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        1. 根據(jù)下列變化關(guān)系

          請?zhí)羁眨?BR>(1)A物質(zhì)的名稱
          葡萄糖
          葡萄糖
          .B溶液為
          NaOH
          NaOH
          .作用為
          中和稀H2SO4
          中和稀H2SO4

          (2)寫出④、⑥兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)明反應(yīng)類型.④
          、氧化反應(yīng)
          、氧化反應(yīng)
          、酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng))
          、酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng))
          分析:淀粉在酸性條件下加熱水解生成葡萄糖,則A為葡萄糖,加入B(NaOH)中和至堿性,再加入C(新配制的氫氧化銅懸濁液)可發(fā)生氧化反應(yīng)生成磚紅色沉淀氧化亞銅;葡萄糖在酒化酶的作用下分解生成D(乙醇),乙醇氧化生成乙醛,再氧化得到乙酸,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E(乙酸乙酯),以此來解答.
          解答:解:淀粉在酸性條件下加熱水解生成葡萄糖,則A為葡萄糖,加入B(NaOH)中和至堿性,再加入C(新配制的氫氧化銅懸濁液)可發(fā)生氧化反應(yīng)生成磚紅色沉淀氧化亞銅;葡萄糖在酒化酶的作用下分解生成D(乙醇),乙醇氧化生成乙醛,再氧化得到乙酸,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E(乙酸乙酯),
          (1)由上述分析可知A為葡萄糖,B為NaOH溶液,其作用為中和稀H2SO4,故答案為:葡萄糖;NaOH;中和稀H2SO4;        
          (2)反應(yīng)④為乙醇催化氧化生成乙醛,該反應(yīng)為,反應(yīng)⑥為乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),該反應(yīng)為,
          故答案為:、氧化反應(yīng);、酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng)).
          點評:本題考查有機(jī)物的推斷,明確淀粉水解的產(chǎn)物及產(chǎn)物的檢驗、乙醇的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?海淀區(qū)二模)硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體,有劇毒;存在于多種生產(chǎn)過程以及自然界中.在人體的很多生理過程中也起著重要作用.
          資料:①H2S可溶于水(約1:2),其水溶液為二元弱酸.
          ②H2S可與許多金屬離子反應(yīng)生成沉淀.
          ③H2S在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色.
          (1)某化學(xué)小組設(shè)計了制取H2S并驗證其性質(zhì)的實驗,如下圖所示.A中是CuSO4溶液,B中放有濕潤的藍(lán)色石蕊試紙,C中是FeCl3溶液.

          回答下列問題:
          ①A中有黑色沉淀(CuS)產(chǎn)生,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4
          H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4

          ②B中的現(xiàn)象是
          藍(lán)色石蕊試紙變紅
          藍(lán)色石蕊試紙變紅

          ③C中只有淺黃色沉淀產(chǎn)生,且溶液變淺綠色.則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
          H2S+2Fe3+=S↓+2H++2Fe2+
          H2S+2Fe3+=S↓+2H++2Fe2+

          ④D中盛放的試劑可以是
          d
          d
          (填標(biāo)號).
          a.水      b.鹽酸    c.NaCl溶液      d.NaOH溶液
          (2)為進(jìn)一步探究-2價硫的化合物與+4價硫的化合物反應(yīng)條件,小組同學(xué)又設(shè)計了下列實驗.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象
          實驗1 將等濃度的Na2S和Na2SO3溶液按體積比2:1混合 無明顯現(xiàn)象
          實驗2 將H2S通入Na2SO3溶液中 未見明顯沉淀,再加入少量稀硫酸,立即產(chǎn)生大量淺黃色沉淀
          實驗3 將SO2通入Na2S溶液中 有淺黃色沉淀產(chǎn)生
          已知:電離平衡常數(shù):H2S    Ka1=1.3×10-7;Ka2=7.1×10-15
          H2SO3   Ka1=1.7×10-2;Ka2=5.6×10-8
          ①根據(jù)上述實驗,可以得出結(jié)論:在
          酸性(或酸性較強(qiáng))
          酸性(或酸性較強(qiáng))
          條件下,+4價硫的化合物可以氧化-2價硫的化合物.
          ②將SO2氣體通入H2S水溶液中直至過量,下列表示溶液pH隨SO2氣體體積變化關(guān)系示意圖正確的是
          C
          C
          (填序號).

          (3)文獻(xiàn)記載,常溫下H2S可與Ag發(fā)生置換反應(yīng)生成H2.現(xiàn)將H2S氣體通過裝有銀粉的玻璃管,請設(shè)計簡單實驗,通過檢驗反應(yīng)產(chǎn)物證明H2S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)
          將反應(yīng)后的氣體通入足量氫氧化鈉溶液中(或硫酸銅溶液或氯化鐵溶液等),除去未反應(yīng)的H2S后,點燃,若觀察到火焰呈淡藍(lán)色,說明有H2生成,從而證明H2S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)
          將反應(yīng)后的氣體通入足量氫氧化鈉溶液中(或硫酸銅溶液或氯化鐵溶液等),除去未反應(yīng)的H2S后,點燃,若觀察到火焰呈淡藍(lán)色,說明有H2生成,從而證明H2S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
          (1)已知:2SO2(g)+O2(g)
           
          2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1
          2NO(g)+O2(g)
           
          2NO2(g)△H=-113.0kJ?mol-1
          則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)
           
          SO3(g)+NO(g)的△H=
          =-41.8
          =-41.8
          kJ?mol-1
          (2)一定條件下,將1molNO2與2molSO2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
          b
          b

          a.體系壓強(qiáng)保持不變     b.混合氣體顏色保持不變    c.體系氣體密度不變了
          d.每消耗1mol SO3的同時生成1molNO2         e.SO2和NO的體積比保持不變
          測得上述反應(yīng)平衡時NO2與SO2體積比為1:6,則平衡常數(shù)K=
          2.7
          2.7
          ;NO2的轉(zhuǎn)化率=
          80%
          80%

          (3)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)
           
          CH3OH(g).
          ①該反應(yīng)在40℃和60℃時的平衡常數(shù)分別為K1和K2,若K1大于K2,則該反應(yīng)為
          放熱
          放熱
          反應(yīng).(填“放熱”或“吸熱”)
          ②該反應(yīng)的焓變?yōu)椤鱄,活化能為E0,下列能量關(guān)系圖(圖1)合理的是
          B
          B

          (4)某溫度時,根據(jù)的H2濃度隨時間的變化曲線,請在同一圖(圖2)中繪出CH2OH濃度隨時間的變化曲線.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          復(fù)分解反應(yīng)存在這樣一個規(guī)律:較強(qiáng)酸可制取較弱酸.中和反應(yīng)、鹽類的水解也是復(fù)分解反應(yīng),鹽類的水解反應(yīng)的逆反應(yīng)是中和反應(yīng).鹽類的水解反應(yīng)中,弱酸強(qiáng)堿鹽中弱酸根離子對應(yīng)的弱酸越弱,其鹽越容易發(fā)生水解.
          已知在常溫下測得濃度均為0.1mol/L的下列6種溶液的pH:
          溶質(zhì) CH3COONa NaHCO3 Na2CO3 NaClO NaCN C6H5ONa
          pH 8.8 8.1 11.6 10.3 11.1 11.3
          (1)請根據(jù)上述信息判斷下列反應(yīng)不能發(fā)生的是
          AD
          AD
          (填編號).
          A.CO2+H2O+2NaClO═Na2CO3+2HClO
          B.CO2+H2O+NaClO═NaHCO3+HClO
          C.CO2+H2O+C6H5ONa-→NaHCO3+C6H5OH
          D.CO2+H2O+2C6H5ONa-→Na2CO3+2C6H5OH
          E.Na2CO3+C6H5OH-→NaHCO3+C6H5ONa
          F.CH3COOH+NaCN═CH3COONa+HCN
          (2)一些復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生還遵循其他的規(guī)律.下列變化都屬于復(fù)分解反應(yīng):
          ①將石灰乳與純堿溶液混合可制得苛性鈉溶液
          ②向飽和碳酸氫銨溶液中加入飽和食鹽水可獲得小蘇打固體
          ③蒸發(fā)KCl和NaNO3的混合溶液,首先析出NaCl晶體.
          根據(jù)上述反應(yīng),總結(jié)出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的另一規(guī)律為
          反應(yīng)能夠由溶解度相對較大的物質(zhì)向生成溶解度相對較小的物質(zhì)的方向進(jìn)行
          反應(yīng)能夠由溶解度相對較大的物質(zhì)向生成溶解度相對較小的物質(zhì)的方向進(jìn)行

          (3)物質(zhì)的量濃度均為0.05mol/L的下列五種物質(zhì)的溶液中,pH由大到小的順序是
          ①④②③⑤
          ①④②③⑤
          (填編號).
          ①C6H5OH(苯酚)、贑H3COOH ③HClO4、蹾ClO ⑤H2SO4
          (4)一定溫度下,向等體積純水中分別加入等物質(zhì)的量的下列物質(zhì):①NaOH、②CH3COOH、③NaClO,則水的電離程度最大的是
          (填編號).
          (5)25℃時,M酸溶液的pH=a,N堿溶液的pH=b.
          ①若X為強(qiáng)酸,Y為強(qiáng)堿,且a+b=14,若兩者等體積混合后,溶液的pH=
          7
          7
          ,此時溶液中金屬陽離子濃度大于酸根陰離子濃度,其原因可能是
          酸為二元強(qiáng)酸,堿為一元強(qiáng)堿
          酸為二元強(qiáng)酸,堿為一元強(qiáng)堿

          ②若X的化學(xué)式為HR,Y的化學(xué)式為MOH,且a+b=14,兩者等體積混合后溶液顯酸性,則混合溶液中必定有一種離子能發(fā)生水解,該離子為
          R-
          R-
          (填離子符號);混合后的溶液中,下列微粒濃度大小關(guān)系正確的是
          c e
          c e
          (填序號).
          a  c(MOH)>c(M+)>c(R-)>c(H+)>c(OH-
          b  c(HR)>c(M+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+
          c  c(R-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-
          d  c(M+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+
          e  c(M+)+c(H+)=c(R-)+c(OH-

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某校三個研究性學(xué)習(xí)小組對“葡萄糖溶液與新制的氫氧化銅懸濁液作用得到的磚紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑.
          (1)甲小組認(rèn)為紅色沉淀不一定是Cu2O,為此展開了確定紅色沉淀成分的研究.
          步驟一:提出假設(shè)::
           

          步驟二:查閱資料.得出:①+1價的銅在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng);
          ②在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅.
          步驟三:設(shè)計方案、實驗.
          A.取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
          B.取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘渣
          C.取該紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,放在干燥器里冷卻,再稱重,反復(fù)多次至固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a,b的關(guān)系
          D.取該紅色沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色沉淀析出.
          你認(rèn)為合理的方案是(填字母)
           

          (2)乙小組針對甲小組的假設(shè),另設(shè)計如圖裝置進(jìn)行驗證.
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          若按乙組裝置定性檢驗上述紅色沉淀成分,可根據(jù)
           
          現(xiàn)象的發(fā)生與否即可判斷.
          若按乙組裝置定量測定上述紅色沉淀的成分,你認(rèn)為理論上應(yīng)該測定下列哪些物理量
           
          (填序號).
          ①通入氫氣的體積;
          ②反應(yīng)前紅色沉淀和硬質(zhì)玻管的總質(zhì)量;
          ③完全反應(yīng)后紅色固體和硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;
          ④實驗前干燥管質(zhì)量;
          ⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;
          ⑥鋅粒質(zhì)量;
          ⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;
          ⑧實驗后干燥管質(zhì)量
          該實驗裝置中距實際可行性方面存在的缺陷有
           
          、
           
          (請寫出兩點).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          已知:①25℃時弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù):Ka(CH3COOH)=1.8×10-5,Ka(HSCN)=0.13;難溶電解質(zhì)的溶度積常數(shù):Ksp(CaF2)=1.5×10-10.②25℃時,2.0×10-3mol?L-1氫氟酸水溶液中,調(diào)節(jié)溶液pH(忽略體積變化),得到c(HF)、c(F-)與溶液pH的變化關(guān)系,如下圖所示:
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          請根據(jù)信息回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)25℃時,將20mL 0.10mol?L-1CH3COOH溶液和20mL 0.10mol?L-1HSCN溶液分別與20mL 0.10mol?L-1NaHCO3溶液混合,實驗測得產(chǎn)生的氣體體積(V)隨時間(t)變化的示意圖如右圖:
          反應(yīng)初始階段,兩種溶液產(chǎn)生CO2氣體的速率存在
          明顯差異的原因是
           
          ,反應(yīng)結(jié)束后所得兩溶液中,c(CH3COO-
           
          c(SCN-)(填“>”、“<”或“=”).
          (2)25℃時,HF電離平衡常數(shù)的表達(dá)式Ka=
           
          ,25℃時,HF電離平衡常數(shù)Ka
           

          (3)25℃時,將4.0×10-3 mol?L-1HF溶液與4.0×10-4 mol?L-1 CaCl2溶液等體積混合,調(diào)節(jié)混合液pH為4.0(忽略調(diào)節(jié)混合液體積的變化),通過列式計算說明是否有沉淀產(chǎn)生
           

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