Question

（14分） DIS（Digital Information System）系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng)，它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度，以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下：
（1）用______________（填儀器名稱）量取10.00mL食用白醋，在_________（填儀器名稱）中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL_______（填儀器名稱）中定容，然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。
（2）量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中，連接好 DIS系統(tǒng)（如右圖），向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L^－1的氨水，計算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線（見右下圖）。


①用滴定管盛氨水前，滴定管要用____________潤洗2～3遍，
潤洗的目的是____________________________________。
②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是__________________________________________。
③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

Answer 1

(1)酸式滴定管(或移液管)，燒杯，容量瓶
（2）①0.1000 mol·L^－1的氨水，確保反應(yīng)時氨水的濃度為0.1000mol·L^－1（目的答“減少誤差”也可以）。②醋酸和氨水都是弱電解質(zhì)，生成的醋酸銨是強(qiáng)電解質(zhì)。③1.000 mol/L

試題分析：(1)白醋顯酸性，所以要量取10.00ml白醋，則需要酸式滴定管(或移液管)。容量瓶不能用來稀釋溶液，應(yīng)該在燒杯中稀釋。
（2）①為確保反應(yīng)時氨水的濃度為0.1000mol·L^－1，則用滴定管盛氨水前，滴定管要用0.1000 mol·L^－1的氨水潤洗2～3次。
②由于醋酸和氨水都是弱電解質(zhì)，而生成的醋酸銨是強(qiáng)電解質(zhì)，所以溶液的導(dǎo)電性增強(qiáng)。
③根據(jù)圖像可知，當(dāng)溶液導(dǎo)電性最強(qiáng)時，消耗氨水是20ml，此時恰好反應(yīng)，所以醋酸的濃度是。由于白醋倍稀釋了10倍，所以稀釋前白醋中醋酸的濃度是1.00mol/L。
點評：該題是中等難度的試題，該實驗題基礎(chǔ)性強(qiáng)，注重基礎(chǔ)性知識的考查，難度不大，學(xué)生不難得分。該題有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力、實驗探究能力，以及靈活運用知識解決實際問題的能力。