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        1. (2008?海南,14)根據(jù)元素周期表1~20號(hào)元素的性質(zhì)和遞變規(guī)律,回答下列問(wèn)題.
          (1)屬于金屬元素的有______種,金屬性最強(qiáng)的元素與氧反應(yīng)生成的化合物有______(填兩種化合物的化學(xué)式);
          (2)屬于稀有氣體的是______(填元素符號(hào),下同);
          (3)形成化合物種類(lèi)最多的兩種元素是______;
          (4)第三周期中,原子半徑最大的是(稀有氣體除外)______;
          (5)推測(cè)Si、N最簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性:______強(qiáng)于______(填化學(xué)式).
          (1)1~20號(hào)元素有Li、Na、K、Ca、Al、Be和Mg共7種金屬元素,金屬性最強(qiáng)的為K,K和O2可以生成K2O、KO2、K2O2等,故答案為:7;K2O、KO2、K2O2;
          (2)元素周期表1~20號(hào)元素中屬于稀有氣體的是He、Ne、Ar三種,故答案為:He、Ne、Ar;
          (3)自然界中有機(jī)物種類(lèi)繁多,形成化合物種類(lèi)最多的兩種元素是碳和氫,故答案為:碳和氫;
          (4)同一周期元素中,從左到右半徑越來(lái)越小,因此第三周期中半徑最大的元素是Na,故答案為:Na;
          (5)由于N的非金屬性比Si強(qiáng),所以氫化物的穩(wěn)定性是NH3比SiH4穩(wěn)定,故答案為:NH3;SiH4
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?海南)白磷與氧可發(fā)生如下反應(yīng):P4+5O2═P4O10.已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為:P-P:a kJ?mol-1、P-O:b kJ?mol-1、P=O:c kJ?mol-1、O=O:d kJ?mol-1.根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的△H,其中正確的是(  )

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?海南)設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?海南)反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)+D(g)過(guò)程中的能量變化如圖所示,回答下列問(wèn)題.
          (1)該反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          反應(yīng)(填“吸熱”“放熱”);
          (2)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率
          減小
          減小
          (填“增大”“減小”“不變”),原因是
          該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
          該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
          ;
          (3)反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是否有影響?
          不影響
          不影響
          ,原因是
          催化劑不改變平衡的移動(dòng)
          催化劑不改變平衡的移動(dòng)
          ;
          (4)在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1
          減小
          減小
          ,E2
          減小
          減小
          (填“增大”“減小、”“不變”).

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?海南)X、Y、Z三種氣體,取X和Y按1:1的物質(zhì)的量之比混合,放入密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X+2Y?2Z,達(dá)到平衡后,測(cè)得混合氣體中反應(yīng)物的總物質(zhì)的量與生成物的總物質(zhì)的量之比為3:2,則Y的轉(zhuǎn)化率最接近于( 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2008?海南)現(xiàn)擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).已知實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生下列反應(yīng):
          ①2Mg+O2
            △  
          .
           
          2MgO;②3Mg+N2
            △  
          .
           
          Mg3N2;③2Mg+CO2
            △  
          .
           
          2MgO+C
          ④Mg+H2
            △  
          .
           
          MgO+H2↑  ⑤Mg3N2+6H2
            △  
          .
           
          3Mg(OH)2+2NH3
          可供選擇的裝置和藥品如下圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連).

          回答下列問(wèn)題;
          (1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),除裝置A、E外,還應(yīng)選擇的裝置(填字母代號(hào))及其目的分別
          B 目的是除氣流中的水蒸汽,避免反應(yīng)④發(fā)生;D 目的是除去空氣中的CO2,避免反應(yīng)③發(fā)生;F 目的是除去空氣中的氧氣,避免反應(yīng)①發(fā)生
          B 目的是除氣流中的水蒸汽,避免反應(yīng)④發(fā)生;D 目的是除去空氣中的CO2,避免反應(yīng)③發(fā)生;F 目的是除去空氣中的氧氣,避免反應(yīng)①發(fā)生
          ;
          (2)連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)自來(lái)水的開(kāi)關(guān),將空氣從5升的儲(chǔ)氣瓶壓入反應(yīng)裝置,則氣流流經(jīng)導(dǎo)管的順序是(填字母代號(hào))
          j→h→g→d→c→k→l(或l→k)→a→b (或b→a)
          j→h→g→d→c→k→l(或l→k)→a→b (或b→a)
          ;
          (3)通氣后,如果同時(shí)點(diǎn)燃A、F裝置的酒精燈,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?
          制得的氮化鎂將不純
          制得的氮化鎂將不純
          ,原因是
          因?yàn)锳裝置沒(méi)有排完空氣前就加熱會(huì)讓空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應(yīng)
          因?yàn)锳裝置沒(méi)有排完空氣前就加熱會(huì)讓空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應(yīng)
          ;
          (4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是氮化鎂:
          將產(chǎn)物取少量置于試管中,加入適量水,將潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙置于試管口,如果能夠看到潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙變藍(lán),則說(shuō)明產(chǎn)物是氮化鎂
          將產(chǎn)物取少量置于試管中,加入適量水,將潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙置于試管口,如果能夠看到潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙變藍(lán),則說(shuō)明產(chǎn)物是氮化鎂

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