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        1. (10分)圖中A~X分別代表一種反應(yīng)物或生成物,其中F、G、X為單質(zhì),短周期元素X原予的核電荷數(shù)是其最外層和最內(nèi)層電子數(shù)之和的3倍。已知A受熱分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D三種氣態(tài)物質(zhì),D氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,其它為化合物,圖中部分生成物未列出。

          請(qǐng)回答:[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
          (1)B的電子式      ,寫出F的一種同素異形體____,   
          (2)寫出反應(yīng)B與X反應(yīng)的化學(xué)方程式__                 __        。
          (3)寫出A與足量K溶液加熱時(shí)反應(yīng)的離子方程式___              _。
          (4)在一定條件下,2 L的H氣體與0.5 L的G氣體相混合,若該混合氣體被NaOH溶液恰好完全吸收,只生成一種鹽。請(qǐng)寫出該反應(yīng)過程中總的化學(xué)反應(yīng)方程式:        。
          (5)在F與J的反應(yīng)中當(dāng)轉(zhuǎn)移了1.5 mol電子時(shí),產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的I氣體的體積為_______L。

          (10分)
          (1)(1分);金剛石(C60、石墨等)(1分);
          (2)  (2分)
          (3)(2分)
          (4)4NO+O2+4NaOH = 4NaNO2+2 H2O(2分)
          (5)33.6 (2分)

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?唐山模擬)圖中A~X分別代表一種反應(yīng)物或生成物,其中F、G、X為單質(zhì),短周期元素X原予的核電荷數(shù)是其最外層和最內(nèi)層電子數(shù)之和的3倍.已知A受熱分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D三種氣態(tài)物質(zhì),D氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,其它為化合物,圖中部分生成物未列出.

          請(qǐng)回答:
          (1)B的電子式
          ,寫出F的一種同素異形體
          金剛石(C60、石墨等)
          金剛石(C60、石墨等)
          ,D分子的空間構(gòu)型為
          三角錐形
          三角錐形

          (2)寫出反應(yīng)B與X反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C

          (3)寫出A與足量K溶液加熱時(shí)反應(yīng)的離子方程式
          NH4++HCO3-+2OH-
            △  
          .
           
          NH3↑+CO32-+2H2O
          NH4++HCO3-+2OH-
            △  
          .
           
          NH3↑+CO32-+2H2O

          (4)在一定條件下,2L的H氣體與0.5L的G氣體相混合,若該混合氣體被NaOH溶液恰好完全吸收,只生成一種鹽.請(qǐng)寫出該反應(yīng)過程中總的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          4NO+O2+4NaOH=4NaNO2+2H2O
          4NO+O2+4NaOH=4NaNO2+2H2O

          (5)在F與J的反應(yīng)中當(dāng)轉(zhuǎn)移了1.5mol電子時(shí),產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的I氣體的體積為
          33.6
          33.6
          L.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (14分)圖中A~X分別代表一種反應(yīng)物或生成物,其中F、G、X為單質(zhì),短周期元素X原予的核電荷數(shù)是其最外層和最內(nèi)層電子數(shù)之和的3倍。已知A受熱分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D三種氣態(tài)物質(zhì),D氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,其它為化合物,圖中部分生成物未列出。

          請(qǐng)回答:

          (1)B的電子式________,寫出F的一種同素異形體____,D分子的空間構(gòu)型為____。   

          (2)寫出反應(yīng)B與X反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。

          (3)寫出A與足量K溶液加熱時(shí)反應(yīng)的離子方程式________。

          (4)在一定條件下,2 L的H氣體與0.5 L的G氣體相混合,若該混合氣體被NaOH溶液恰好完全吸收,只生成一種鹽。請(qǐng)寫出該反應(yīng)過程中總的化學(xué)反應(yīng)方程式:________。

          (5)在F與J的反虛中當(dāng)轉(zhuǎn)移了1.5 mol電子時(shí),產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的I氣體的體積為_______L。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012屆河北省唐山市高三上學(xué)期摸底考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:填空題

          (14分)圖中A~X分別代表一種反應(yīng)物或生成物,其中F、G、X為單質(zhì),短周期元素X原予的核電荷數(shù)是其最外層和最內(nèi)層電子數(shù)之和的3倍。已知A受熱分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D三種氣態(tài)物質(zhì),D氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,其它為化合物,圖中部分生成物未列出。

          請(qǐng)回答:
          (1)B的電子式________,寫出F的一種同素異形體____,D分子的空間構(gòu)型為____。   
          (2)寫出反應(yīng)B與X反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。
          (3)寫出A與足量K溶液加熱時(shí)反應(yīng)的離子方程式________。
          (4)在一定條件下,2 L的H氣體與0.5 L的G氣體相混合,若該混合氣體被NaOH溶液恰好完全吸收,只生成一種鹽。請(qǐng)寫出該反應(yīng)過程中總的化學(xué)反應(yīng)方程式:________。
          (5)在F與J的反虛中當(dāng)轉(zhuǎn)移了1.5 mol電子時(shí),產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的I氣體的體積為_______L。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山市高三上學(xué)期摸底考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:填空題

          (14分)圖中A~X分別代表一種反應(yīng)物或生成物,其中F、G、X為單質(zhì),短周期元素X原予的核電荷數(shù)是其最外層和最內(nèi)層電子數(shù)之和的3倍。已知A受熱分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D三種氣態(tài)物質(zhì),D氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,其它為化合物,圖中部分生成物未列出。

          請(qǐng)回答:

          (1)B的電子式________,寫出F的一種同素異形體____,D分子的空間構(gòu)型為____。   

          (2)寫出反應(yīng)B與X反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。

          (3)寫出A與足量K溶液加熱時(shí)反應(yīng)的離子方程式________。

          (4)在一定條件下,2 L的H氣體與0.5 L的G氣體相混合,若該混合氣體被NaOH溶液恰好完全吸收,只生成一種鹽。請(qǐng)寫出該反應(yīng)過程中總的化學(xué)反應(yīng)方程式:________。

          (5)在F與J的反虛中當(dāng)轉(zhuǎn)移了1.5 mol電子時(shí),產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的I氣體的體積為_______L。

           

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