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        1. 某物質(zhì)可能有甲醇、甲酸、乙醛、甲酸乙酯幾種物質(zhì)中的一種或幾種,在鑒定時有下列現(xiàn)象:①有銀鏡反應(yīng),②加入新制Cu(OH)2懸濁液,沉淀不溶解,③與含有酚酞的NaOH溶液共熱時發(fā)現(xiàn)溶液中紅色逐漸變淺至無色。下列敘述中正確的是


          1. A.
            有甲酸乙酯和甲酸
          2. B.
            有甲酸乙酯和乙醛
          3. C.
            有甲酸乙酯,可能有甲醇、乙醛
          4. D.
            幾種物質(zhì)都有
          C
          根據(jù)①可知甲酸、乙醛和甲酸乙酯至少含有一種。根據(jù)②可知,沒有甲酸。根據(jù)③可知一定含有甲酸乙酯。所以正確的答案選C。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?河?xùn)|區(qū)一模)室內(nèi)甲醛污染已被列入對公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一,市面上有一種光催化涂料,能夠起到降低室內(nèi)甲醛含量的作用.某化學(xué)興趣小組想要通過此涂料來進行甲醛的光催化氧化反應(yīng),并測定被氧化的甲醛的量.設(shè)計實驗裝置如下:

          實驗時先開啟紫外燈,緩緩鼓入空氣;一段時間后停止反應(yīng),關(guān)閉紫外燈,再繼續(xù)通入一會兒空氣,向B中加入足量BaCl2溶液,得到白色沉淀5.91g.
          (1)福爾馬林是催化氧化甲醇制得的含甲醛37%的水溶液,因此含有二種有機雜質(zhì),它們是
          甲醇
          甲醇
          ,
          甲酸
          甲酸
          ,福爾馬林的一個用途是
          浸制生物標(biāo)本
          浸制生物標(biāo)本

          (2)上圖裝置A中,堿石灰的作用是
          吸收空氣中的CO2
          吸收空氣中的CO2
          ,恒溫水浴的目的是
          使混合氣中甲醛含量穩(wěn)定(寫使甲醛揮發(fā)亦可)
          使混合氣中甲醛含量穩(wěn)定(寫使甲醛揮發(fā)亦可)

          (3)硬質(zhì)玻璃管中,甲醛在光催化氧化條件下的反應(yīng)方程式:
          HCHO+O2
          催化劑
          紫外光
          CO2+H2O
          HCHO+O2
          催化劑
          紫外光
          CO2+H2O
          ;
          (4)向B中加入足量BaCl2溶液后至得到5.91g白色沉淀的一系列操作依次是:過濾、
          洗滌
          洗滌
          、干燥、
          稱量
          稱量
          ;過濾時需用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有
          普通漏斗
          普通漏斗

          (5)計算被氧化的甲醛的物質(zhì)的量為
          0.03
          0.03
          mol
          (6)反應(yīng)結(jié)束后,繼續(xù)遭入一會兒空氣的目的是
          將殘留在裝置中的、CO2排出,被NaOH吸收,減小誤差
          將殘留在裝置中的、CO2排出,被NaOH吸收,減小誤差

          (7)甲同學(xué)認為,反應(yīng)過程中部分甲醛可能被氧化為甲酸.為驗證其存在,甲同學(xué)取B中溶液,分別選用下表試劑進行檢驗.但乙同學(xué)認為試劑選擇均不合理,他的理由是:
          甲同學(xué)選擇的試劑 乙同學(xué)認為不合理的理由
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液B中溶液呈堿性(NaOH足量),無法證明是甲酸(酸性)
          紫色石蕊試液B中溶液呈堿性(NaOH足量),無法證明是甲酸(酸性)
          新制氫氧化銅
          B中可能溶有過量的甲醛,無法證明是甲酸中醛基
          B中可能溶有過量的甲醛,無法證明是甲酸中醛基

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識時,有下列問題:
          問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
          問題2:Fe203在髙溫下能否分解為FeO和O2?
          問題3:在加熱條件下,鐵對甲醇的氧化能否起催化作用?
          (1)對于問題1,同學(xué)們在網(wǎng)上査尋到兩種解釋:
          A.因為在鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
          B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
          你認為正確的說法是______(填代號).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請設(shè)計一個實驗方案證明其中有Fe3O4______
          (2)對于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進行實驗探究,設(shè)計了兩種方案:
          A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
          B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
          回答下列問題:
          ①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
          ②方案B中,測得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認為較好的方案是______;
          (3)對于問題3,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗進行探究.回答相關(guān)問題:
          ①實驗過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______;
          ②甲水浴加熱的作用是______;
          ③反應(yīng)一段時間后,試管a中收集到的物質(zhì)可能有______.

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          科目:高中化學(xué) 來源:內(nèi)江二模 題型:問答題

          鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識時,有下列問題:
          問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
          問題2:Fe203在髙溫下能否分解為FeO和O2?
          問題3:在加熱條件下,鐵對甲醇的氧化能否起催化作用?
          (1)對于問題1,同學(xué)們在網(wǎng)上査尋到兩種解釋:
          A.因為在鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
          B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
          你認為正確的說法是______(填代號).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請設(shè)計一個實驗方案證明其中有Fe3O4______
          (2)對于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進行實驗探究,設(shè)計了兩種方案:
          A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
          B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
          回答下列問題:
          ①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
          ②方案B中,測得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認為較好的方案是______;
          (3)對于問題3,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗進行探究.回答相關(guān)問題:
          ①實驗過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______;
          ②甲水浴加熱的作用是______;
          ③反應(yīng)一段時間后,試管a中收集到的物質(zhì)可能有______.
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          科目:高中化學(xué) 來源:內(nèi)江二模 題型:問答題

          鐵是日常生活中最常見的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識時,有下列問題:
          問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
          問題2:Fe203在髙溫下能否分解為FeO和O2
          問題3:在加熱條件下,鐵對甲醇的氧化能否起催化作用?
          (1)對于問題1,同學(xué)們在網(wǎng)上査尋到兩種解釋:
          A.因為在鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
          B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
          你認為正確的說法是______(填代號).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請設(shè)計一個實驗方案證明其中有Fe3O4______
          (2)對于問題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進行實驗探究,設(shè)計了兩種方案:
          A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
          B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
          回答下列問題:
          ①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說明Fe2O3確實發(fā)生了變化.能否說明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
          ②方案B中,測得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認為較好的方案是______;
          (3)對于問題3,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗進行探究.回答相關(guān)問題:
          ①實驗過程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______;
          ②甲水浴加熱的作用是______;
          ③反應(yīng)一段時間后,試管a中收集到的物質(zhì)可能有______.
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