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        1. (14分)近年來我國的航天事業(yè)取得了巨大的成就,在航天發(fā)射時,肼(N2H4)及其衍生物常用作火箭推進劑。
          ⑴液態(tài)肼作火箭燃料時,與液態(tài)N2O4混合發(fā)生氧化還原反應,已知每1 g肼充分反應后生成氣態(tài)水放出熱量為a KJ,試寫出該反應的熱化學方程式                    。
          ⑵在實驗室中,用N2H4·H2O與NaOH顆粒一起蒸餾,收集114~116 ℃的餾分即為無水肼。
          ①在蒸餾過程中不需要的儀器是           (填序號字母)。
          A.酒精燈B.長直玻璃導管C.錐形瓶D.冷凝管
          E.牛角管(接液管)   F.蒸餾燒瓶            G.酸式滴定管
          ②除上述必需的儀器外,還缺少的玻璃儀器是     
          ⑶肼能使鍋爐內(nèi)壁的鐵銹(主要成分Fe2O3)變成磁性氧化鐵(Fe3O4)層,可減緩鍋爐銹蝕。若反應過程中肼轉(zhuǎn)化為氮氣,則每生成1 mol Fe3O4,需要消耗肼的質(zhì)量為   g。
          ⑷磁性氧化鐵(Fe3O4)的組成可寫成FeO·Fe2O3。某化學實驗小組通過實驗來探究一黑色粉末是否由Fe3O4、CuO組成(不含有其它黑色物質(zhì))。探究過程如下:
          提出假設:假設1. 黑色粉末是CuO;假設2. 黑色粉末是Fe3O4;
          假設3.                        
          設計探究實驗:
          取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。
          ①若假設1成立,則實驗現(xiàn)象是                    
          ②若所得溶液顯血紅色,則假設     成立。
          ③為進一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產(chǎn)生              的現(xiàn)象,則假設3成立。
          有另一小組同學提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實驗現(xiàn)象不明顯。
          查閱資料:Cu2與足量氨水反應生成深藍色溶液,Cu2+4NH3·H2O=Cu(NH3)42+4H2O。
          ④為探究是假設2還是假設3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設2成立,則產(chǎn)生              現(xiàn)象;若產(chǎn)生                 現(xiàn)象,則假設3成立。
          ⑴N2O4(l)+2N2H4(l)=3N2(g)+4H2O(g) ΔH=-64a kJ·mol-1
          ⑵ ①BG   ②溫度計       ⑶8 g                                   (2,2,1,2)
          ⑷假設3:黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物
          ①溶液顯藍色    ②2或3    ③有紅色固體析出
          ④紅褐色沉淀    紅褐色沉淀,同時溶液呈深藍色              (1,1,1,1,1,2)

          試題分析:⑴先根據(jù)題意寫出反應方程式并標出各物質(zhì)的狀態(tài):N2O4(l)+2N2H4(l)=3N2(g)+4H2O(g);然后計算出2 mol N2H4參加反應時的反應熱 ΔH=-2×32×a=-64a kJ·mol-1,綜上便可寫出完整的熱化學方程式;
          ⑵蒸餾裝置中必須有鐵架臺、酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、牛角管(接液管) 、錐形瓶等;
          ⑶根據(jù)氧化還原反應的配平原則寫出該反應方程式:N2H4+6Fe2O3=4Fe3O4+N2+2H2O,根據(jù)反應方程式知每生成1 mol Fe3O4,需要消耗肼的質(zhì)量為;
          ⑷根據(jù)已知的兩個猜想,很容易得出假設3:黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物。
          ①根據(jù)假設1(黑色粉末是CuO),取少量粉末放入足量稀硫酸中,反應生成硫酸銅溶液,在所得溶液中滴加KSCN試劑不與硫酸銅反應,但硫酸銅溶液本身為藍色。
          ②若所得溶液顯血紅色,說明溶液中有Fe3,即含有Fe3O4,故假設2或3成立;
          ③要說明假設3成立,即必須證明含有Cu2,故繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,能與其反應生成紅色固體(Cu)析出。
          ④根據(jù)信息,要證明即有CuO和Fe3O4,即加入稀硫酸后溶液中含有Fe3、Cu2,與足量氨水反應生成Fe(OH)3(紅褐色沉淀)和Cu(NH3)42(深藍色溶液)。
          考   點:本題以“肼(N2H4)”為素材,考查化學實驗基礎知識和化學實驗的探究能力。熱化學方程式的書寫、蒸餾操作,化學計算(根據(jù)方程式),實驗探究的假設與驗證等。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列裝置或操作能達到實驗目的的是
          A.分離乙醇和水B.除去氯氣中的氯化氫C.葡萄糖的銀鏡反應D.石油的蒸餾

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列結(jié)論均出自《實驗化學》中的實驗,其中正確的是                               (   )
          A.往新配制的可溶性淀粉溶液中滴加碘水,溶液顯藍色,用CCl4能從中萃取出碘
          B.制備硫酸亞鐵銨晶體時,最后在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液時,只要將溶液蒸干即可
          C.用移液管取液后,將移液管稍傾斜放入垂直的容器中,并使管尖與容器內(nèi)壁接觸,松開食指使溶液全部流出,數(shù)秒后,取出移液管
          D.當鋅完全溶解后,鐵與酸反應產(chǎn)生氫氣的速率會顯著減慢,此現(xiàn)象可作為判斷鍍鋅鐵皮中鋅鍍層是否完全被反應掉的依據(jù)

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          簡縮記憶法是學好化學的有效方法之一。下列有關實驗,記憶簡縮正確的是
          ①粉末狀或細粒狀固體的取用:一斜、二送、三直立
          ②塊狀固體或密度較大的大顆粒狀固體的取用:一橫、二放、三慢豎
          ③過濾的操作要點:一貼、二低、三靠  
          ④氣體的鑒別通常的步驟是:一看顏色、二聞氣味、三用“火”試、四用試劑
          A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (18分)氨、氯氣和溴是中學化學實驗中的常見試劑:
          (1)實驗室利用反應:2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O中反應物CuO和生成物H2O的質(zhì)量可以測定銅的近似相對原子質(zhì)量,實驗裝置(加熱及夾持裝置未畫出)如下。實驗開始時,應先點燃      (填‘‘A”‘‘B”)處酒精燈;c中堿石灰的作用為               。

          上述裝置設計尚存在缺陷,應在          (填上述儀器字母序號)之間再加一個裝置,請畫出該裝置(注明所需試劑)。
          (2)實驗室用Cl2從鹽湖苦鹵(富含K+、Ca2+、Mg2+、Br、SO、Cl等)中提取較純凈的氯化鉀晶體及液溴,流程如下:

          ①步驟I中液體靜置分層后,從分液漏斗中分離出無色溶液A的具體操作過程為          。
          ②加入試劑x的目的是              ;步驟Ⅳ中試劑y的化學式為              ;
          ③步驟v中蒸發(fā)溶液D時需要的儀器除酒精燈、三腳架外還需                   。
          (3)Br2和FeCl3的稀溶液均呈黃色。將少量稀溴水滴入稀FeCl2溶液得黃色溶液,某同學設計實驗驗證二者混合能否發(fā)生反應:取少量混合溶液,加入淀粉碘化鉀溶液,振蕩溶液變藍色,則二者未發(fā)生化學反應。該實驗設計不正確,錯誤在于____       。設計合理實驗檢驗溴水和FeCl2溶液是否發(fā)生化學反應(簡要說明實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)                  。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列裝置能達到實驗目的是(    )
          A.用圖①所示裝置測定NaOH的濃度B.用圖②所示裝置分餾少量石油
          C.用圖③所示裝置在實驗室制備收集氨氣D.用圖④所示裝置鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是
          A.滴定管在使用前要用待裝液潤洗,而容量瓶不用潤洗
          B.用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
          C.檢驗紅磚中的紅色物質(zhì)是否是Fe2O3的操作步驟為:樣品→粉碎→加水溶解→過濾→向濾液中滴加KSCN溶液。
          D.將CO2和SO2混合氣體分別通入BaC12溶液、Ba(NO32溶液中,最終都有沉淀生成

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          能達到實驗目的的是
          A.稱NaOH固體的質(zhì)量B.讀數(shù)為10.60C.反應熱的測定D.收集氯氣

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列操作不能達到目的的是
          選項
          目的
          操作
          A
          配制100mL1.0mol/L
          CuSO4溶液
          將25gCuSO4·5H2O溶于100mL蒸餾水中
          B
          除去KNO3中少量NaCl
          將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過濾
          C
          在溶液中將MnO4完全轉(zhuǎn)化為Mn2
          向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失
          D
          確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3
          取少量溶液滴加CaCl2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁
           

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