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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          含鎂3%-5%的鎂鋁合金,現已成為輪船制造、化工生產、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現有一塊已知質量為m1g的鎂鋁合金,欲測定其中鎂的質量分數,幾位同學設計了以下三種不同的實驗方案:
          實驗設計1:
          鎂鋁合金數學公式溶液數學公式得到沉淀的質量為m2g;
          實驗設計2:
          鎂鋁合金數學公式生成的氣體在標準狀況下的體積為V1L.
          實驗設計3:
          鎂鋁合金數學公式生成的氣體在標準狀況下的體積為V2L.
          請回答以下問題:
          (1)寫出實驗設計1中單質鋁發(fā)生反應的離子方程式:______
          (2)寫出實驗設計2中反應的離子方程式:______
          (3)判斷這幾種實驗設計能否求出鎂的質量分數,能求出的用題目提供的數據將鎂的質量分數表示出來,不能求出的就空著不填.
          ①實驗設計1______
          ②實驗設計2______
          ③實驗設計3______.

          解:(1)實驗設計1中單質鋁發(fā)生反應的離子方程式有:2Al+6H+═2Al3++3H2↑?、Al3++4OH-═[Al(OH)4]-或Al3++3OH-═Al(OH)3↓?Al(OH)3+OH-═[Al(OH)4]-,
          故答案為:2Al+6H+═2Al3++3H2↑?、Al3++4OH-═[Al(OH)4]-或Al3++3OH-═Al(OH)3↓?Al(OH)3+OH-═[Al(OH)4]-?;(2)實驗設計2中發(fā)生的離子反應是:2Al+2OH-+6H2O═2[Al(OH)4]-+3H2↑?,
          故答案為:2Al+2OH-+6H2O═2[Al(OH)4]-+3H2↑??;
          (3)①氫氧化鎂的物質的量為:mol,根據鎂原子守恒,合金中金屬鎂的質量分數為:×100%=,
          故答案為:;
          ②標準狀況下的體積為V1L為鋁與氫氧化鈉溶液反應生成的,根據方程式:2Al+2OH-+6H2O═2[Al(OH)4]-+3H2↑,n(Al)=n(H2)=mol,合金中金屬鋁的質量分數為:×100%=×100%,合金中鋁的質量分數是:1-×100%=,

          故答案為:;
          ③設鎂的物質的量為xmol,鋁的物質的量為ymol,則24x+27y=m1,
          根據生成氫氣的體積標準狀況下的體積為V2L,可以列式:(x+1.5y)×22.4=V2
          解得x=-,所以鎂鋁合金中鎂的質量分數是:×100%=,
          故答案為:
          分析:(1)實驗設計1中單質鋁發(fā)生反應有:金屬鋁與鹽酸反應、鋁離子和氫氧化鈉反應;
          (2)實驗設計2中鋁和氫氧化鈉溶液反應生成氫氣和偏鋁酸鈉;
          (3)①m2g沉淀是氫氧化鎂的質量,根據鎂原子守恒計算出鎂的質量分數;
          ②體積為V1L是鋁與氫氧化鈉溶液反應生成的氫氣,m1g根據氫氣的物質的量計算出鋁的物質的量,再求出鎂的質量分數;
          ③V2L是鎂和鋁與酸反應生成的氫氣體積,利用m1g和氫氣的物質的量列出方程求解即可.
          點評:本題考查鎂和鋁的化學性質、化學實驗方案的設計,物質含量測定、化學計算等,難度中等,掌握鎂和鋁的化學性質是解題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產等行業(yè)的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數,設計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.
          【方案一】
          將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質量.實驗中發(fā)生反應的化學方程式是
          2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
          2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

          (1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 2.0mol/L NaOH溶液中.為使其反應完全,則NaOH溶液的體積V≥
          97mL
          97mL

          (2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數將
          偏高
          偏高
          (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
          【方案二】
          將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01×105Pa)的體積.
          (1)同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗如圖1:
          ①你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接
          E
          E
          D
          D
          G
          G
          (填接口字母,可不填滿.)
          ②實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因
          鎂、鋁與稀硫酸反應放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強變大
          鎂、鋁與稀硫酸反應放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強變大

          ③實驗結束時,在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時,你認為合理的是
          ACD
          ACD

          A.待實驗裝置冷卻后再讀數
          B.上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
          C.上下移動量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
          D.視線與凹液面的最低點水平讀取量筒中水的體積
          (2)仔細分析實驗裝置后,同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸  滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小.于是他們設計了圖2所示的實驗裝置.
          ①裝置中導管a的作用是
          保持分液漏斗內氣體壓強與錐形瓶內氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差
          保持分液漏斗內氣體壓強與錐形瓶內氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差

          ②實驗前后堿式滴定管中液面讀數分別為V1 mL、V2 mL.則產生氫氣的體積為
          V1-V2
          V1-V2
          mL.

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          含鎂3%-5%的鎂鋁合金,現已成為輪船制造、化工生產、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現有一塊已知質量為m1g的鎂鋁合金,欲測定其中鎂的質量分數,幾位同學設計了以下三種不同的實驗方案:
          實驗設計1:
          鎂鋁合金
          ①足量鹽酸
          溶液
          ②過量NaOH溶液
          過濾
          得到沉淀的質量為m2g;
          實驗設計2:
          鎂鋁合金
          足量的NaOH溶液
          生成的氣體在標準狀況下的體積為V1L.
          實驗設計3:
          鎂鋁合金
          足量鹽酸
          生成的氣體在標準狀況下的體積為V2L.
          請回答以下問題:
          (1)寫出實驗設計1中單質鋁發(fā)生反應的離子方程式:
          2Al+6H+═2Al3++3H2↑?、Al3++4OH-═[Al(OH)4]-或Al3++3OH-═Al(OH)3↓?Al(OH)3+OH-═[Al(OH)4]-?
          2Al+6H+═2Al3++3H2↑?、Al3++4OH-═[Al(OH)4]-或Al3++3OH-═Al(OH)3↓?Al(OH)3+OH-═[Al(OH)4]-?

          (2)寫出實驗設計2中反應的離子方程式:
          2Al+2OH-+6H2O═2[Al(OH)4]-+3H2
          2Al+2OH-+6H2O═2[Al(OH)4]-+3H2

          (3)判斷這幾種實驗設計能否求出鎂的質量分數,能求出的用題目提供的數據將鎂的質量分數表示出來,不能求出的就空著不填.
          ①實驗設計1
          24m1
          58m2
          ×100%
          24m1
          58m2
          ×100%

          ②實驗設計2
          (1-
          9V1
          11.2m1
          )×100%
          (1-
          9V1
          11.2m1
          )×100%

          ③實驗設計3
          44.8m1-36V2
          11.2m1
          ×100%
          44.8m1-36V2
          11.2m1
          ×100%

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的三位同學,為測定某含鎂3%—5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質量分數,設計下列三種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白。

          [探究一]

          實驗方案:鋁鎂合金測定剩余固體質量

          實驗中發(fā)生反應的化學方程式是______________________。

          實驗步驟:(1)稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品,投入V mL 2.0 mol·L-1NaOH溶液中,充分反應。NaOH溶液的體積V≥_________。

          (2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數將_________(填“偏高”或“偏低”)。

          [探究二]

          實驗方案:鋁鎂合金測定生成氣體的體積

          實驗裝置:

          問題討論:(1)某同學提出該實驗裝置不夠完善,應在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置。你的意見是_____________。(填“需要”或“不需要”)

          (2)為使測定結果盡可能精確,實驗中應注意的問題是(寫出兩點):

          ①_______________________________,②________________________________。

          [探究三]

          實驗方案:稱量x g鋁鎂合金粉末,放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。

          問題討論:(1)欲計算Mg的質量分數,該實驗中還需測定的數據是____________。

          (2)若用空氣代替O2進行實驗,對測定結果是否有影響?___________(填“是”或“否”)。

          [實驗拓展]

          參照探究一、探究二的實驗方案,請你另設計一個實驗方案,測定該鋁鎂合金中鎂的質量分數。

          ____________________________________________________________________。

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          科目:高中化學 來源:2009-2010學年山東省德州市高一(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

          含鎂3%-5%的鎂鋁合金,現已成為輪船制造、化工生產、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現有一塊已知質量為m1g的鎂鋁合金,欲測定其中鎂的質量分數,幾位同學設計了以下三種不同的實驗方案:
          實驗設計1:
          鎂鋁合金溶液得到沉淀的質量為m2g;
          實驗設計2:
          鎂鋁合金生成的氣體在標準狀況下的體積為V1L.
          實驗設計3:
          鎂鋁合金生成的氣體在標準狀況下的體積為V2L.
          請回答以下問題:
          (1)寫出實驗設計1中單質鋁發(fā)生反應的離子方程式:______
          (2)寫出實驗設計2中反應的離子方程式:______
          (3)判斷這幾種實驗設計能否求出鎂的質量分數,能求出的用題目提供的數據將鎂的質量分數表示出來,不能求出的就空著不填.
          ①實驗設計1______
          ②實驗設計2______
          ③實驗設計3______.

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