應到終點.
          故答案為:酚酞;無色溶液變成淺紅色,且半分鐘內不褪色
          ③鄰苯二甲酸氫鉀,分子內有1個羧基,所以鄰苯二甲酸氫鉀與氫氧化鈉按1:1反應,即鄰苯二甲酸氫鉀與氫氧化鈉的物質的量相等,所以氫氧化鈉溶液物質的量濃度為c(NaOH)=
          0.6g
          204.0g/mol
          (
          22.52+22.49+22.50
          3
          10-3L

          故答案為:c(NaOH)=
          0.6g
          204.0g/mol
          (
          22.52+22.49+22.50
          3
          10-3L

          ④A、相同質量的鄰苯二甲酸氫鉀需要氫氧化鈉溶液體積增多,所以NaOH溶液濃度偏低,故A錯誤;
          B、滴定前平視,滴定后俯視讀數(shù),氫氧化鈉溶液的體積讀數(shù)變小,所以NaOH溶液濃度偏高,故B正確;
          C、滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定后氣泡消失,一部分氫氧化鈉溶液存留在尖嘴內沒有參加反應,計算時這部分氫氧化鈉溶液按參加反應計算,所以所以NaOH溶液濃度偏低,故C錯誤;
          D、不得用標準液或待測液潤洗錐形瓶,操作正確,所測濃度為準確濃度,故D錯誤.
          故選:B
          點評:考查中和滴定、計量儀器及使用等,難度中等,根據(jù)所學知識進行解答,注意一些儀器的使用與結構.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗在化學學習中具有極其重要的作用.
          (1)下列關于實驗的敘述正確的有
          ACEG
          ACEG

          A.燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應立即用濕布蓋滅
          B.滴定實驗中用的移液管、錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤洗
          C.做完酚醛樹脂實驗的試管可用乙醇浸泡后清洗.
          D.酸性高錳酸鉀溶液一般用鹽酸酸化,可除去乙烯中混有的二氧化硫氣體
          E.除去氯化鎂溶液中含有的FeCl3 雜質,可采用加入MgO調節(jié)pH除去.
          F.蒸發(fā)操作時,用玻璃棒不斷攪拌,防止液體飛濺出來,等水分完全蒸干后,停止加熱
          G.可用移液管量取0.10mol/L 的KMnO4溶液25.10mL
          H.用pH試紙測得某新制氯水的pH值為3
          (2 ) 下列實驗沒有錯誤的是
          DE
          DE


          (3)如圖1為常見儀器的部分結構(有的儀器被放大)

          A圖中液面所示溶液的體積為
          28.0
          28.0
          mL,用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積,平視時讀數(shù)為NmL,仰視時讀數(shù)為M mL,若M>N,則所使用的儀器是
          C
          C
          (填字母標號).
          (4)中和熱的測定如圖2所示,該裝置圖中有兩處實驗用品沒有畫出,它們是燒杯上方的泡沫塑料蓋和
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          .完成一次中和熱測定實驗,溫度計至少要使用
          3
          3
          次.

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          化學是一門以實驗為基礎的自然科學,掌握實驗方法以及完成化學實驗所必順的技能是學好化學的關鍵.試回答下列實驗問題:

          (1)某同學認為MnO2與濃HCl反應制得的Cl2中含有HCl氣體,該同學設計如圖1所示裝量時行驗證.
          已知B中試劑為CCl4,則:
          ①判定含有HCl氣體的實驗現(xiàn)象為:
          C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.
          C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.

          ②裝置A中兩儀器名稱分別為:
          分液漏斗
          分液漏斗
          、
          燒瓶
          燒瓶

          ③有人認為可將D裝置溶液換成另一溶液,你認為可能為:
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液

          (2)某課外研究小組設計如圖所示的實驗過程,用石油化學工業(yè)的廢氣催化劑(主要成份為Ag/α-Al2O3)來回收金屬銀和α-Al2O3,部分操作過程省略.α-Al2O3作為催化劑的載體,且不溶于硝酸:
          Ag/α-Al2O3  
          ①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可選用圖2所示裝置中的
          a
          a
           (選填a、b、c)
          ②實驗操作II中,所需要的主要玻璃儀器有
          漏斗、玻璃棒、燒杯
          漏斗、玻璃棒、燒杯

          ③實驗操作II中能否用自來水代替蒸餾水?
           (填“能”或“否”)原因是
          一般用自來水用氯氣消毒,氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導致回收的氧化鋁的質量減少,所以不能用自來水代替蒸餾水.
          一般用自來水用氯氣消毒,氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導致回收的氧化鋁的質量減少,所以不能用自來水代替蒸餾水.
          (結合有關離子方程式給以必要的文字說明)
          ④操作I中所發(fā)生的離子反應方程式:
          Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
          Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2009?宿遷二模)化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗在化學學習中具有極其重要的作用.下列實驗中所選用的儀器合理的是( 。
          ①用50mL量筒取5.2mL稀硫酸; ②用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物;③用托盤天平稱量11.7g氯化鈉晶體;
          ④用堿式滴定管取23.10mL溴水; ⑤用瓷坩堝灼燒各種鈉的化合物;⑥用250mL容量瓶配制250mL 0.2mol/L的NaOH溶液.

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:
          (1)寫出指定儀器的名稱:①
          試管
          試管
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

          丁途徑得到氧氣是
          物理
          物理
          變化(填物理或化學).以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
          (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
          (3)用氯酸鉀制取氧氣的原理是(中文表達式)
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯酸鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯酸鉀+氧氣
          ,反應類型為
          分解反應
          分解反應
          .可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母代號).若用裝置E收集的氧氣不純,其操作上的原因可能是:
          收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,沒有待氣泡連續(xù)冒出就進行收集
          收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,沒有待氣泡連續(xù)冒出就進行收集

          (4)制取氧氣時可選用C裝置來收集氧氣,其理是
          氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣和空氣中的成分不反應
          氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣和空氣中的成分不反應

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          下列觀點不正確的是(  )
          A、化學是一門以實驗為基礎的科學B、從宏觀看,物質有時候處于相對靜止狀態(tài),但從微觀看,則是永恒運動的C、運用分類的方法,可根據(jù)物質所屬的類別預測物質的性質D、世界是由物質組成的,物質都是由分子和原子組成的

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