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        1. (7分)為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗:
          編號
          操作
          實驗現(xiàn)象

          分別在試管A、B中加入5 mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1 mol·L-1 FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡
          試管A中無明顯氣泡產(chǎn)生;
          試管B中產(chǎn)生的氣泡量增加

          另取兩支試管分別加入5 mL 5% H2O2溶液和5 mL 10% H2O2溶液
          試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生
          請回答下列問題:
          (1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為                          。
          (2)實驗①的目的是___________________________________________________;實驗中滴加FeCl3溶液的目的是________________________________________。
          (3)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象。為了幫助該同學(xué)達(dá)到實驗?zāi)康,你提出的對上述操作的改進(jìn)意見是_________________________(用實驗中所提供的試劑或條件)。
          (4)某同學(xué)在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,分析判斷OE、EF、FG三段中,___________段化學(xué)反應(yīng)速率最快。
          (1)2H2O2 2H2O+O2↑(1分) (2)研究溫度對H2O2分解速率的影響(1分)
          作為催化劑,加快H2O2分解速率 (1分)
          (3)將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中(或向兩支試管中同時滴入2滴1mol·L-1 FeCl3溶液),觀察產(chǎn)生氣泡的速率(2分)  (4)EF(2分)

          試題分析:(1)過氧化氫分解,二氧化錳在此反應(yīng)中作催化劑,起催化作用,能加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率,故答案為:2H2O2 2H2O+O2↑; 
          (2)分別在試管A、B中加入 5mL 5% H2O2溶液,各滴入1~2 滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn),說明過氧化氫分解能發(fā)生,試管A、B中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中,兩支試管不同點是試管A的溫度比試管B的溫度低,說明研究的是溫度對反應(yīng)速率的影響,而開始加滴加FeCl3溶液,目的加快H2O2分解,故答案為:研究溫度對H2O2分解速率的影響;加快H2O2分解速率,使實驗現(xiàn)象易于觀察;
          (3)影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素有濃度、溫度、氣體的壓強(qiáng)、催化劑、固體的表面積,另取兩支試管分別加入 5mL 5%H2O2溶液和 5mL10%H2O2溶液,試管A、B中均未見氣泡產(chǎn)生,為加快反應(yīng)速率,可從溫度、或催化劑的影響角度考慮,故答案為:將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/L FeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率;
          (4)該圖象橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示生成氣體的體積,時間越短生成的氣體越多,反應(yīng)速率越快,曲線的斜率越大,所以速率最快的是EF段。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法正確的是
          A.化學(xué)反應(yīng)速率可表示可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度
          B.化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時間內(nèi),任何一種反應(yīng)物濃度的減少或任何一種生成物濃度的增加
          C.對于任何化學(xué)反應(yīng)來說,反應(yīng)速率越快,反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯
          D.根據(jù)反應(yīng)速率的大小可知化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的相對快慢

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)在密閉容器中進(jìn)行3s后,NO的物質(zhì)的量濃度增加了0.045mol/L,則用NH3表示的平均反應(yīng)速率為( 。
          A.0.045mol/(L?s)B.0.015mol/(L?s)
          C.0.010mol/(L?s)D.0.0075mol/(L?s)

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在2L密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng)A+3B?2C,在10秒內(nèi)反應(yīng)物A的濃度由1mol/L降到0.6mol/L,則用A濃度的變化表示的該反應(yīng)在這段時間內(nèi)的平均反應(yīng)速率為(  )
          A.0.04mol/(L?s)B.0.02mol/(L?s)
          C.0.4mol/(L?s)D.0.2mol/(L?s)

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用鐵片與2mol/L稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,下列措施不能使反應(yīng)速率加快的是
          A.滴加NaCl溶液  B.加熱
          C.換用4mol/L硫酸D.換用鐵粉

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在密閉容器中,一定條件下,進(jìn)行如下反應(yīng):
          NO(g)+CO(g) N2(g)+CO2(g)    ΔH=-373.2 kJ·mol-1,達(dá)到平衡后,為提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的正確措施是(  )
          A.加催化劑同時升高溫度
          B.加催化劑同時增大壓強(qiáng)
          C.升高溫度同時充入N2
          D.降低溫度同時增大壓強(qiáng)

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          25 ℃時,在含有Pb2、Sn2的某溶液中,加入過量金屬錫(Sn),發(fā)生反應(yīng):
          Sn(s)+Pb2(aq)Sn2(aq)+Pb(s),體系中c(Pb2)和c(Sn2)變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是(  )
          A.往平衡體系中加入金屬鉛后,c(Pb2)增大
          B.往平衡體系中加入少量Sn(NO3)2固體后,c(Pb2)變小
          C.升高溫度,平衡體系中c(Pb2)增大,說明該反應(yīng)ΔH>0
          D.25 ℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.2

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          100mL 6mol/L H2SO4跟過量鋅粉反應(yīng),在一定溫度,為了“減緩反應(yīng)進(jìn)行的速率,但又不影響生成H2的總量”,可向反應(yīng)物中加入適量的 (   )       
          A.Na2CO3溶液B.Na2CO3固體C.水D.NaNO3固體

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)ΔH<0,某研究小組研究了其他條件不變時,改變某一條件對上述反應(yīng)的影響,下列分析正確的是
          A.圖Ⅰ研究的是t0時刻增大O2的物質(zhì)的量濃度對反應(yīng)速率的影響
          B.圖Ⅱ研究的是t0時刻通入氦氣增大體系壓強(qiáng)對反應(yīng)速率的影響
          C.圖Ⅲ研究的是催化劑對化學(xué)平衡的影響,且甲的催化效率比乙高
          D.圖Ⅲ研究的是溫度對化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高

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          同步練習(xí)冊答案