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        1. (12分)已知2A(g)+B(g)2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050mol A和0.025mol B,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后測(cè)得,放出熱量Q1 kJ。

          (1)能說(shuō)明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是______________(填字母編號(hào))

          a.v(C)=2v(B)            b.單位時(shí)間內(nèi)生成2mol A的同時(shí)消耗1molB

          c.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變        d.容器內(nèi)氣體的密度保持不變

          (2)若在相同的容器中只加入0.050mol C,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q2 kJ,則Q1與Q2之間的關(guān)系式可表示為_(kāi)__________________________(用含Q1、Q2的代數(shù)式表示)。

          (3)500℃時(shí),上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=____________________。

          (4)已知K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是__________(填“放”或“吸”)熱反應(yīng);若反應(yīng)溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率___________________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

          (5)某溫度下,A的平衡轉(zhuǎn)化率與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K(A)______________K(B)(填“>”、“<”或“=”。 )

           

          【答案】

           

          (1)b c(2分)

          (2)Q1=4Q2(2分)

          (3)3200L·mol—1(2分,不寫(xiě)單位只給1分)

          (4)放熱(2分)  減。2分)

          (5)=(2分)

          【解析】略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知2A(g)+B(g)?2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050mol A和0.025mol B,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后測(cè)得c(C)=0.040mol.L-1,放出熱量Q1 kJ.
          (1)能說(shuō)明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
          bc
          bc
          (填字母編號(hào))
          a.v(C)=2v(B)
          b.單位時(shí)間內(nèi)生成2mol A的同時(shí)消耗1molB
          c.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變d.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
          (2)若在相同的容器中只加入0.050mol C,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q2 kJ,則Q1與Q2之間的關(guān)系式可表示為
          Q1=4Q2
          Q1=4Q2
          (用含Q1、Q2的代數(shù)式表示).
          (3)500℃時(shí),上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
          3200L?mol-1
          3200L?mol-1

          (4)已知K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是
          (填“放”或“吸”)熱反應(yīng);若反應(yīng)溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率
          減小
          減小
          (填“增大”、“減小”或“不變”).
          (5)某溫度下,A的平衡轉(zhuǎn)化率(a))與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K(A)
          =
          =
          K(B)(填“>”、“<”或“=”. )

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在一定條件下,可逆反應(yīng)A+B?mC變化如圖所示.已知縱坐標(biāo)表示在不同溫度和壓強(qiáng)下生成物C在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),p為反應(yīng)在T2溫度時(shí)達(dá)到平衡后向容器加壓的變化情況,回答下列問(wèn)題:
          (1)溫度T1
          T2(填“>”“=”或“<”).
          (2)正反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
          (3)如果A、B、C均為氣體,則m
           2(填“>”“=”或“<”).
          (4)當(dāng)溫度和容積不變時(shí),如在平衡體系中加入一定量的某稀有氣體,則體系的壓強(qiáng)
          增大
          增大
          (填“增大”“減小”或“不變”),平衡
          移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”“向逆反應(yīng)方向”或“不”).
          (5)已知2A(g)+B(g)?2C(g)△H=-a  kJ?mol-1(a>0),在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A和1mol B,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度為ω mol/L,放出熱量b kJ.
          ①a
          b(填“>”“=”或“<”).
          ②若將反應(yīng)溫度升高到700℃,該反應(yīng)的平衡常數(shù)將
          減小
          減小
          (填“增大”“減小”或“不變”).
          ③在上述容器中為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的可采取的措施是
          增大A2的濃度,或增大B2的濃度或同時(shí)增大A2、B2的濃度
          增大A2的濃度,或增大B2的濃度或同時(shí)增大A2、B2的濃度
          (說(shuō)出一種即可)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知2A (g)+B (g)?2C(g)△H<0.向同溫、同體積的三個(gè)密閉容器中分別充入氣體(甲) 2mol A和1mol B;(乙) 1mol A和0.5molB;(丙) 2mol C:恒溫、恒容下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),下列關(guān)系一定正確的是(  )

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知2A(g)+B(g)→2C(g)+Q.下列說(shuō)法或表達(dá)正確的是( 。
          A、使用催化劑可改變?cè)摲磻?yīng)的反應(yīng)熱
          B、A(g)+
          1
          2
          B(g)→C(l)+Q1;Q1>0.5Q
          C、A和B混合氣體的穩(wěn)定性比C氣體強(qiáng)
          D、該條件下,2LC氣體分解成2L A氣體與1L B氣體吸收的熱量為Q

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          同步練習(xí)冊(cè)答案