【題目】25℃時，水的電離達(dá)到平衡：H2O
H++OH- △H>0 ，下列敘述正確的是（ ）
A.向水中加入少量固體硫酸氫鈉（忽略溶液溫度改變），c（H＋）增大，Kw不變
B.向水中加入少量的CH3COONa（忽略溶液溫度改變），平衡向右移動，c（H＋）增大
C.向水中加入稀氨水，平衡向左移動，c（OH―）降低
D.將水加熱，c（H＋）增大，c（OH―）降低，Kw增大
【答案】A
【解析】
水電離生成氫離子、氫氧根離子，所以加入能電離出氫離子或氫氧根離子的物質(zhì)抑制水電離，加入和氫離子或氫氧根離子反應(yīng)的物質(zhì)能促進(jìn)水電離，溫度不變，離子積常數(shù)不變，據(jù)此分析解答。
A．向水中加入硫酸氫鈉固體，硫酸氫鈉電離出氫離子導(dǎo)致溶液中c(H+)增大，溫度不變Kw不變，故A正確；
B．水中加入醋酸鈉，醋酸鈉為強(qiáng)堿弱酸鹽，醋酸根水解促進(jìn)水的電離，平衡向右移動，但c(H＋)減小，故B錯誤；
C．向水中加入稀氨水，一水合氨電離出OH-而導(dǎo)致溶液中c(OH-)增大，從而抑制水電離，平衡向左移動，故C錯誤；
D．水的電離是吸熱過程，升高溫度促進(jìn)水電離，則Kw增大，c(H＋)增大，c(OH―)也增大，故D錯誤；
故答案為A。
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確，丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去)，試回答下列問題：
（1）上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為______________________________。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__________________________________。
（3）丙同學(xué)在安裝好裝置后，必不可少的一步操作是________________________。
（4）A中加入的試劑可能是_____，作用是__________________________________；B中加入的試劑可能是_____，作用是__________________________________；E中加入的試劑可能是_____，作用是__________________________________。
（5）可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中：_________________________，D中：_________________________ 。如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？_____ (填“能”或“不能”)，原因是______________________________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是
A.裝置①中，d為陽極、c為陰極
B.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、NO2等氣體
C.裝置③中X若為四氯化碳，可用于吸收氨氣，并防止倒吸
D.裝置④可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】裝置a、b、c中分別盛有試劑1、2、3，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去，必要時可加熱)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 試劑1 | 試劑2 | 試劑3 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 裝置 |
A | 濃 | Cu片 | KI-淀粉溶液 | 驗(yàn)證 |
|
B | 鹽酸 | 石灰石 | 飽和 | 制備 | |
C | 稀硫酸 | 溶液X | 澄清石灰水 | 驗(yàn)證溶液X中是否有 | |
D | 70%硫酸 |
| 酸性 | 證明 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一定溫度下的定容容器中，當(dāng)反應(yīng)A(s)+2B(g)
C(g)+D(g)達(dá)到平衡狀態(tài)后，下列哪些物理量不再發(fā)生變化，
①混合氣體的壓強(qiáng) ②混合氣體的密度 ③B的物質(zhì)的量濃度 ④氣體總物質(zhì)的量 ⑤混合氣體的平均相對分子質(zhì)量 ⑥v(C)與v(D)
A. ②③⑤ B. ①②③ C. ②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知氨氣可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~，用下圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時C中粉末逐漸變?yōu)榧t色，D中出現(xiàn)無色液體。下列有關(guān)說法正確的是
A．反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶3
B．裝置D中液體可以使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
C．裝置B中加入的物質(zhì)可以是堿石灰或無水氯化鈣
D．為防止裝置D中發(fā)生倒吸，可以改用向下排空氣法收集氮?dú)?/span>
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知有機(jī)物F和高分子N的合成路線如圖所示：
（1）Q只含碳、氫、氧三種元素，且其碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9:1:6 ，經(jīng)測定Q的相對分子質(zhì)量是128。1 mol Q可與1 mol Br2加成，并能與1 mol NaHCO3恰好完全反應(yīng)，且分子中無支鏈。Q的分子式是________。
（2）A所含官能團(tuán)的名稱是______、_______；A→B的反應(yīng)類型是_________；
（3）寫出C與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________；
（4）G的結(jié)構(gòu)簡式是_________；Q的反式結(jié)構(gòu)簡式是____________。
（5）下列說法正確的是___________。
A．C能與苯酚在一定條件下生成高分子化合物
B．D催化加氫的產(chǎn)物與F互為同分異構(gòu)體
C．F能發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、加成反應(yīng)
D．高分子N的每條分子鏈中含有（n-1）個酯基
（6）寫出滿足下列條件H的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_______________________
①能與NaHCO3反應(yīng) ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ③核磁共振氫譜有4個吸收峰
（7）寫出H→N的化學(xué)方程式：_________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上在恒容密閉容器中用下列反應(yīng)合成甲醇：CO（g）+2H2（g）
CH3OH（g）△H
（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為_______；
（2）如表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)（K）
溫度 | 250℃ | 300℃ | 350℃ |
K | 2.041 | 0.270 | 0.012 |
①由表中數(shù)據(jù)判斷該反應(yīng)的△H______0（填“＞”、“=”或“＜”）；
②某溫度下，將2molCO和6molH2充入2L的密閉容器中，充分反應(yīng)10s后達(dá)到平衡時測得c（CO）=0.2mol/L，則CO的轉(zhuǎn)化率為____，用H2表示反應(yīng)速率為_____，此時的溫度為______；
（3）要提高CO的轉(zhuǎn)化率，可以采取的措施是______；
a．升溫 b．加入催化劑 c．增加CO的濃度
d．恒容充入H2 e．恒壓充入惰性氣體 f．分離出甲醇
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