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        1. 【題目】TiC14是制備鈦及其化合物的重要中間體,某小組同學利用下列裝置在實驗室制備TiCl4,設計實驗如下(夾持裝置略去):

          已知:

          ①PdC12溶液捕獲CO時,生成金屬單質和兩種酸性氣體化合物。

          ②TiC14的制備需無水無氧且加熱。

          化合物

          熔點/℃

          沸點/℃

          密度/gcm-3

          水溶性

          TiCl4

          -25

          136.4

          1.5

          易水解生成難溶于水的物質,能溶于有機溶劑

          CCl4

          -23

          76.8

          1.6

          難溶于水,與TiCl4互溶

          請回答下列問題:

          (1)裝置D中除生成TiCl4外,同時生成一種氣態(tài)不成鹽氧化物,該反應的化學方程式為__________________。

          (2)按照氣流由左到右的方向,上述裝置合理的連接順序為a→____→____→f→g→___→____→_____→_____→_____(填儀器接口字母)。

          (3)根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;_____________(按正確的順序填入下列操作的序號)。

          ①加熱裝置D中陶瓷管 ②打開分液漏斗活塞

          ③停止加熱,充分冷卻 ④關閉分液漏斗活塞

          實驗時,當觀察到____________________________時,開始進行步驟①。

          (4)設計實驗證明裝置E中收集到的液體中含有TiCl4___________

          (5)裝置F中發(fā)生反應的化學方程式為____________________。

          (6)制得的TiC14產(chǎn)品中常含有少量CC14,從產(chǎn)品中分離出TiC14的操作名稱為_____________________________。

          【答案】 TiO2+2C+2Cl2 TiCl4+2CO c b h i d e j ②①③④ 裝置E充滿黃綠色氣體 取少量收集到的液體于潔凈試管中,滴加適量水,液體變渾濁,則收集到的液體中含有TiCl4 PdCl2+CO+H2O=Pd+2HCl+CO2 蒸餾(或分餾)

          【解析】分析:(1)根據(jù)原子守恒、得失電子守恒書寫方程式;

          2)裝置A產(chǎn)生的氮氯氣含有水蒸氣,通過裝置B中濃硫酸除去,然后在D電爐內與二氧化鈦發(fā)生反應,用E裝置降低溫度,獲得液態(tài)TiCl4,四氯化碳易水解,為防止空氣中水蒸氣進入裝置E應在其后面連接干燥管C,最后用F吸收尾氣,據(jù)此連接裝置;

          3)為防止碳粉在高溫下被氧化,防止裝置內水蒸氣使四氯化鈦水解變質,應先通入氯氣一段時間,然后再加熱裝置D,停止時應在氯氣氛圍中冷卻;

          4)依據(jù)題目信息:四氯化鈦易水解生成難溶于水的物質,能溶于有機溶劑可知可以用水解的方法判斷;

          5)依據(jù)題意PdC12溶液捕獲CO時,生成金屬單質和兩種酸性氣體化合物結合原子個數(shù)守恒書寫方程式;

          6)根據(jù)二者沸點相差較大判斷。

          詳解:(1)依據(jù)分析可知裝置D中反應物為二氧化鈦、碳和氯氣,生成物為四氯化鈦和一氧化碳,反應方程式為TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO

          2)裝置A產(chǎn)生的氯氣含有水蒸氣,通過裝置B中濃硫酸除去,然后在D電爐內與二氧化鈦發(fā)生反應,用E裝置降低溫度,獲得液態(tài)TiCl4,四氯化碳易水解,為防止空氣中水蒸氣進入裝置E應在其后面連接干燥管C,最后用F吸收尾氣,所以正確的連接順序為:acbfghidej

          3)為防止碳粉在高溫下被氧化,防止裝置內水蒸氣使四氯化鈦水解變質,應先通入氯氣一段時間,然后再加熱裝置D,停止時應在氯氣氛圍中冷卻,所以正確的操作順序為②①③④;由于氯氣是黃綠色氣體,所以實驗時,當觀察到裝置E充滿黃綠色氣體時,開始進行步驟①。

          4)依據(jù)表中信息可知四氯化鈦遇水生成難溶物,所以可以取少量收集到的液體放在潔凈的試管中,滴加適量的水,液體變渾濁,即證明收集到的液體中含有四氯化鈦,所以實驗方案為取少量收集到的液體于潔凈試管中,滴加適量水,液體變渾濁,則收集到的液體中含有TiCl4。

          5)依據(jù)題意PdC12溶液捕獲CO時,生成金屬單質和兩種酸性氣體,依據(jù)原子個數(shù)守恒可知反應生成的兩種酸性氣體為氯化氫和二氧化碳,反應方程式PdCl2+CO+H2O=Pd+2HCl+CO2;

          6)依據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知二者沸點相差較大,可以用蒸餾法分離二者。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為三套實驗裝置。

          (1)寫出下列儀器的名稱:a.___________________b.____________________。

          (2)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,冷凝水由_____(填f或g)口通入。

          (3)用裝置II分離混合物時,為使液體順利流下,應進行的操作是_____________。

          (4)實驗室用Na2CO3·10H2O晶體配制0.05mol/L的Na2CO3溶液970mL。

          ①應用托盤天平稱取Na2CO3·10H2O的質量是_____________g。

          ②裝置III是某同學轉移溶液的示意圖。圖中的錯誤是___________________。

          (5)定容時,俯視刻度線,對所配溶液濃度的影響:_____________(填:偏大、偏小、或無影響)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】目前汽車尾氣中的NO處理有以下幾種方法:

          (1)在汽車排氣管上安裝催化轉化器。NO和CO氣體均為汽車尾氣的成分,這兩種氣體在催化轉換器中發(fā)生反應:2CO(g)+2NO(g)N2(g)+2CO2(g) △H 。

          ①已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H1=+180.5kJ·mol-1

          C(s)+O2(g)=CO2(g) △H2=-393.5kJ·mol-1

          2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H3=-221kJ·mol-1

          則△H=______。

          ②一個興趣小組對某汽車冷啟動時的尾氣催化處理過程中CO、NO百分含量隨時間變化如圖1所示,前0﹣10s 階段,CO、NO百分含量沒明顯變化的原因是_____________________。同時該小組在固定容積為2L的密閉容器中通入NO和CO各2mol進行反應,n(CO2)隨溫度(T)、壓強(P)和時間(t)的變化曲線如圖2所示,圖中的曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應反應從開始到平衡時用CO2表示的平均反應速率分別為v(Ⅰ)、v(Ⅱ)、v(Ⅲ),則三者大小關系為______________。

          圖1 圖2

          (2)活性炭也可用于處理汽車尾氣中的NO。在1L恒容密閉容器中加入0.1000molNO和2.030mol固體活性炭,生成A、B兩種氣體,在不同溫度下測得平衡體系中各物質的物質的量以及容器內壓強如下表:

          活性炭/mol

          NO/mol

          A/mol

          B/mol

          P/MPa

          200℃

          2.000

          0.0400

          0.0300

          0.0300

          3.93

          X

          2.005

          0.0500

          0.0250

          0.250

          4.56

          根據(jù)上表數(shù)據(jù),寫出容器中發(fā)生反應的化學方程式____,并判斷X_____200℃(用“>”、“<“或“=”填空),計算反應體系在200℃時的平衡常數(shù)Kp =_____(用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×體積分數(shù))。

          (3)用間接電化學法除去NO的過程,如圖所示。已知電解池的陰極室中溶液的pH在4~7之間,B極為_________(填“陽極”或“陰極”);寫出A極的電極反應式:____________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】有機物X是某種藥物的主要成分,工業(yè)上合成該化合物的一種路線如下(部分反應物、反應條件略去):

          已知:酯與含羥基的化合物可發(fā)生如下酯交換反應:RCOO R′+R″OHRCOOR″+R′OH(R、R′、R″均代表烴基)。

          (1)反應①所需的試劑是_______,反應②的反應類型是_________。

          (2)B中含氧官能團的名稱是________;反應④的產(chǎn)物除了X以外,另一種產(chǎn)物的名稱是________

          (3)D在一定條件下能發(fā)生縮聚反應生成高分子化合物,該高分子化合物的結構簡式為____________。

          (4)反應③的化學方程式為_______________________

          (5)E的同分異構體有多種,寫出符合下列條件的有機物結構簡式________。

          Ⅰ.苯環(huán)上一氯代物只有一種

          Ⅱ.與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應

          Ⅲ.能與碳酸氫鈉溶液反應放出CO2

          (6)已知:①;②當苯環(huán)上已有一個“—CH3”或“—Cl”時,新引入的取代基一般在它的鄰位或對位;當苯環(huán)上已有一個“—NO2”或“—COOH”時,新引入的取代基一般在它的間位。請寫出以甲苯、乙醇為原料制備的合成路線圖(無機試劑任用)____________

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】用脫脂棉包住約0.2 g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。

          (1)由實驗現(xiàn)象所得出的有關Na2O2H2O反應的結論是:a.有氧氣生成;b.___________。Na2O2H2O反應的化學方程式是____________。

          (2)某研究性學習小組擬用如圖套管裝置進行實驗,以證明上述結論。

          ①用以驗證結論a的實驗方法是__________________________

          ②用以驗證結論b的實驗方法及現(xiàn)象是_____________

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述中正確的是(

          A. 1 mol NH3所含有的原子數(shù)為NA

          B. 100 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3膠粒的數(shù)目為0.01NA

          C. 常溫常壓下,48gO2O3的混和物中所含氧原子數(shù)為3NA

          D. 1L 0.1 mol·L-1 NaCl溶液中所含的Na+NA

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示示意圖,下列說法不正確的是

          A. 反應的熱化學方程式可表示為C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) ΔH=(b-a) kJ·mol-1

          B. 該反應過程反應物斷鍵吸收的能量大于生成物成鍵放出的能量

          C. a mol C和a mol H2O反應生成a mol CO和a mol H2吸收的熱量一定為131.3a kJ

          D. 1 mol C(g)、2 mol H、1 mol O轉變成1 mol CO(g)和1 mol H2(g)放出的熱量為a kJ

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】25℃時,用濃度均為0.1mol·L-1的Na0H 溶液和鹽酸分別滴定體積均為20mL、濃度均為0.1mol·L-1的HA溶液與BOH溶液。滴定過程中溶液的pH隨滴加溶液的體積變化關系如圖所示。下列說法中正確的是

          A. HA為弱酸,BOH為強堿

          B. a點時,溶液中粒子濃度存在關系:c(B+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(BOH)

          C. b點時兩種協(xié)液中水的電離程度相同.且V=20

          D. c、d兩點溶液混合后微粒之間存在關系:c(H+)= c(OH-)+c(BOH)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某學生欲完成反應2HCl+2Ag2AgCl↓+H2而設計了下列四個實驗,你認為可行的是( )

          A. B. C. D.

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