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        1. 放在敞口容器中的下列溶液,久置后溶液中溶質(zhì)的濃度會變大的是()
          A.濃硫酸B.氫氧化鈉C.濃鹽酸D.氯化鈉
          D
          濃H2SO4因吸水而變稀;NaOH在空氣中因變質(zhì)成Na2CO3導致NaOH的濃度下降;HCl易揮發(fā)而濃度下降;NaCl溶液因水分揮發(fā)而導致濃度變大。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          溴化碘(IBr)的化學性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,它和水反應的化學方程式:IBr+H2O         HBr+HIO。則下列關于IBr的敘述中不正確的是()
          A.IBr是共價化合物
          B.在很多反應中,IBr是強氧化劑
          C.IBr與水反應時既是氧化劑又是還原劑
          D.IBr與氫氧化鈉溶液反應生成NaBr、NaIO和H2O

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          食用加碘鹽可補充人體對碘的需要。有人偶爾把兩種不同廠家生產(chǎn)的含碘食鹽混合,發(fā)現(xiàn)混合物顏色逐漸變深,并會逸出少量紫色氣體。這兩種含碘食鹽里碘形態(tài)可能分別是_________、___________。這兩種含碘食鹽在空氣中暴露即可加以區(qū)別,這是因為其中一種含碘鉀鹽在空氣中久置,特別是在陽光作用下會被氧氣氧化而呈現(xiàn)碘單質(zhì)的顏色。試寫出該反應的化學方程式__________________________________。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          現(xiàn)有KCl和KBr的混合物3.87 g,將混合物全部溶于水,并加入過量的AgNO3溶液,充分反應后產(chǎn)生6.63 g沉淀物,則原混合物中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為(   )
          A.24.1%B.25.9%C.40.3%D.48.1%

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          在室溫條件下,保存下列藥品的方法不正確的是(   )
          A.氫氧化鈉用帶玻璃塞的玻璃瓶保存B.保存液溴要加少量水形成液封
          C.硝酸銀溶液裝在棕色瓶中避光保存D.鈉保存在煤油中

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          用自來水養(yǎng)金魚時,通常先將自來水經(jīng)日曬一段時間后,再注入魚缸,對此有四位同學作了不同的解釋:
          甲同學:利用紫外線殺死水中的細菌。
          乙同學:提高水溫,有利于金魚生長。
          丙同學:增加水中氧氣的含量。
          丁同學:促使水中的次氯酸分解。
          你認為誰回答的是最主要的目的。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          已知A、B、C、D四種物質(zhì)的關系如下:
          ①A+KOH(濃溶液)B+C+H2O;
          ②CB+D;
          ③C+HCl(濃)A+B+H2O。A、D是單質(zhì),常溫下都是氣體,由此可推斷出A、B、C、D(寫化學式)為:A_____________.,B______________.,C_______________.,D._________。寫出①的化學方程式,并標明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:__________________。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          鹵素單質(zhì)的化學性質(zhì)相似,其原因是()
          A.顏色相似
          B.都是雙原子分子
          C.最外層電子數(shù)相同,都是7
          D.自然界中都以化合態(tài)存在

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,正確的是
          A.濃硫酸具有吸水性,能使膽礬晶體由藍變白
          B.同溫同物質(zhì)的量濃度的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液,前者的堿性弱
          C.過量鐵粉加入CuCl2溶液中,充分反應后溶液中的陽離子主要是Fe3
          D.硅是應用廣泛的半導體材料,常溫下易與氧氣、氯氣、硫酸等物質(zhì)反應

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