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        1. 【題目】電化學手段對于研究物質(zhì)性質(zhì)以及工業(yè)生產(chǎn)中都有重要價值。

          I. 某實驗小組利用原電池裝置對 FeCl3Na2SO3的反應(yīng)進行探究。

          裝置

          實驗現(xiàn)象

          1 mol/L FeCl3溶液(pH≈1) 1mol/LNa2SO3 溶液(pH≈9)

          靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

          (1)取少量 FeCl3溶液電極附近的混合液,加入鐵氰化鉀溶液,產(chǎn)生藍色沉淀,證明 FeCl3轉(zhuǎn)化成_____。

          (2)檢驗另一電極產(chǎn)物的操作及現(xiàn)象是_____

          (3)負極的電極反應(yīng)式為_____。

          II. 工業(yè)上用 Na2SO4 溶液吸收工業(yè)煙氣中的低濃度 SO2 形成吸收液后,再采用陽離子膜電解法, 控制電壓,電解吸收液可制成產(chǎn)品 S O2。工作原理示意圖如下圖

          陰極區(qū)和陽極區(qū)的pH 隨時間的變化關(guān)系如下圖:

          (4)陽極反應(yīng)的電極反應(yīng)物是 ____

          (5)陽極區(qū) pH 降低的原因是____。(寫出一條即可)

          (6) 結(jié)合電極反應(yīng)式,說明陰極區(qū) pH 升高的原因_____。(寫出一條即可)

          【答案】FeCl2 取少量電解液于試管,加入足量的鹽酸酸化的氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀則證明有硫酸鈉的生成 SO32-+H2O-2e-=SO42-+2H+ H2O 電極反應(yīng)生成H+ 陰極電極反應(yīng)式為SO2+4H++4e-=S+2H2O,陰極區(qū)不斷消耗氫離子并生成水

          【解析】

          FeCl3Na2SO3發(fā)生氧化還原反應(yīng),離子方程式為2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+;根據(jù)電解池示意圖可知,生成氧氣的為陽極發(fā)生氧化反應(yīng),則陰極生成S

          (1)取少量FeCl3溶液電極附近的混合液,加入鐵氰化鉀溶液,產(chǎn)生藍色沉淀,說明有亞鐵離子產(chǎn)生,證明FeCl3轉(zhuǎn)化成FeCl2。

          (2)另一電極發(fā)生氧化反應(yīng)生成硫酸鈉,檢驗硫酸根離子的操作為取少量電解液于試管,加入足量的鹽酸酸化的氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀則證明有硫酸鈉的生成。

          (3)負極發(fā)生氧化反應(yīng),亞硫酸鈉中硫元素化合價升高發(fā)生氧化反應(yīng)生成硫酸鈉,電極反應(yīng)式為SO32-+H2O-2e-=SO42-+2H+

          (4)根據(jù)電解池裝置示意圖,生成氧氣一極為陽極,陽極的pH不斷降低可知反應(yīng)生成H+,據(jù)此判斷陽極反應(yīng)為2H2O-4e-=4H++O2,電極反應(yīng)物是H2O。

          (5) 陽極電極反應(yīng)生成H+,故陽極區(qū) pH 降低。

          (6) 陰極發(fā)生還原反應(yīng),二氧化硫與氫離子反應(yīng)生成S和水,電極反應(yīng)式為SO2+4H++4e-=S+2H2O,陰極區(qū)不斷消耗氫離子并生成水,故pH 升高。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】焦炭催化還原二氧化硫的化學方程式為2C(s)+2SO2(g) S2(g)+2CO2(g)。一定壓強下,向1L密閉容器中充入足量的焦炭和1molSO2發(fā)生反應(yīng),測得SO2的生成速率與S2(g)的生成速率隨溫度變化的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是

          A. 該反應(yīng)的H>0B. C點時達到平衡狀態(tài)

          C. 增加C的量能夠增大SO2的轉(zhuǎn)化率D. T3時增大壓強,能增大活化分子百分數(shù)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組探究溶液的 pH KI O2 反應(yīng)的影響,實驗如下。

          裝置

          燒杯中的液體

          現(xiàn)象

          ① 2 mL 1 mol/L KI 溶液+5 滴淀粉

          5 分鐘后無明顯變化

          ② 2 mL 1 mol/L KI 溶液+5 滴淀粉+2 mL 0.2 mol/L HCl 溶液

          5 分鐘后溶液變藍

          ③ 2 mL 1 mol/L KI 溶液+5 滴淀粉+2 mL 0.2 mol/L KCl 溶液

          5 分鐘后無明顯變化

          ④ 2 mL pH8.5 混有 KOH 1 mol/L KI 溶液+5 滴淀粉

          5 小時后溶液才略變藍

          ⑤ 2 mL pH10混有KOH1 mol/L KI 溶液+5 滴淀粉

          5 小時后無明顯變化

          (1)實驗中無現(xiàn)象,可能的原因是:i.KIO2不反應(yīng),ii._____。

          (2)若放置5小時后,實驗中的溶液變藍,則反應(yīng)的離子方程式是_____。

          (3)去掉實驗,對該探究過程_____(沒有”)影響。

          (4)對比實驗和實驗,可以得出的結(jié)論是_____。

          (5)對于實驗的現(xiàn)象,甲同學提出猜想“pH=10O2不能氧化 I-,設(shè)計了下列裝置進行實驗,驗證猜想。

          i.燒杯a 中的溶液為_____。

          ii. 實驗結(jié)果是b 中溶液變藍,此猜想不成立。通入O2后,a中的電極反應(yīng)式是_____

          iii.實驗的結(jié)果說明實驗無明顯現(xiàn)象的原因_____。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】為了探究乙醇和金屬鈉反應(yīng)生成的原理,某同學做了如下四個實驗。

          甲:向小燒杯中加入無水乙醇,再放入一小塊金屬鈉,觀察現(xiàn)象,并收集產(chǎn)生的氣體

          乙:設(shè)法檢驗甲收集到的氣體。

          丙:向試管中加人水,并加入綠豆粒大小的金屬鈉,觀察現(xiàn)象。

          。合蛟嚬苤屑尤乙醚(),并加入綠豆粒大小的金屬鈉,發(fā)現(xiàn)無明顯變化。

          回答以下問題:

          1)從結(jié)構(gòu)上分析,該實驗選取水和乙醚作參照物的原因是__________。

          2)丙的目的是證明_____________;丁的目的是證明_______;根據(jù)丙和丁的結(jié)果,可以得出乙醇和金屬鈉反應(yīng)的化學方程式應(yīng)為_________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】 一定量的甲烷恰好與一定量的氧氣完全反應(yīng)得到CO、CO2和水蒸氣共304g,該產(chǎn)物緩緩通過濃硫酸充分吸收后,濃硫酸增重144g,則此甲烷完全燃燒還需要氧氣的體積(標準狀況)為

          A1.12L B2.24L C3.36L D4.48L

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,ΔH1-393.5kJ·mol-1,ΔH2-395.4kJ/mol,下列說法或表示式正確的是

          A.金剛石的穩(wěn)定性強于石墨

          B.石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化

          C.C(s、石墨)=C(s、金剛石) ΔH+1.9kJ·mol-1

          D.斷裂1 mol石墨中的化學鍵吸收的能量比斷裂1mol金剛石中的化學鍵吸收的能量少

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】在常溫下,下列電解質(zhì)溶液的有關(guān)敘述正確的是

          A.在含有 BaSO4 沉淀的溶液中加入 Na2SO4 固體,c(Ba2+)增大

          B.同物質(zhì)的量濃度、同體積的強酸與強堿溶液混合后,溶液的 pH 一定等于 7

          C. 1mol KOH 的溶液與 1mol CO2 完全反應(yīng)后,溶液中 c(K+)c()

          D. CH3COONa 溶液中加入適量 CH3COOH,可使 c(Na+)c(CH3COO-)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】亞硫酸鹽是一種常見的食品添加劑。為檢驗某食品中亞硫酸鹽含量(通常以1kg樣品中含的質(zhì)量計),某研究小組同學設(shè)計了如下實驗方案。

          I.稱取樣品W g;

          II.向樣品中加人足量稀硫酸:

          III.II中產(chǎn)生的,用足量溶液吸收;

          IV.III所得硫酸溶夜用氫氧化鈉溶液滴定;

          V.數(shù)據(jù)處理。

          (1)是一種食品添加劑。寫出與稀反應(yīng)的離子方程式:____________

          (2)步驟中H2O2的作用是 __________________________

          (3)步驟N中可選用的指示劑為__________。下圖顯示滴定終點時,滴定管(量程為25mL)讀數(shù)為_______________。

          (4)步驟IV中消耗溶液V mL,1 kg樣品中含的質(zhì)量是__________g(用含W、V的代數(shù)式表示)。

          (5)此實驗方案測得亞硫酸鹽含量偏低,步驟II會產(chǎn)生該誤差,請說明理由。(寫出2)_______________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組為探究Na2SO3固體在隔絕空氣加熱條件下的分解產(chǎn)物,設(shè)計如下實驗流程:

          已知:氣體Y是一種純凈物,在標準狀況下密度為1.518g/L。

          請回答下列問題:

          (1)氣體Y_______

          (2)固體X與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生淡黃色沉淀的離子方程式為_______

          (3)實驗過程中若測得白色沉淀的質(zhì)量為6.291g,則Na2SO3的分解率為_______。

          (4)Na2SO3在空氣易被氧化,檢驗Na2SO3是否氧化變質(zhì)的實驗操作是________。

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