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        1. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求。某學(xué)生按下列操作做一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開(kāi),圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心e處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體上滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好。(已知:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O)

          (1)e處反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________,該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為               

          (2)b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________,d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________。

          (3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________                   ______,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為        mol。

          (4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱?    (填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強(qiáng)到弱的順序是                    。(若不能,此空不填)

           

          【答案】

          (1)2MnO4 + 16H+ + 10Cl = 2Mn2+ +5Cl2↑+ 8H2O     1:5 (每空2分)

          (2)溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色        溶液變?yōu)檠t色 (每空1分)

          (3)Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O    0.01 (每空2分)

          (4)能 (1分)        KMnO4>Cl2>FeCl3 (2分)

          【解析】

          試題分析:(1) e處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,改寫(xiě)成離子方程式則為:2MnO4 + 16H+ + 10Cl = 2Mn2+ +5Cl2↑+ 8H2O,從方程可知,KMnO4為氧化劑,其物質(zhì)的量為2mol,HCl為還原劑,其物質(zhì)的量為10mol,故兩者物質(zhì)的量之比為1:5。

          (2)b處發(fā)生的反應(yīng)為:Cl2 + 2KI = 2KCl + I2,生成的I2遇淀粉變藍(lán)色;d處反應(yīng)為:Cl2 + 2Fe2+ = 2Fe3+ + 2Cl,F(xiàn)e3+ + 3SCN = Fe(SCN)3,所以溶液顯血紅色。

          (3)c處Cl2與NaOH溶液反應(yīng):Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.224L Cl2的物質(zhì)的量為0.01mol,因每1mol Cl2反應(yīng),轉(zhuǎn)移1mol電子,所以轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.01mol。

          (4)反應(yīng)2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中,氧化劑為KMnO4,氧化產(chǎn)物為Cl2,反應(yīng)Cl2 + 2FeCl2 = 2FeCl3中,氧化劑為Cl2,氧化產(chǎn)物為FeCl3,根據(jù)“氧化劑的氧化性比氧化產(chǎn)物強(qiáng)”的規(guī)律可推知氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篕MnO4>Cl2>FeCl3。

          考點(diǎn):考查氯氣的制備和性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?寶山區(qū)一模)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求.某學(xué)生按如下圖所示的裝置和試劑完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①a、b、c、d四處各滴1滴如圖所示的試液,濃度均為0.1mol?L-1;
          ②圓心e處放有2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向晶體滴加1滴濃鹽酸后,在試劑上蓋上表面皿.
          (1)e處產(chǎn)生黃綠色氣體,寫(xiě)出e處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(不用配平):
          KMnO4
          KMnO4
          +
          HCl(濃)
          HCl(濃)
          →MnCl2+
          Cl2
          Cl2
          +
          H2O
          H2O
          +
          刪除此空
          刪除此空

          該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
          1:5
          1:5

          (2)a處反應(yīng)的離子方程式為
          2Br-+Cl2═2Cl-+Br2
          2Br-+Cl2═2Cl-+Br2
          ;d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
          溶液變紅色
          溶液變紅色

          (3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn),能否比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱?
          (填“能”或“不能”),若能,三者氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
          KMnO4>Cl2>FeCl3
          KMnO4>Cl2>FeCl3
          .(若認(rèn)為“不能”,則此空不用填寫(xiě))

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求.某學(xué)生按下列操作做一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開(kāi),圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好.[已知:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O]
          (1)e處反應(yīng)的離子方程式為
          2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
          2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
          .該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為
          1:5
          1:5

          (2)b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
          溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
          溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
          ,d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
          溶液由淺綠色變?yōu)榧t色
          溶液由淺綠色變?yōu)榧t色

          (3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
          Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
          .標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
          0.01
          0.01
          mol.
          (4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱?
          (填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
          KMnO4>Cl2>FeCl3
          KMnO4>Cl2>FeCl3

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆新課標(biāo)高三配套月考(一)化學(xué)試卷(A卷)(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          [2012·杭州一模](10分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求。某學(xué)生按下列操作做一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr溶液、KI(含淀粉) 溶液、NaOH(含酚酞)溶液、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開(kāi),圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好。(已知:2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O)

          (1)e處反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________,該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為     
          (2)b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________,d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________。
          (3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為    mol。
          (4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱?    (填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強(qiáng)到弱的順序是        。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新課標(biāo)高三配套月考(一)化學(xué)試卷(A卷)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          [2012·杭州一模](10分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求。某學(xué)生按下列操作做一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1 mol/L的KBr溶液、KI(含淀粉) 溶液、NaOH(含酚酞)溶液、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開(kāi),圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好。(已知:2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O)

          (1)e處反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________,該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為      。

          (2)b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________,d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________。

          (3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224 L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為    mol。

          (4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱?    (填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強(qiáng)到弱的順序是        。

           

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