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        1. 海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如下:

          (1)指出提取碘的過程中有關(guān)步驟實驗操作的名稱:①
          過濾
          過濾
          ,③
          萃取
          萃取
          ;
          (2)寫出步驟②的離子方程式:
          2I-+Cl2=2Cl-+I2
          2I-+Cl2=2Cl-+I2

          (3)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)試劑是
          B
          B

          A.甲苯、酒精      B.四氯化碳、苯    C.汽油、乙酸       D.汽油、甘油
          (4)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器是
          分液漏斗
          分液漏斗
          、
          錐形瓶
          錐形瓶
          (填儀器名稱)
          (5)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出下列實驗裝置中的錯誤之處.
          冷凝管進(jìn)出水的方向顛倒
          冷凝管進(jìn)出水的方向顛倒

          缺石棉網(wǎng)
          缺石棉網(wǎng)

          溫度計插到了液體中
          溫度計插到了液體中

          (6)進(jìn)行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是:
          受熱均勻
          受熱均勻

          便于控制加熱溫度
          便于控制加熱溫度

          最后晶態(tài)碘在
          蒸餾燒瓶
          蒸餾燒瓶
          里聚集(填儀器名稱).
          分析:(1)分離固體和液體用過濾,利用溶解性的差異來分析;
          (2)氯氣可將碘離子氧化為碘單質(zhì);
          (3)萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶,且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多,故可用四氯化碳;
          (4)海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,需要用到分液;
          (5)冷凝水應(yīng)是下進(jìn)上出,燒杯加熱應(yīng)墊石棉網(wǎng),溫度計水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平;
          (6)水浴加熱的溫度是使試管內(nèi)或燒杯內(nèi)試劑受熱溫度均勻,具有長時間加熱溫度保持恒定的特點(diǎn).
          解答:解:(1))①分離固體和液體用過濾,③將碘水中的碘單質(zhì)萃取出來,選擇合適的萃取劑即可,故答案為:過濾;萃取;
          (2)氯氣可將碘離子氧化為碘單質(zhì),故答案為:2I-+Cl2=2Cl-+I2;
          (3)萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶,且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多,故可用四氯化碳或苯,故答案為:B;
          (4)海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,需要用到分液,分液需要用到分液漏斗、錐形瓶,故答案為:分液漏斗;錐形瓶;
          (5)冷凝水應(yīng)是下進(jìn)上出,燒杯加熱應(yīng)墊石棉網(wǎng),溫度計水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平.故答案為:冷凝管進(jìn)出水的方向顛倒;缺石棉網(wǎng);溫度計插到了液體中;
          (6)水浴加熱的溫度是使試管內(nèi)或燒杯內(nèi)試劑受熱溫度均勻,具有長時間加熱溫度保持恒定的特點(diǎn).四氯化碳沸點(diǎn):76.8℃,碘單質(zhì)沸點(diǎn)為184℃,故最后晶態(tài)碘在蒸餾燒瓶里聚集,
          故答案為:受熱均勻;便于控制加熱溫度;蒸餾燒瓶.
          點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的分離和提純,學(xué)習(xí)中注意掌握過濾、萃取、蒸餾等操作.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖1:

          (1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①
          過濾
          過濾
          萃取
          萃取
          ;
          (2)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑還需經(jīng)過蒸餾,指出如圖2裝置中儀器的名稱:
          A儀器的名稱是
          蒸餾燒瓶
          蒸餾燒瓶
          ,B儀器的名稱是
          冷凝管
          冷凝管

          (3)指出上圖實驗裝置中的錯誤之處:
          溫度計水銀球位置在液面下方
          溫度計水銀球位置在液面下方
          ;
          冷凝管進(jìn)出水方向上進(jìn)下出
          冷凝管進(jìn)出水方向上進(jìn)下出

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室從海藻中提取碘的流程如圖所示:(碘是一種易升華的固體,在水中溶解度度不大,易溶于苯、四氯化碳等有機(jī)溶劑,氯氣能將溶液中的I-氧化成碘)
          (1)指出從海藻中提取I2的實驗操作名稱:①
          過濾
          過濾
          ,③
          萃取
          萃取
          ;
          (2)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)溶劑是
          BC
          BC

          A.酒精    B.四氯化碳    C.苯
          (3)從含碘的有機(jī)溶劑中提取碘,還要經(jīng)過蒸餾,指出圖所示的蒸餾裝置中的錯誤之處
          冷凝水水流的方向;溫度計水銀球的位置;未墊石棉網(wǎng)
          冷凝水水流的方向;溫度計水銀球的位置;未墊石棉網(wǎng)

          (4)進(jìn)行蒸餾操作時,使用水浴加熱的原因是
          使受熱均勻,防止溫度過高
          使受熱均勻,防止溫度過高

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化鉀的形式存在.從海帶中提取碘是工業(yè)上獲取碘的重要途徑之一.其主要生產(chǎn)流程如圖所示:

          (1)過程①中使用海帶粉而不是海帶碎片的目的是:
          增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解
          增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解

          (2)寫出過程④中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式:
          2I+Cl2=I2+2Cl
          2I+Cl2=I2+2Cl

          (3)過程⑥的操作Ⅰ是萃取,如在實驗室進(jìn)行此操作則用到的最主要的儀器是
          分液漏斗
          分液漏斗
          .(寫名稱),所選萃取劑一般是
          四氯化碳
          四氯化碳
          (選填:水或四氯化碳).
          (4)過程⑤所得碘的水溶液,不直接進(jìn)行蒸發(fā)獲取碘的理由是:
          碘水溶液濃度太小,直接進(jìn)行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時間
          碘水溶液濃度太小,直接進(jìn)行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時間

          (5)過程⑦后得到了仍含少量固體雜質(zhì)的碘單質(zhì),可通過升化的方法對其進(jìn)行提純,過程⑦操作Ⅱ是
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          (填寫操作名稱).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.已知:2I-+Cl2=I2+2Cl-;實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖1所示:
          精英家教網(wǎng)
          (1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:I
           
          ,III
           
          ;
          (2)現(xiàn)用CCl4從含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實驗操作可分解為如下幾步:
          A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中
          B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞
          C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
          D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正
          E.旋開活塞,用燒懷接收溶液
          F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液
          G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔
          H.靜置,分層
          就此實驗,完成下列填空:
          ①正確操作步驟的順序是
           
           
           
          →A→G→
           
          →E→F (用上述各操作的編號字母填寫).
          ②上述(G)步驟操作的目的是
           

          (3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過蒸餾.指出如圖2所示實驗裝置中的錯誤之處(不必填滿):
           
          ,
           

           

          (4)進(jìn)行上述蒸餾實驗操作時,使用水浴的原因是
           
          ,最后晶態(tài)碘在
           
          里聚集.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室從海藻中提取碘的流程如下:
          精英家教網(wǎng)
          (1)指出提取碘的過程中有關(guān)實驗操作名稱 ①
           
           ③
           

          (2)寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
           

          (3)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)試劑是
           

          A.乙酸      B.苯         C.四氯化碳        D.酒精
          有機(jī)試劑 酒精 四氯化碳 乙酸
          毒性
          水溶性 與水以任意比互溶 與水互不相溶 與水互不相溶 與水以任意比互溶

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