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        1. 某課外小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

             (1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                    

             (2)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體宜選用              (選填以下選項(xiàng)的代號(hào))。

               A.堿石灰     B.生石灰      C.二氧化硅     D.五氧化二磷     E.燒堿

             (3)虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇,并將編號(hào)填入下列空格。

          B                、D                、E                 。

             (4)氯氣和氨氣在常溫下相混合就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為                                    。

             (5)若從裝置C的G處逸出的尾氣只含有N2和少量Cl2,應(yīng)如何處理才能不污染環(huán)境?

                                                                            。

          (14分)答案:(1)  

              (2)A、B、E    (3)I、II、III

          (4) 

          (5)將尾氣通入氫氧化鈉溶液中

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某課外小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。

          (2)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體可選用_____________(選填以下選項(xiàng)的代號(hào))。

          A.堿石灰  B.濃硫酸  C.生石灰  D.五氧化二磷  E.燒堿

          (3)虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇,并將編號(hào)填入下列空格:

          B______________、D______________、E______________。

          (4)氯氣和氨氣在常溫下相混合就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為:__________________;裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體就是氯化銨:__________________。

          (5)若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有N2和少量Cl2,應(yīng)如何處理才能不污染環(huán)境?__________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (14分)某課外小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

             (1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                    。

             (2)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體宜選用             (選填以下選項(xiàng)的代號(hào))。

               A.堿石灰    B.生石灰      C.二氧化硅     D.五氧化二磷     E.燒堿

             (3)虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇,并將編號(hào)填入下列空格。

          B               、D               、E                。

             (4)氯氣和氨氣在常溫下相混合就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

             (5)若從裝置C的G處逸出的尾氣只含有N2和少量Cl2,應(yīng)如何處理才能不污染環(huán)境?

                                                                           。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇贛榆高中高三第一次月考化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (14分)某課外小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

             (1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                     。

             (2)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體宜選用              (選填以下選項(xiàng)的代號(hào))。

               A.堿石灰     B.生石灰      C.二氧化硅     D.五氧化二磷     E.燒堿

             (3)虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇,并將編號(hào)填入下列空格。

          B                、D                、E                 。

             (4)氯氣和氨氣在常溫下相混合就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為                                    。

             (5)若從裝置C的G處逸出的尾氣只含有N2和少量Cl2,應(yīng)如何處理才能不污染環(huán)境?

                                                                            。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某課外小組利用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室制取SO2并探究其有關(guān)性質(zhì):

          根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:

          (1) 裝置A中存在一處錯(cuò)誤,改正這處錯(cuò)誤                                            。

          (2) 寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             ,

          B瓶起的作用為                                                                  

          (3) 為了探究亞硫酸的酸性比碳酸酸性強(qiáng)的性質(zhì),有同學(xué)甲在裝置B的出氣口先連接裝置II,再連接裝置I,然后連接裝置III。裝置I的作用是                                          ,裝置III中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                                                           。

          (4) 同學(xué)乙認(rèn)為同學(xué)甲的裝置連接中不足以說(shuō)明裝置III中的現(xiàn)象是二氧化碳所為,請(qǐng)說(shuō)出理由                                                                                 ,在不增加其他裝置和試劑,裝置I、可以重復(fù)使用的前提下,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷姆桨福谛薷姆桨钢,裝置I、Ⅱ、III的連接順序?yàn)?u>                             (用“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ”的形式表示)。

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