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        1. 已知常溫時(shí)下列物質(zhì)的電離平衡常數(shù)和沉淀溶解平衡常數(shù)
          HAH2BHCMOHH2O
          KaKa1Ka2KaKbKw
          數(shù)值1.8×10-54.3×10-75.6×10-114.9×10-101×10-61×10-14
          (1)在等濃度的NaA、NaHB混合溶液 中c(A-     c(HB-)(填“>”、“<”或“=”)
          (2)判斷下列反應(yīng)能發(fā)生的是   
          A.HA+HB-(少量)=A-+H2B    B.H2B(少量)+C-=HB-+HC    C.HA(少量)+C-=A-+HC
          (3)常溫時(shí),當(dāng)MOH和鹽酸混合恰好中和生成0.1mol?L-1MCl稀溶液,已知溶液的PH為4,則該溶液中MOH的平衡濃度為    mol?L-1
          【答案】分析:(1)等物質(zhì)的量濃度的弱酸鈉鹽溶液,酸根離子的水解程度越大,其溶液中酸根離子濃度越。
          (2)酸的電離平衡常數(shù)越大,其酸性越強(qiáng),結(jié)合強(qiáng)酸制取弱酸分析;
          (3)MCl是強(qiáng)酸弱堿鹽,易水解而使其溶液呈酸性,水解方程式為:M++H2O?H++MOH,
          H2O=H++OH-①,Kw=C(H+).C(OH-),
          MOH=M++OH-②,Kb=,
          水解平衡常數(shù)K==,所以c(MOH)=
          解答:解:(1)等物質(zhì)的量濃度的弱酸鈉鹽溶液,酸的電離平衡常數(shù)越大,酸性越強(qiáng),酸根離子的水解程度越小,其溶液中酸根離子濃度越大,A-的水解程度小于HB-,所以c(A-)>c(HB-),故答案為:>;
          (2)酸的電離平衡常數(shù)越大,其酸性越強(qiáng),根據(jù)電離平衡常數(shù)知,酸性強(qiáng)弱順序是HA>H2B>HC>HB-,結(jié)合強(qiáng)酸制取弱酸知,ABC三個(gè)反應(yīng)都能發(fā)生,故選ABC;    
          (3)MCl是強(qiáng)酸弱堿鹽,易水解而使其溶液呈酸性,水解方程式為:M++H2O?H++MOH,
          H2O=H++OH-①,Kw=C(H+).C(OH-),
          MOH=M++OH-②,Kb=,
          水解平衡常數(shù)K==,所以c(MOH)==mol/L=1×10-5mol/L,
          故答案為:1×10-5
          點(diǎn)評(píng):本題考查弱電解質(zhì)的電離、鹽類水解等知識(shí)點(diǎn),明確鹽類水解程度與酸電離平衡常數(shù)的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,難度中等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          已知常溫時(shí)下列物質(zhì)的電離平衡常數(shù)和沉淀溶解平衡常數(shù)
          HA H2B HC MOH H2O
          Ka Ka1 Ka2 Ka Kb Kw
          數(shù)值 1.8×10-5 4.3×10-7 5.6×10-11 4.9×10-10 1×10-6 1×10-14
          (1)在等濃度的NaA、NaHB混合溶液 中c(A-
           c(HB-)(填“>”、“<”或“=”)
          (2)判斷下列反應(yīng)能發(fā)生的是
          ABC
          ABC

          A.HA+HB-(少量)=A-+H2B    B.H2B(少量)+C-=HB-+HC    C.HA(少量)+C-=A-+HC
          (3)常溫時(shí),當(dāng)MOH和鹽酸混合恰好中和生成0.1mol?L-1MCl稀溶液,已知溶液的PH為4,則該溶液中MOH的平衡濃度為
          1×10-5
          1×10-5
          mol?L-1

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有下列10種物質(zhì)
          ①NaHCO3;②NH4HCO3;③BaSO4;④HF;⑤C2H5OH;⑥Al;⑦食鹽水;⑧CH3COOH;   ⑨HCl;=10 ⑩NaOH.
          (1)其中屬于非電解質(zhì)的是
           
          (填序號(hào),下同),既能跟鹽酸反應(yīng)又能跟NaOH溶液反應(yīng)的是
           

          (2)NaHCO3溶液顯
           
          性(填“酸”、“堿”或“中”),原因是(結(jié)合離子方程式表示)
           

          (3)常溫時(shí)有四種溶液:Ⅰ.pH=4的CH3COOH溶液;Ⅱ.pH=4的HCl溶液;Ⅲ.pH=10的NaOH溶液;Ⅳ.pH=10的CH3COONa溶液.(已知常溫時(shí)醋酸的電離常數(shù)為1.75×10-5
          下列有關(guān)敘述正確的是
           
          .(忽略溶液混合時(shí)的體積變化)
          A.Ⅱ、Ⅲ溶液分別與10g鋁粉充分反應(yīng),生成H2的量Ⅲ一定更多
          B.Ⅰ與Ⅱ等體積混合后,溶液中的c(CH3COO-)為原溶液濃度的
          12

          C.將Ⅰ和Ⅲ等體積混合后,溶液pH一定小于7
          D.四種溶液各10mL分別加水稀釋至100mL后,溶液的pH:Ⅲ>Ⅳ>Ⅰ>Ⅱ
          (4)常溫時(shí)某HCl溶液中由水電離出的C(H+)=1×10-amol/L,而相同pH的AlCl3溶液中由水電離出的C(H+)=1×10-bmol/L (已知a,b均為小于14的正整數(shù)),則a和b之間滿足的關(guān)系為
           
           
          (用一個(gè)等式和一個(gè)不等式表示).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ.下圖為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

          圖A中液面所示溶液的體積為     mL,用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為n mL,仰視時(shí)讀數(shù)為m mL,若m>n,則所使用的儀器是     (填字母標(biāo)號(hào))。

           Ⅱ.某學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)0.25 mol·L—1 NaOH溶液滴定硫酸的實(shí)驗(yàn)操作如下:

          A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00 mL,注入錐形瓶中,加入指示劑。

          B.用待測(cè)定的溶液潤(rùn)洗酸式滴定管。  C.用蒸餾水洗干凈滴定管。

          D.取下堿式滴定管用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤(rùn)洗后,將標(biāo)準(zhǔn)液注入堿式滴定管刻度“0”以上2~3 cm處,再把堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下。

          E.檢查滴定管是否漏水。           F.另取錐形瓶,再重復(fù)操作一次。

          G.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn),記下滴定管液面所在刻度。

          ①滴定操作的正確順序是(用序號(hào)填):                   

          ②該滴定操作中應(yīng)選用的指示劑是:         。

          ③在G操作中如何確定終?                                              。

          ④堿式滴定管用蒸餾水潤(rùn)洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗導(dǎo)致滴定結(jié)果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合適”)           ,原因是                                 

          ⑤假設(shè)操作均正確,標(biāo)準(zhǔn)液消耗了22.18mL,計(jì)算待測(cè)硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后二位)           mol·L—1

          Ⅲ.已知常溫時(shí)醋酸的電離常數(shù)為1.8×105,一水合氨的電離常數(shù)為1.8×105。在少量Mg(OH)2懸濁液中,滴加適量飽和NH4Cl溶液,固體溶解。對(duì)于固體的溶解。

          甲同學(xué)認(rèn)為在氫氧化鎂懸濁液中存在下列平衡:

          Mg(OH)2  Mg2+ +2OH-

          加入NH4Cl溶液,由于NH4+水解產(chǎn)生H+中和了Mg(OH)2電離產(chǎn)生的OH-而使平衡右移導(dǎo)致Mg(OH)2 溶解。

          而乙同學(xué)卻認(rèn)為NH4Cl電離產(chǎn)生的NH4+結(jié)合了OH生成了弱電解質(zhì)NH3·H2O,使c(OH-)減小,平衡右移而導(dǎo)致Mg(OH)2 溶解。設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)甲乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn):

          _____________________________________     ______________________________

          _________________________________________________________________________

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2010年浙江省高二第二學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          Ⅰ.下圖為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

          圖A中液面所示溶液的體積為      mL,用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為n mL,仰視時(shí)讀數(shù)為m mL,若m>n,則所使用的儀器是     (填字母標(biāo)號(hào))。

           Ⅱ.某學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)0.25 mol·L—1 NaOH溶液滴定硫酸的實(shí)驗(yàn)操作如下:

          A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00 mL,注入錐形瓶中,加入指示劑。

          B.用待測(cè)定的溶液潤(rùn)洗酸式滴定管。  C.用蒸餾水洗干凈滴定管。

          D.取下堿式滴定管用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤(rùn)洗后,將標(biāo)準(zhǔn)液注入堿式滴定管刻度“0”以上2~3 cm處,再把堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下。

          E.檢查滴定管是否漏水。           F.另取錐形瓶,再重復(fù)操作一次。

          G.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn),記下滴定管液面所在刻度。

          ①滴定操作的正確順序是(用序號(hào)填):                   。

          ②該滴定操作中應(yīng)選用的指示劑是:         

          ③在G操作中如何確定終?                                               。

          ④堿式滴定管用蒸餾水潤(rùn)洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗導(dǎo)致滴定結(jié)果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合適”)            ,原因是                                  。

          ⑤假設(shè)操作均正確,標(biāo)準(zhǔn)液消耗了22.18mL,計(jì)算待測(cè)硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后二位)           mol·L—1

          Ⅲ.已知常溫時(shí)醋酸的電離常數(shù)為1.8×105,一水合氨的電離常數(shù)為1.8×105。在少量Mg(OH)2懸濁液中,滴加適量飽和NH4Cl溶液,固體溶解。對(duì)于固體的溶解。

          甲同學(xué)認(rèn)為在氫氧化鎂懸濁液中存在下列平衡:

          Mg(OH)2  Mg2+ +2OH-

          加入NH4Cl溶液,由于NH4+水解產(chǎn)生H+中和了Mg(OH)2電離產(chǎn)生的OH-而使平衡右移導(dǎo)致Mg(OH)2 溶解。

          而乙同學(xué)卻認(rèn)為NH4Cl電離產(chǎn)生的NH4+結(jié)合了OH生成了弱電解質(zhì)NH3·H2O,使c(OH-)減小,平衡右移而導(dǎo)致Mg(OH)2 溶解。設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)甲乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn):

          _____________________________________      ______________________________

          _________________________________________________________________________

           

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