某實(shí)驗(yàn)小組仔細(xì)研究了硫酸亞鐵銨的制備實(shí)驗(yàn).并與侯氏制堿法的原理進(jìn)行認(rèn)真分析對(duì)比.同學(xué)們分別發(fā)表了如下看法.其中錯(cuò)誤的是A．沒有難溶.難電離.易揮發(fā)物質(zhì)生成的復(fù)分解反應(yīng)也可能發(fā)生B．溶液中某些離子結(jié)合成新物質(zhì)析出.其根本原因是這些離子濃度的冪次積超過了該物質(zhì)的溶度積常數(shù)或電離平衡常數(shù)C．一種難溶物質(zhì)或難電離物質(zhì).可以通過復(fù)分解反應(yīng)生成更難溶或更難電離的物質(zhì)D?題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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某實(shí)驗(yàn)小組仔細(xì)研究了硫酸亞鐵銨的制備實(shí)驗(yàn)，并與侯氏制堿法的原理進(jìn)行認(rèn)真分析對(duì)比，同學(xué)們分別發(fā)表了如下看法，其中錯(cuò)誤的是

A．沒有難溶、難電離、易揮發(fā)物質(zhì)生成的復(fù)分解反應(yīng)也可能發(fā)生

B．溶液中某些離子結(jié)合成新物質(zhì)析出，其根本原因是這些離子濃度的冪次積超過了該物質(zhì)的溶度積常數(shù)或電離平衡常數(shù)

C．一種難溶物質(zhì)或難電離物質(zhì)，可以通過復(fù)分解反應(yīng)生成更難溶或更難電離的物質(zhì)

D．只要適當(dāng)改變溫度、壓強(qiáng)、濃度，任何反應(yīng)都可自發(fā)進(jìn)行

焓減熵增的反應(yīng)一定自發(fā)進(jìn)行，焓增熵減的反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行，D不正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某學(xué)業(yè)生利用以下裝置制備氨氣，并完成氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式             。
（2）裝置B中所盛的試劑是                 。
（3）如果將制備氨氣和氨氣噴泉組合為一整套實(shí)驗(yàn)，用字母表示接口的連接順序：
（   ）、（   ）、C、（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）
（4）組裝好裝置，檢查裝置的氣密性后，加入試劑關(guān)閉K₃，打開K₁、K₂給A裝置試管進(jìn)行加熱。當(dāng)         （填寫現(xiàn)象）時(shí)，即燒瓶中氨氣收滿。
（5）裝置E的作用                 。
（6）請(qǐng)敘述引發(fā)該噴泉實(shí)驗(yàn)的操作過程                    。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（ 13分）實(shí)驗(yàn)室中需要22．4 l（標(biāo)準(zhǔn)狀況）SO₂氣體。化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H₂SO₄（濃）

ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O計(jì)算后，取65.0g鋅粒與98%的濃H₂SO₄（

）110mL充分反應(yīng)鋅全部溶解，對(duì)于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能混有雜質(zhì)。
（1）化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是（填分子式）。產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是
（用化學(xué)方程式和必要的文字加以說明）
（2）為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，組裝了如下裝置，對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究。

①裝置B中加入的試劑         ，作用是                     。
②裝置D加入的試劑         ，裝置F加入的試劑                     。
③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                      。
④U型管G的作用為                                       .

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述或方法正確的是

A．用滲析的方法精制氫氧化鐵膠體

B．滴定管、容量瓶在使用前均需用待裝液潤洗

C．加入適量NaOH溶液后過濾，以除去KCl溶液中少量的MgCl₂

D．測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量，加熱坩堝中的晶體，失水后應(yīng)在空氣中冷卻再稱量

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

制取下列元素的單質(zhì)時(shí)，反應(yīng)原理相同的是

A．Cl、Br、P

B．Mg、Al、Cu

C．Fe、Sn、Br

D．Si、P、Cl

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

硫酸亞鐵的制備實(shí)驗(yàn)
要求：設(shè)計(jì)制備硫酸亞鐵的實(shí)驗(yàn)方案
僅提供試劑是：含有油污及雜質(zhì)（鐵紅或碳粉）的鐵粉及10 mL 3 mlo/L H₂SO₄
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模哼x擇并評(píng)價(jià)硫酸亞鐵制備的途徑，進(jìn)一步了解混合物分離的方法
反應(yīng)原理：鐵與硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵
實(shí)驗(yàn)用品：
實(shí)驗(yàn)步驟：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄及結(jié)果處理：
思考與討論：
（1）為什么選用了3mol/L H₂SO₄溶液，而不用濃度更大一點(diǎn)的？（提示：可考慮硫酸亞鐵在常溫下的溶解度）
（2）為什么要乘熱過濾？
（提示：要考慮硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度）
（3）你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中的固－液分離有幾種，具體適合于哪些情況？

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(11分)某同學(xué)按下列步驟配制500 mL 0.2 mol·L^－1 KCl溶液，請(qǐng)回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)步驟	有關(guān)問題
(1)計(jì)算所需KCl的質(zhì)量	需要KCl的質(zhì)量為______g
(2)稱量KCl固體	稱量過程中主要用到的儀器有________________
(3)將KCl放入到100 mL燒杯中加水溶解	為加快溶解速度，可采取的措施是______________________
(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500 mL容量瓶中	為防止溶液濺出，應(yīng)采取的措施是____________________
(5)向容量瓶中加蒸餾水到刻度線	在進(jìn)行此操作時(shí)應(yīng)注意的問題是__________________________

你認(rèn)為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.2 mol·L^－1，請(qǐng)說明理由。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列除雜質(zhì)或分離方法不正確的是（）

A．用稀硫酸洗掉鋼鐵表面的鐵銹

B．混有少量Fe粉的Cu粉中，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾

C．向KCl和MnO₂（不溶于水）的混合物加入足量水溶解，過濾除去MnO₂

D．將混有少量CuCl₂的FeCl₂晶體，加入足量水溶解，過濾

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共18分）某化學(xué)興趣小組在加熱下利用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)來制取并收集氯氣。

（1）制取氯氣時(shí)在燒瓶中加入一定量的二氧化錳，通過           （填儀器名稱）向燒瓶中加入適量的濃鹽酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。
（2）這種裝置制取得到的氯氣中可能含有少量         氣體和         氣體，若要得到純凈干燥的氯氣，應(yīng)使氣體依次通過裝有             和           的洗氣瓶。
（3）上述反應(yīng)中，氧化劑是
（4）反應(yīng)結(jié)束后還可能有少量的氯氣，為了防止污染空氣，必須把尾氣通入           中，寫出反應(yīng)的離子方程式
（5）該小組若用200mL 10mol·L^-1的濃鹽酸與足量的二氧化錳固體加熱反應(yīng)（不考慮氯化揮發(fā)），則產(chǎn)生氯氣的物質(zhì)的量為        0．5mol（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是                                    。
（6）87g二氧化錳與足量的濃鹽酸反應(yīng)，問生成的氯氣在標(biāo)況的體積為多少？參加反應(yīng)的鹽酸中被氧化的那部分的物質(zhì)的量是多少？（相對(duì)原子質(zhì)量：Mn—55   O—16 要求寫出計(jì)算格式）

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