。1)為了控制水與電石的反應(yīng)速率并得到平穩(wěn)的氣流,用廣口瓶和分液漏斗作反應(yīng)容器時(shí),采取的措施是_____________;用大試管作反應(yīng)容器時(shí),采取的措施是____________。
。2)用試管制取少量乙炔時(shí),在試管上部放置一團(tuán)疏松的棉花,其作用是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時(shí),不能使用啟普發(fā)生器的是__________________。
A.用大理石和鹽酸反應(yīng)制CO2 B.用電石和水反應(yīng)制C2H2
C.用鋅粒和稀硫酸制H2 D.用亞硫酸鈉和硫酸制SO2
解析:(1)用廣口瓶和分液漏斗作反應(yīng)器時(shí),可用分液漏斗的活塞控制水的下滴速率,進(jìn)而控制化學(xué)反應(yīng)速率.用大試管作反應(yīng)器時(shí),可用飽和食鹽水代替水,減少H2O與電石的接觸,減緩反應(yīng)速率.
。2)用試管作反應(yīng)器制乙炔時(shí),水(或飽和食鹽水)一次性加入,與電石接觸面積大,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量的氣體泡沫,而試管的容積又小,放置疏松的棉花,可防止泡沫從導(dǎo)管噴出. (3)對(duì)于B,反應(yīng)生成的Ca(OH)2會(huì)堵塞反應(yīng)容器,使水面難以升降,另外,此反應(yīng)放出大量的熱,會(huì)損壞啟普發(fā)生器.對(duì)于D,亞硫酸鈉為粉末狀而非塊狀,且易溶于水,而生成的SO2極易溶于水.所以它們不可用啟普發(fā)生器制。
|
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市崇明縣高三上學(xué)期期末(一模)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究Cl2、漂白粉的制備及有關(guān)性質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置制備干燥純凈的氯氣,請(qǐng)按照氣體從左向右流動(dòng)的方向?qū)x器進(jìn)行連接:
H→ 、 → 、 → ;廣口瓶Ⅱ中的試劑為 。
(2)寫出工業(yè)上用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式:
;
某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究SO2與漂粉精的反應(yīng):
操作 |
現(xiàn)象 |
取4 g漂粉精固體,加入100 mL水 |
部分固體溶解,溶液略有顏色 |
過(guò)濾,測(cè)漂粉精溶液的pH |
pH試紙先變藍(lán)(約為12),后褪色 |
A |
ⅰ.液面上方出現(xiàn)霧狀物 ⅱ.稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色 ⅲ.稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去 |
(3)pH試紙顏色的變化說(shuō)明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是 。
(4)該同學(xué)推測(cè)現(xiàn)象i的霧狀物由鹽酸小液滴形成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)加以進(jìn)一步驗(yàn)證:
a.用濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)霧狀物,無(wú)變化;
b.搜集霧狀物,用酸化的AgNO3溶液檢驗(yàn),產(chǎn)生白色沉淀。
實(shí)驗(yàn)a的目的是 。
(5)現(xiàn)象ⅱ中溶液變?yōu)辄S綠色的可能原因:隨溶液酸性的增強(qiáng),漂粉精的某些成份之間發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步確認(rèn)這種可能性,方案為
。
(6)用化學(xué)方程式解釋現(xiàn)象ⅲ中黃綠色褪去的原因: 。檢驗(yàn)褪色后溶液中是否有的方法是:
。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氮元素是生命活動(dòng)、物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的常見(jiàn)元素。
(1)圖a是元素周期表中N元素的有關(guān)信息,圖a中橫線上缺失的具體內(nèi)容是 。
15N是N元素的一種重要核素,其一個(gè)原子核中含有的中子數(shù)為 。
(2)三聚氰胺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如上圖b,根據(jù)你的了解,下列關(guān)于三聚氰胺的表述中,
正確的是 (填字母序號(hào))。
A.三聚氰胺的熔點(diǎn)可能很高 B.三聚氰胺的含氮量高達(dá)67%左右
C.三聚氰胺屬于無(wú)機(jī)化合物 D.三聚氰胺分子中所有原子在同一平面上
(3)①最近科學(xué)家們合成了由氮元素形成的N5n+,電子式為
則n值為 。
②H與N能形成化合物NH5 ,已知該物質(zhì)與水反應(yīng)有H2生成,則NH5中含有的化學(xué)鍵為 。
(4)已知M為氮元素與一種金屬元素組成的離子化合物,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
35.4%,M在汽車安全氣囊中有重要的作用。常溫下G為淡黃色固體。H為一種常見(jiàn)的液體,A、B、C、X為單質(zhì),其中A、C、X為氣體,A、X均為空氣中成分。I、J為常見(jiàn)的工業(yè)原料。
①寫出D與X反應(yīng)的化學(xué)方程式
②寫出G與H反應(yīng)的離子方程式 。
③實(shí)驗(yàn)室中I應(yīng)如何保存? 。
④常溫下M受撞擊時(shí)可分解,13gM完全分解為A和B時(shí),放出akJ的熱量,寫出M分解的熱化學(xué)方程式 。
⑤M是一種易溶于水的鹽,其水溶液顯弱堿性,用離子方程式解釋原因 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖中各方框中的字母表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(某些物質(zhì)略去)其中常溫下B、D、G、I、J為氣體,其中B可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),A~N的所有物質(zhì)中只有G為單質(zhì),其余為化合物。N為不溶于水的無(wú)機(jī)酸。
回答下列問(wèn)題:
(1)A的名稱為 ,F(xiàn)的化學(xué)式是 ;H的化學(xué)式是 ,L的化學(xué)式是 。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取I的離子方程式:
(3)寫出G的一種同素異形體的化學(xué)式: 該物質(zhì)與G在化學(xué)性質(zhì)上的共同點(diǎn)是 。
(4)已知工業(yè)上生產(chǎn)0.1molB放出4.62kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
(5)在反應(yīng)C+E→G+F中,每生成1molG轉(zhuǎn)移 mol電子。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氯化二硫在工業(yè)上用于橡膠的硫化。為在實(shí)驗(yàn)室合成
,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱了有關(guān)資料,得到如下信息:
①將干燥的氯氣在與硫反應(yīng),即可得
粗品。
②有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表:
物質(zhì) | 熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | 化學(xué)性質(zhì) |
略 | |||
遇水生成 以上完全分解; |
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:
(1)圖中氣體發(fā)生和尾氣處理裝置不夠完善,請(qǐng)?zhí)岣倪M(jìn)意見(jiàn)
。
利用改進(jìn)后的正確裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(2)B中反應(yīng)的離子方程式: ;
E中反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)C、D中的試劑分別是 、 。
(4)如果在加熱E時(shí)溫度過(guò)高,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是 ,在F中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(5)粗品中可能混有的雜質(zhì)是(填寫兩種) 、 ,為了提高
的純度,關(guān)鍵的操作是控制好溫度和 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里制取乙烯,常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫,有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)圖以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2。回答下列問(wèn)題:
(1)I、II、III、IV裝置可盛放的試劑是
I ;II ;III ;IV (將下列有關(guān)試劑的序號(hào)填入空格內(nèi))。
A.品紅溶液 B.NaOH溶液 C.濃硫酸 D.酸性KMnO4溶液
(2)能說(shuō)明SO2氣體存在的現(xiàn)象是 。
(3)使用裝置II的目的是 。
(4)使用裝置III的目的是 。
(5)確定含有乙烯的現(xiàn)象是 。
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