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        1. 【題目】某小組同學(xué)通過實驗研究FeCl3溶液與Cu粉發(fā)生的氧化還原反應(yīng)。實驗記錄如下:

          序號

          I

          II

          III

          實驗步驟

          充分振蕩,加入2mL蒸餾水

          充分振蕩,加入2mL蒸餾水

          充分振蕩,加入2mL蒸餾水

          實驗現(xiàn)象

          銅粉消失,溶液黃色變淺,加入蒸餾水后無明顯現(xiàn)象

          銅粉有剩余,溶液黃色褪去,加入蒸餾水后生成白色沉淀

          銅粉有剩余,溶液黃色褪去,變成藍色,加入蒸餾水后無白色沉淀

          下列說法不正確的是

          A. 實驗I、II、III中均涉及Fe3+被還原

          B. 對比實驗III說明白色沉淀的產(chǎn)生與銅粉的量有關(guān)

          C. 實驗II、III中加入蒸餾水后c(Cu2+)相同

          D. 向?qū)嶒?/span>III反應(yīng)后的溶液中加入飽和NaCl溶液可能出現(xiàn)白色沉淀

          【答案】C

          【解析】

          CuFeCl3溶液反應(yīng)生成FeCl2CuCl2,若銅過量,溶液黃色褪去,加入蒸餾水后生成白色沉淀,可能是發(fā)生了反應(yīng):CuCl2+Cu=2CuCl↓,據(jù)此分析解答。

          A. 實驗I、II、III中的現(xiàn)象為溶液黃色變淺或溶液黃色褪去,說明Fe3+Cu還原,故A正確;

          B. 對比實驗I、II,實驗I加入少量銅粉,銅粉消失,溶液黃色變淺,加入蒸餾水后無明顯現(xiàn)象;實驗II加入過量銅粉,銅粉有剩余,溶液黃色褪去,加入蒸餾水后生成白色沉淀;說明白色沉淀的產(chǎn)生與銅粉的量有關(guān),故B正確;

          C. 對比實驗II、III,參加反應(yīng)的Fe3+的量相同,則生成的Cu2+應(yīng)相同,但由于實驗II生成CuCl,所以加入蒸餾水后c(Cu2+)不相同,故C錯誤;

          D. 實驗III溶液為藍色,含有Cu2+和過量的銅,向?qū)嶒?/span>III反應(yīng)后的溶液中加入飽和NaCl溶液可能出現(xiàn)白色沉淀CuCl,故D正確。

          故答案選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】雙鍵完全共軛(單鍵與雙鍵相間)的單環(huán)多烯烴稱為輪烯,[8]輪烯()是其中的一種。下列關(guān)于該化合物

          的說法錯誤的是( )

          A. 與苯乙烯互為同分異構(gòu)體 B. 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

          C. 二氯代物有四種 D. 生成 1 mol C8H16 至少需要 4 mol H2

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對A2(g)3B2(g)2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如下圖所示的變化規(guī)律(圖中,T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)圖示得出的結(jié)論正確的是

          A. 反應(yīng)速率abc

          B. 達到平衡時,AB3的物質(zhì)的量大小為:b > c > a

          C. 達到平衡時,A2的轉(zhuǎn)化率大小為:bac

          D. T2T1,則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)合成氨工業(yè)中氫氣可由天然氣和水反應(yīng)制備,其 主要反應(yīng)為:CH4(g)+ 2H2O(g) CO2(g)+4H2(g),反應(yīng)過程中 能量變化如圖所示,則該反應(yīng)為___________(填“吸熱”或“放熱”)。若已知,破壞 1mol 化學(xué)鍵需要吸收的熱量如下表所示:

          則消耗 1molCH4 吸收或放出熱量為___________________kJ(用含 a b c d 字母的代數(shù)式表示)。

          (2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5molNO2和1molCO,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NO2+COCO2+NO,5min時,測得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2mol,則:

          ①該段時間內(nèi),用 CO2 表示的平均反應(yīng)速為_____________。

          ②假設(shè)此反應(yīng)在 5 min 時達到平衡,則此時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為_________________。

          ③平衡時,NO2 的轉(zhuǎn)化率為_________________。

          ④下列事實能夠說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是_____________。

          A.相同時間內(nèi)消耗 n mol 的 NO2 的同時生成 n mol 的 CO2

          B.NO2 的物質(zhì)的量濃度不再改變

          C.容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

          D.v 正(NO)=v 逆(CO)

          E.容器內(nèi)壓強不再發(fā)生變化

          F.容器內(nèi)氣體的密度保持不變

          G.溫度和壓強一定時,混合氣體的顏色不再發(fā)生變化

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】熱激活電池可用作火箭、導(dǎo)彈的工作電源。一種熱激活電池的基本結(jié)構(gòu)如圖所示,其中作為電解質(zhì)的無水LiCl-KCl混合物受熱熔融后,電池即可瞬間輸出電能。該電池總反應(yīng)為:PbSO4+2LiCl+Ca=CaCl2+Li2SO4+Pb。下列有關(guān)說法正確的是(Pb相對原子質(zhì)量207)

          A. 正極反應(yīng)式:Ca+2Cl-2e=CaCl2

          B. 放電過程中,Li向負極移動

          C. 每轉(zhuǎn)移0.1mol電子,理論上生成20.7gPb

          D. 常溫時,在正負極間接上電流表或檢流計,指針不偏轉(zhuǎn)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H<0,某研究小組研究了其他條件不變時,改變某一條件對上述反應(yīng)的影響,下列分析正確的是(  )

          A. 圖Ⅰ表示的是t1時刻增大O2的濃度對反應(yīng)速率的影響

          B. 圖Ⅱ表示的是t1時刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響

          C. 圖Ⅲ表示的是催化劑對平衡的影響,且甲的催化效率比乙高

          D. 圖Ⅲ表示的是壓強對化學(xué)平衡的影響,且乙的壓強較高

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組對碘化鉀溶液在空氣中發(fā)生氧化反應(yīng)的速率進行實驗探究。

          (初步探究)

          (l)為探究溫度對反應(yīng)速率的影響,實驗②中試劑A應(yīng)為 ___。

          (2)寫出實驗③中I反應(yīng)的離子方程式:____

          (3)對比實驗②③④,可以得出的結(jié)論:____。

          (繼續(xù)探究)溶液pH對反應(yīng)速率的影響

          查閱資料:

          ipH<11.7時,I-能被O2氧化為I2。

          ii. pH>9.28時,I2發(fā)生歧化反應(yīng):3I2+6OH-=IO3-+ 5I-+ 3H2O,pH越大,歧化速率越快。

          (4)小組同學(xué)用4支試管在裝有O2的儲氣瓶中進行實驗,裝置如圖所示。

          分析⑦和⑧中顏色無明顯變化的原因:____。

          (5)甲同學(xué)利用原電池原理設(shè)計實驗證實pH=10的條件下確實可以發(fā)生I-O2氧化為I2的反應(yīng),如右圖所 示,請你填寫試劑和實驗現(xiàn)象_______________

          (深入探究)較高溫度對反應(yīng)速率的影響

          小組同學(xué)分別在敞口試管和密閉試管中進行了實驗⑨和⑩。

          (6)對比實驗⑨和⑩的現(xiàn)象差異,該小組同學(xué)經(jīng)過討論對實驗⑨中的現(xiàn)象提出兩種假設(shè),請你補充假設(shè)1

          假設(shè)1___。

          假設(shè)245℃以上I2易升華,70℃水浴時,c(I2)太小難以顯現(xiàn)黃色。

          (7)針對假設(shè)2,有兩種不同觀點。你若認為假設(shè)2成立,請推測試管⑨中冷卻至室溫后滴加淀粉出現(xiàn)藍色的可能原因(寫出一條)。你若認為假設(shè)2不成立,請設(shè)計實驗方案證明____________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】除去燃煤煙氣中的有毒氣體,一直是重要的科研課題。某科研小組設(shè)計如下裝置模擬工業(yè)脫硫脫氮,探究SO2NO同時氧化的吸收效果。模擬煙氣由N2(90.02 )SO2(4.99)、NO(4.99)混合而成,各氣體的流量分別由流量計控制,調(diào)節(jié)三路氣體相應(yīng)的流量比例,充分混合后進入A。(已知:FeSO4+NO [Fe( NO)]SO4(棕色),下列說法不正確的是

          A. 反應(yīng)開始前應(yīng)該關(guān)閉d,打開e,通入一段時間的N2

          B. 觀察到裝置A中有黑色固體生成,則A中反應(yīng)為2H2O+3SO2+2MnO4==3SO42—+2MnO2↓+4H+

          C. 洗氣瓶A的出氣管口有兩個玻璃球泡,目的是為了消除可能存在的未破裂的氣泡

          D. 實驗中觀察到B中紅色褪去,C中變?yōu)闇\棕色,說明KMnO4不能吸收NO

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列是某興趣小組根據(jù)課本實驗設(shè)計的一個能說明Na2CO3NaHCO3熱穩(wěn)定性的套管實驗。請觀察下圖的實驗裝置、分析實驗原理,下列說法錯誤的是(   )

          A. 甲為小蘇打,乙為純堿

          B. 要證明NaHCO3受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

          C. 整個實驗過程中可以看到丙燒杯的澄清石灰水沒變渾濁

          D. 同質(zhì)量的甲和乙分別與足量的鹽酸完全反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量:乙>甲

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          同步練習(xí)冊答案