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        1. 為了研究銅與硝酸的反應,化學興趣小組設計了如下實驗裝置,其中a、b、c是活塞。

          (1)裝藥品前,按圖裝置連接后,如何檢驗氣密性?                                              (2)按圖裝藥品后,如果開啟 a 和 c ,關(guān)閉b ,則Ⅱ中的現(xiàn)象是                          ;若要使Ⅱ里的氣體始終保持無色,應該怎樣操作?                                         。

          (3)如果將Ⅰ管中的稀硝酸換成濃硝酸,開啟 a 和 c ,關(guān)閉 b ,過一會觀察,可以看到Ⅱ里沒入水中的導管有氣泡冒出,導管內(nèi)氣體呈紅棕色,液面上方氣體為無色,試用文字及方程式解釋這一現(xiàn)象        。

          (4)在實驗(2)中,如果裝置Ⅰ、Ⅱ里液面上空間的總體積為Vml,空氣中氧氣的體積分數(shù)為 21%,實驗在標準狀況下進行,全部氧氣通過反應轉(zhuǎn)化為硝酸;實驗開始時加入的銅為mg,實驗完畢后剩余銅ng,Ⅱ中所得溶液的體積也為Vml(不考慮裝置外空氣的可能進入)。則Ⅱ中所得溶液的物質(zhì)的量濃度是                 

          (1)方法一:開a、b、c,在兩邊的長頸漏斗中加水浸沒端口,然后關(guān)c,繼續(xù)加水,在長頸漏斗的頸部保留一段水柱,觀察水柱液面,如果液面不下降,則氣密性好。

          方法二:開a、c,關(guān)b,在I中加水浸沒長頸漏斗的端口,然后關(guān)c,繼續(xù)加水,在長頸漏斗的頸部保留一段水柱,觀察水柱液面,如果液面不下降,則氣密性好;開b、c關(guān)a,同以上操作檢查裝置III的氣密性。(2)導管口有氣泡冒出,液面上氣體轉(zhuǎn)化為紅棕色;關(guān)a開b、c,經(jīng)過一定的時間,待II中的空氣全部排出后,關(guān)b開a、c。

          (3)紅棕色的NO2與水反應生成無色的NO氣體。3NO2+H2O=2HNO3+NO 

          (4)0.0125mol/L


          解析:

          本題的原形是高二教材中銅與稀硝酸、濃硝酸反應的實驗,是一個定性的研究型實驗題,將類似于啟普發(fā)生器的兩個簡易裝置合并在一起,利用啟普發(fā)生器原理讓一種氣體先產(chǎn)生,一種氣體后產(chǎn)生,原滿的解決了排盡裝置中空氣清楚觀察到銅與稀硝酸反應的產(chǎn)物——無色NO2氣體的問題。同時考查了裝置氣密性的檢查、實驗基本操作及尾氣的處理,并融入了有關(guān)計算,是一道綜合性很強的實驗設計題。該題設置一個新型裝置考查NO、NO2的性質(zhì),巧妙地將兩種氣體(NO、CO2)的生成裝置融合在一起,并將綠色化學的思想融合在試題中。(1)裝置的氣密性的檢查:常用液壓法進行;(2)開啟 a 和 c ,關(guān)閉b   銅與稀硝酸反應生成NO,由于裝置中有空氣,則馬上轉(zhuǎn)變成NO2。導管口有氣泡冒出液面上氣體轉(zhuǎn)化為紅棕色。使Ⅱ里的氣體始終保持無色,操作為先關(guān)閉a開啟b和c,經(jīng)過一段時間用碳酸鈣與鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳氣趕走裝置內(nèi)的空氣,再關(guān)閉b開啟a和c。(3)導管內(nèi)氣體呈紅棕色,液面上方氣體為無色即3NO2+H2O=2HNO3+NO

          (4)

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          圖1是化學研究性學習小組設計的銅與稀硝酸反應的兩個實驗裝置圖.其中裝置Ⅰ為甲同學設計.(可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1  C:12   N:14   O:16   Cu:64  )
          請回答下列問題:
          (1)銅與稀硝酸反應的離子方程式為
          3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
          3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

          (2)乙同學認為裝置Ⅰ中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應生成的是NO氣體,理由是
          NO2與水反應也可產(chǎn)生NO:3NO2+H2O=2HNO3+NO,故不能肯定生成的NO氣體是來自于銅與稀硝酸反應
          NO2與水反應也可產(chǎn)生NO:3NO2+H2O=2HNO3+NO,故不能肯定生成的NO氣體是來自于銅與稀硝酸反應
          .于是他設計裝置Ⅱ,其中裝銅片的是氣球.
          (3)化學研究性學習小組的其它同學對上述實驗進行了研究,認為裝置Ⅱ只能定性研究銅與硝酸的反應,他們又重新設計了一套實驗,裝置圖如圖2:a中盛有標況下的空氣(氧氣占五分之一)和10mL,1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶.b是未充氣(實驗開始前內(nèi)部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球.(整套裝置已經(jīng)過氣密性檢查合格.)他們做了以下實驗,請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白:
          ①將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應后發(fā)現(xiàn) 銅粉有余(設產(chǎn)生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的是
          溶液變藍色,燒瓶內(nèi)氣體由無色繼而變成紅色,氣球脹大
          溶液變藍色,燒瓶內(nèi)氣體由無色繼而變成紅色,氣球脹大
          ;
          ②將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,發(fā)生有關(guān)反應的化學方程式是:
          NO2+O2+2H2O═4HNO3、或4NO+3O2+2H2O═4HNO3
          NO2+O2+2H2O═4HNO3、或4NO+3O2+2H2O═4HNO3
          ;
          ③打開彈簧夾將二氧化碳慢慢推入干燥管內(nèi)繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉都溶解,至少需要推入二氧化碳
          38.4
          38.4
          ml;
          ④將上述全過程用一個總的化學方程式表示:
          2Cu+4HNO3+O2═2Cu(NO32+2H2O
          2Cu+4HNO3+O2═2Cu(NO32+2H2O

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          為了研究銅與硝酸的反應,化學興趣小組設計了如下實驗裝置,其中a、b、c是活塞。

          (1)裝藥品前,按圖裝置連接后,如何檢驗氣密性?

                                                                                       

           

           

          (2)按

           

           

          圖裝藥品后,如果開啟 a 和 c ,關(guān)閉b ,則Ⅱ中的現(xiàn)象是                         

                                ;若要使Ⅱ里的氣體始終保持無色,應該怎樣操作?                  

                                                                   

          寫出Ⅰ及Ⅱ中發(fā)生的反應的離子方程式:

                                                                   

                                                                   

          (3)如果將Ⅰ管中的稀硝酸換成濃硝酸,開啟 a 和 c ,關(guān)閉 b ,過一會觀察,可以看到Ⅱ里沒入水中的導管有氣泡冒出,導管內(nèi)氣體呈紅棕色,液面上方氣體為無色,試用文字及方程式解釋這一現(xiàn)象                                                    。

          (4)在實驗(2)中,如果裝置Ⅰ、Ⅱ里液面上空間的總體積為Vml,空氣中氧氣的體積分數(shù)為 21%,實驗在標準狀況下進行,全部氧氣通過反應轉(zhuǎn)化為硝酸;實驗開始時加入的銅為mg,實驗完畢后剩余銅ng,Ⅱ中所得溶液的體積也為Vml(不考慮裝置外空氣的可能進入)。則Ⅱ中所得溶液的物質(zhì)的量濃度是                 。

           

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          科目:高中化學 來源:江西省2010屆高三適應考試2理綜化學 題型:實驗題

          為了研究銅與硝酸的反應,化學興趣小組設計了如下實驗裝置,其中a、b、c是活塞。

          (1)裝藥品前,按圖裝置連接后,如何檢驗氣密性?

                                                                                       

           

           

          (2)按

           

           

          圖裝藥品后,如果開啟 a 和 c ,關(guān)閉b ,則Ⅱ中的現(xiàn)象是                         

                                 ;若要使Ⅱ里的氣體始終保持無色,應該怎樣操作?                  

                                                                   

          寫出Ⅰ及Ⅱ中發(fā)生的反應的離子方程式:

                                                                   

                                                                   

          (3)如果將Ⅰ管中的稀硝酸換成濃硝酸,開啟 a 和 c ,關(guān)閉 b ,過一會觀察,可以看到Ⅱ里沒入水中的導管有氣泡冒出,導管內(nèi)氣體呈紅棕色,液面上方氣體為無色,試用文字及方程式解釋這一現(xiàn)象                                                    

          (4)在實驗(2)中,如果裝置Ⅰ、Ⅱ里液面上空間的總體積為Vml,空氣中氧氣的體積分數(shù)為 21%,實驗在標準狀況下進行,全部氧氣通過反應轉(zhuǎn)化為硝酸;實驗開始時加入的銅為mg,實驗完畢后剩余銅ng,Ⅱ中所得溶液的體積也為Vml(不考慮裝置外空氣的可能進入)。則Ⅱ中所得溶液的物質(zhì)的量濃度是                  。

           

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          為了研究銅與硝酸的反應,化學興趣小組設計了如下實驗裝置,其中a、b、c是活塞。

          (1)裝藥品前,按圖裝置連接后,如何檢驗氣密性?

                                                                                       

           

          (2)按

          圖裝藥品后,如果開啟 a 和 c ,關(guān)閉b ,則Ⅱ中的現(xiàn)象是                         

                                 ;若要使Ⅱ里的氣體始終保持無色,應該怎樣操作?                  

                                                                   

          寫出Ⅰ及Ⅱ中發(fā)生的反應的離子方程式:

                                                                   

                                                                   

          (3)如果將Ⅰ管中的稀硝酸換成濃硝酸,開啟 a 和 c ,關(guān)閉 b ,過一會觀察,可以看到Ⅱ里沒入水中的導管有氣泡冒出,導管內(nèi)氣體呈紅棕色,液面上方氣體為無色,試用文字及方程式解釋這一現(xiàn)象                                                     。

          (4)在實驗(2)中,如果裝置Ⅰ、Ⅱ里液面上空間的總體積為Vml,空氣中氧氣的體積分數(shù)為 21%,實驗在標準狀況下進行,全部氧氣通過反應轉(zhuǎn)化為硝酸;實驗開始時加入的銅為mg,實驗完畢后剩余銅ng,Ⅱ中所得溶液的體積也為Vml(不考慮裝置外空氣的可能進入)。則Ⅱ中所得溶液的物質(zhì)的量濃度是                  。

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