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        1. “穩(wěn)定性二氧化氯溶液”是淡黃色透明液體,廣泛應(yīng)用于食品衛(wèi)生等領(lǐng)域的殺菌消毒。ClO2沸點11℃,是一種黃綠色的氣體,易溶于水。ClO2穩(wěn)定性較差,“穩(wěn)定性二氧化氯溶液”是以碳酸鈉為穩(wěn)定劑,有效成分為NaClO2。

          某合作學習小組的同學擬證實其中的有效成分并測定二氧化氯的含量(用樣品和酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化氯的質(zhì)量與樣品質(zhì)量的比值來衡量)。請回答下列問題:
          (1)為證實“穩(wěn)定性二氧化氯溶液”中含有鈉離子,其正確的操作步驟是:                              。
          (2)為測定“穩(wěn)定性二氧化氯溶液”中二氧化氯的含量,現(xiàn)進行以下操作:①取mg(2g左右)試樣,置于燒瓶中,向分液漏斗中加入10mL鹽酸溶液;②在錐形瓶中加入4g碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;③在玻璃液封管中加入水;④將分液漏斗中的鹽酸溶液放入燒瓶中,關(guān)閉旋塞。緩慢加熱燒瓶,使產(chǎn)生的二氧化氯氣體全部通過導管在錐形瓶中被吸收;⑤將玻璃液封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用cmol/L硫代硫酸鈉標準溶液滴定至藍色消失(I2+2S2O32-=2I- +S4O62-),共用去VmL硫代硫酸鈉溶液。
          (Ⅰ)NaClO2與鹽酸反應(yīng)生成ClO2(還原產(chǎn)物為Cl-),該反應(yīng)的化學方程式為:
                       ;ClO2通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應(yīng),二氧化氯被還原為氯離子,該反應(yīng)的離子方程式為:                 。
          (Ⅱ)裝置中玻璃液封管的作用是:             ;如何確定燒瓶中的二氧化氯全部被錐形瓶中的液體吸收                
          (Ⅲ)“穩(wěn)定性二氧化氯溶液”中,ClO2的質(zhì)量分數(shù)為             (用m、c、V表示)。
          (1)用鉑絲蘸取鹽酸溶液,在火焰上灼燒至無色,再蘸取少許試驗溶液在火焰上灼燒,火焰呈黃色,即證明含有Na+。(直接答成“焰色反應(yīng)”不得分。)(2分)
          (2)(Ⅰ)5NaClO2+4HCl=4ClO2+5NaCl+2H2O;(3分)
          2ClO2+10I-+8H+ = 2Cl-+5I2+4H2O  (3分)
          (Ⅱ)用水再次吸收殘余的二氧化氯氣體,并使錐形瓶內(nèi)外壓強相等;(2分)
          導管中無黃綠色氣體(2分)  (Ⅲ). (2分)
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          為了制得氯氣并探究氯氣的一些化學性質(zhì),某學生用如圖所示裝置進行有關(guān)實驗,打開A的玻璃塞,將A中濃鹽酸溶液逐滴加入裝有二氧化錳的B中。試回答:

          (1)怎樣檢驗裝置的氣密性                                                      ;
          (2)若C中為淀粉KI試紙,實驗片刻后C中可以觀察到的實驗現(xiàn)象為       ;寫出
          B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                                 。
          (3)若C中的淀粉KI試紙實驗一段時間后又變?yōu)闊o色,原因是                  。
          (4)D的作用是_______________。燒杯中加入的是                      。
          (5)若實驗室暫時無二氧化錳,仍用此裝置制取氯氣,選用           藥品替代。若實驗室暫時無濃鹽酸,仍用此裝置制取氯氣,選用                  藥品替代。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (16分)某同學用圖示裝置進行鐵和稀硝酸反應(yīng)的實驗并進行相關(guān)的實驗探究。(相對原子質(zhì)量Fe:56)

          a.向廣口瓶內(nèi)注入足量熱NaOH溶液,將盛有a g純鐵粉的小燒杯放入瓶中。
          b.關(guān)閉止水夾,點燃紅磷,伸入瓶中,塞好膠塞。
          c.待紅磷充分燃燒,一段時間后打開分液漏斗旋塞,向燒杯中滴入200mL 6mol/L的稀硝酸,鐵粉恰好完全溶解。
          (一)氣體產(chǎn)物成分探究
          ①實驗前如何檢查該裝置的氣密性                               。
          ②燃燒紅磷的目的是                                  。
          ③為證明氣體產(chǎn)物為NO,步驟c后還缺少的一步主要操作是___________________。
          (二)產(chǎn)物中鐵元素價態(tài)探究:
          (1)提出合理假設(shè):
          假設(shè)1:產(chǎn)物只有+3價鐵;
          假設(shè)2:                                                   ;
          假設(shè)3:                                                  
          (2)設(shè)計實驗:分別取小燒杯中反應(yīng)后溶液裝入兩支試管甲、乙,在甲試管中滴加酸性高錳酸鉀溶液;在乙試管中滴加KSCN溶液,觀察現(xiàn)象。推測實驗現(xiàn)象與結(jié)論:
          ①若現(xiàn)象為:                                    ,則假設(shè)1正確;
          ②若現(xiàn)象為:                                     ,則假設(shè)2正確;
          ③若現(xiàn)象為:                                     ,則假設(shè)3正確。
          (3)a值范圍為                             。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          Ⅰ。一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制和酸堿中和滴定是中學化學中兩個典型的定量實驗。某研究性學習小組在實驗室中配制1mol/L的稀硫酸標準溶液,然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液。下列有關(guān)說法中正確的是______________(答案可能不唯一)
          A.實驗中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要檢漏;
          B.如果實驗中需用60mL 的稀硫酸標準溶液,配制時應(yīng)選用100mL容量瓶;
          C.容量瓶中含有少量蒸餾水,會導致所配標準溶液的濃度偏。
          D.酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,即裝入標準濃度的稀硫酸,則測得的NaOH溶液的濃度將偏大;
          E、用甲基橙作指示劑,滴定終點時,溶液顏色從橙色變?yōu)榧t色;
          F、配制溶液和中和滴定的兩個實驗中,若在最后一次讀數(shù)均俯視讀數(shù),則導致實驗結(jié)果都偏大。
          Ⅱ . 現(xiàn)用如圖所示的裝置制取較多量的飽和氯水并測定飽和氯水的pH。
          回答有關(guān)問題:

          (1)寫出有關(guān)化學方程式。
          裝置甲:____________________________________ ;
          裝置。          __________________       
          (2)證明氯水已飽和的現(xiàn)象是                                          。
          (3)制取結(jié)束時,裝置丙的液體中含有的微粒是            (用微粒符號表示 );
          (4)若撤去裝置乙,直接將裝置甲和丙相連。這樣做對實驗測定結(jié)果的影響是:                     。
          測定飽和氯水的pH方法是_______________________________________________。
          Ⅲ.實驗設(shè)計:證明NaOH固體在空氣中放置部分變質(zhì)
          _______________________________________________________________
          _______________________________________________________________________

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          Fe2O3、Cu2O都是紅色粉末,常用作顏料。某;瘜W實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下:
          查閱資料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4;在空氣中加熱生成CuO。
          提出假設(shè):  
          假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3     
          假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
          (1)假設(shè)3:                                
          設(shè)計探究實驗:
          取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 溶液。
          (2)若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是                       。
          (3)若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎?          。
          簡述你的理由                                                  
          (4)若固體粉末完全溶解無固體存在 , 滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色 , 則證明原固體粉末是            ,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                   、                                  、                                      。
          探究延伸:經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。
          (5) 實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù)。取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為bg(b > a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為               。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (14分)是一種大氣污染物,某興趣小組欲探究的性質(zhì)及綠色實驗的方法,設(shè)計如下方案。

          (1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                             ;
          為了實現(xiàn)綠色實驗的目標,甲同學重新設(shè)計了如下圖A′制取裝置:

          與A裝置相比,A′ 裝置的優(yōu)點是:
                                              ;
                                              
          (2)換用A′ 裝置后,繼續(xù)進行下列實驗。
          I.驗證的氧化性:C裝置中可選試劑     (填序號);
          A.Ba(HCO3)2溶液B.氫硫酸C.溴水D.品紅溶液
          II.驗證的還原性:C裝置中可用試劑           (填名稱);
          用該試劑的理由是①               ;②               
          (3)D裝置中導管下端倒置漏斗的作用是                             ;
          (4)工業(yè)生產(chǎn)硫酸有三個階段,①其中用黃鐵礦制備的化學反應(yīng)方程式為:___________________________________________________,
          ②尾氣用氨吸收的目的是:                                                   。w^w

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量雜質(zhì)FeO、Fe2O3、SiO2。實驗室以孔雀石為原料制備CuSO4·5H2O及CaCO3,步驟如下:

          請回答下列問題:
          (1)溶液A的金屬離子有__________。檢驗溶液A中Fe3+的最佳試劑為    
          A、KMnO4     B、(NH4) 2S          C、H2O2           D、KSCN
          (2)由溶液C獲得CuSO4·5H2O,需要經(jīng)過加熱蒸發(fā)、          、過濾等操作。
          (3)制備CaCO3時,應(yīng)向CaCl2溶液中先加入NH3.H2O,然后通入CO2,反應(yīng)的方程式:__________________________________________________________________。
          (4)欲測定溶液A中Fe2+的濃度,需要用容量瓶配制某標準溶液,用KMnO4標準溶液滴定時應(yīng)選用       滴定管(填“酸式”或“堿式”)。
          (5)探究氧化銅的性質(zhì):取A、B兩支試管,往A中加入適量的CuO粉末,再分別向A和B加入等體積3% H2O2溶液,只觀察到A中有大量氣泡,結(jié)論是:             。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          銅及其化合物一般都具有特征的顏色,例如Cu、Cu2O呈紅色,CuO呈黑色,CuSO4·5H2O呈藍色等。研究性學習小組甲為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O進行了認真的探究。
          Ⅰ.查閱資料:①Cu2O屬于堿性氧化物; ②在空氣中灼燒Cu2O生成CuO;③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生下列反應(yīng):Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O。
          Ⅱ.設(shè)計實驗方案:
          方案1:取該紅色試樣溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
          方案2:取該紅色試樣溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍色
          ⑴請你評價方案1和方案2。如果你認為方案合理,請簡述其化學原理;如果你認為該方
          案不合理,請簡述原因。
          方案1 :                                                                                                                                               
          方案2 :                                                                            
          Ⅲ.研究性學習小組乙,設(shè)計了新的探究方案,擬通過干燥管中CuSO4是否變藍判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。

          (2)為確保探究的科學、合理、安全,你認為實驗中還應(yīng)采取的措施有:     (填序號)
          A.在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置
          B.加熱前先排盡裝置中的空氣
          C.在盛有硫酸銅的干燥管后再連接一個裝有堿石灰的干燥管

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (15分)化學世界奧妙無窮,物質(zhì)之間的反應(yīng)更是神秘莫測,善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)是學習化學、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本能力。請我們一起進行探索。
          (1)課堂上化學老師將干燥的氯氣依次通過干燥紅布條和潮濕的紅布條,結(jié)果:干燥紅布條無明顯變化,而潮濕的紅布條褪色。
          ①某學生立即發(fā)言:結(jié)論一、               ,
          結(jié)論二、氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性。
          ②老師提示說:還需要補充一個實驗才能得知結(jié)論二,該實驗是                 
          ③請寫出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式                                               
          (2)某實驗小組用銅和濃硝酸反應(yīng)制備NO2,并收集一試管NO2氣體,將集氣瓶倒置于水槽中,并輕微振蕩,發(fā)現(xiàn)一些典型現(xiàn)象,并對此現(xiàn)象進行探究。
          ①請寫出NO2與水反應(yīng)化學方程式,并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目
                                                                                 
          ②該小組成員積極探討,得出結(jié)論,NO2與水一定發(fā)生了化學反應(yīng),并設(shè)計了兩個實驗操作對產(chǎn)物進行了驗證,得出產(chǎn)物是NO 和HNO3。請?zhí)顚懴卤碇械募、乙、丙三處?br />
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          用玻璃片將水槽中的試管口蓋住,輕輕將試管取出
          試管內(nèi)約有2/3體積的水溶液,且無色
          NO2與水發(fā)生了化學反應(yīng),而不是溶于水
          將試管正立,取下玻璃片

          NO2和水反應(yīng)生成了NO氣體


          NO2和水反應(yīng)生成了硝酸

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