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        1. 【題目】如圖是炭和水蒸汽發(fā)生反應(yīng)生成CO、H2的途徑和三個(gè)狀態(tài)的能量,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng).試問(wèn):
          (1)步驟1、2分別是吸熱過(guò)程還是放熱過(guò)程?步驟1:;步驟2:
          (2)比較E1、E2、E3的大。 . (用“>”、“<”或“=”連接)

          【答案】
          (1)吸熱過(guò)程;放熱過(guò)程
          (2)E2>E3>E1
          【解析】解:(1)步驟l中化學(xué)鍵斷裂形成原子,應(yīng)是吸熱過(guò)程,步驟2是原子之間形成化學(xué)鍵生成新物質(zhì),放出熱量;所以答案是:吸熱過(guò)程,放熱過(guò)程;(2)步驟1為吸熱過(guò)程,故E2>E1 , 步驟2是放熱過(guò)程,故E2>E3 , 由于炭和水蒸汽發(fā)生反應(yīng)生成CO、H2為吸熱反應(yīng),故E3>E1 , 故E2>E3>E1;所以答案是:E2>E3>E1;
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的反應(yīng)熱和焓變,需要了解在化學(xué)反應(yīng)中放出或吸收的熱量,通常叫反應(yīng)熱才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)合成氨的工業(yè)設(shè)備名稱(chēng)是 , 設(shè)備中設(shè)置熱交換器的目的是;此生產(chǎn)過(guò)程中,N2與H2合成NH3所用的催化劑是;生產(chǎn)中原料氣必須進(jìn)行脫硫,目的是。
          (2)吸收塔中的反應(yīng)為 , 從生產(chǎn)流程看,吸收塔中需要補(bǔ)充空氣,其原因是
          (3)生產(chǎn)硝酸的過(guò)程中常會(huì)產(chǎn)生一些氮的氧化物,可用如下三種方法處理:
          方法一:堿吸收法:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2
          方法二:氨還原法:8NH3+6NO2=7N2+12H2O(該反應(yīng)放熱,NO也有類(lèi)似的反應(yīng))
          方法三:甲烷吸收法:CH4(g)+2NO2(g)=CO2(g)+N2(g)+2H2O(g) △H=+867kJ·mol1(NO也有類(lèi)似的反應(yīng))上述三種方法中方法一最大的缺點(diǎn)是;方法三和方法二相比,優(yōu)點(diǎn)是 , 缺點(diǎn)是。
          (4)某化肥廠(chǎng)用NH3制備N(xiāo)H4NO3。已知:由NH3制NO的產(chǎn)率是94%,NO制HNO3的產(chǎn)率是89%,則制HNO3所用的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其他損耗)的%(保留三位有效數(shù)值)。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是(
          A.活化分子間的碰撞一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          B.升高溫度時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率加快,主要原因是反應(yīng)物分子的能量增加,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,有效碰撞次數(shù)增多
          C.自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定迅速
          D.凡是熵增加的過(guò)程都是自發(fā)過(guò)程

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)元素周期表(律)說(shuō)法正確的是

          A. 最外層有兩個(gè)電子的原子一定在ⅡA 族

          B. IA族均為堿金屬

          C. 同一周期核電荷數(shù)越大原子半徑越大

          D. 同一主族核電荷數(shù)越大元素金屬性越強(qiáng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于乙醇的說(shuō)法不正確的是

          A.可用糧食發(fā)酵制取B.可由乙烯通過(guò)加成反應(yīng)制取

          C.與乙醛互為同分異構(gòu)體D.通過(guò)取代反應(yīng)可以制取乙酸乙酯

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有A、B、C、D、E五種短周期元素,其元素特征信息如下表.回答下列問(wèn)題:

          元素編號(hào)

          元素特征信息

          A

          是原子半徑最小的元素

          B

          陰離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,單質(zhì)是空氣的主要成分之一

          C

          是短周期元素中原子半徑最大的主族元素.

          D

          其氫氧化物和氧化物都有兩性,與C同周期

          E

          與C同周期,原子半徑在該周期最小

          F

          原子有三個(gè)電子層,且最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的3倍,


          (1)寫(xiě)出下列元素的符號(hào):B: , E:;
          (2)寫(xiě)出C與B 形成的兩種離子化合物的化學(xué)式;
          (3)寫(xiě)出B與A 形成的兩種化合物的電子式;
          (4)含B、C、F 三種元素的化合物有、(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)具體的化學(xué)式,至少2種).
          (5)D單質(zhì)和C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物水溶液反應(yīng)的離子方程式:
          (6)FB2和E元素的單質(zhì)在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          (7)D的單質(zhì)和氧化鐵反應(yīng)可用于野外焊接鋼軌,該反應(yīng)屬于(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于化學(xué)鍵的下列敘述中,正確的是 ( )

          A. 離子化合物不能含共價(jià)鍵 B. 共價(jià)化合物可能含離子鍵

          C. 離子化合物中只含離子鍵 D. 共價(jià)化合物中不含離子鍵

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著碳原子數(shù)的增多,碳元素的質(zhì)量百分含量卻增大的是(
          A.烷烴同系物
          B.烯烴同系物
          C.炔烴同系物
          D.苯的同系物

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制備氯氣并檢驗(yàn)氯氣的性質(zhì).

          (1)儀器a 的名稱(chēng)是
          (2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
          (3)下列說(shuō)法不正確的是
          A.裝置B中溶液變藍(lán),說(shuō)明氯的非金屬性強(qiáng)于碘
          B.裝置C中布條褪色,說(shuō)明氯氣有強(qiáng)氧化性
          C.裝置D中產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明有HCl揮發(fā)出來(lái)
          D.裝置E中試劑可以是NaOH溶液,作用是吸收尾氣.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案